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竹石古诗朗读权威发布_《竹石》全诗(2024年11月精准访谈)

内容来源：夯出奇迹所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

竹石古诗朗读

小学语文面试试讲高分技巧：三步法讲解古诗在小学语文面试中，讲解古诗可是个大头，但别担心，只要掌握三步法，你就能轻松应对。下面我就以六年级下册的《竹石》为例，给大家分享一下我的经验。第一步：找关键句首先，拿到一首诗，先读一读，找找看哪一句最吸引你。比如《竹石》这首诗，我觉得“咬定青山不放松”这句特别有意思。第二步：找关键词接下来，关注这句诗中的关键词。在这句诗里，“咬定”是个关键词。你可以问问自己：“咬定”是什么意思？是不是紧紧地咬住，不放弃？这样你就能体会到竹子的那种坚韧精神了。第三步：想象画面然后，通过这个关键词，想象一下画面。比如说，“咬定”这个词让我看到了一幅画面：竹子紧紧地咬住青山，不放松。你可以和同桌说说你想象到的画面，这样还能增加互动呢。第四步：有感情朗读最后，读出这种感情。既然竹子紧紧咬住青山不放松，我们在朗读时也要读出这种坚韧的感觉。指名读、齐读都可以，关键是要读出味道。小结刚才我们在理解“咬定青山不放松”这句诗时，用了哪几步？对，就是那三步法：找关键句、找关键词、想象画面、有感情朗读。接下来学习其他的句子就可以由扶到放，小组合作试着学习剩下的诗句。希望这三步法能帮到你，祝你在面试中取得好成绩！𐟒갟“š

作文名师优课听课记录完整40篇 ### 枫桥夜泊 𐟓– 听课笔记：时间：四年级科目：语文执教者：王崧舟 𐟎砦•™学过程：引入：通过歌词引出“无眠愁眠”的意境。朗读：带着感情朗读歌词，强调“斜”字的发音。解析：解释“无眠愁眠”的意思，引导学生感受诗人的孤独和冷清。再读：齐读古诗，找出关键词“冷”。讨论：描述诗中的景象，感受霜满天的意境。总结：通过对比的读法，抓住诗中的意象，体会作者的愁情。 𐟓 板书设计：枫桥夜泊无眠愁眠霜满天月落江枫，渔火隐约 --- 母鸡 𐟓– 听课笔记：时间：四年级科目：语文执教者：王崧舟 𐟎砦•™学过程：引入：通过播放母鸡的叫声，感受作者的心烦。朗读：老舍先生的作品《母鸡》，分析其中的情感。解析：讨论“心品的大事”，理解老舍先生对母鸡的喜爱和不满。再读：品读“欺软怕硬”和“炫耀”的句子，体会母鸡的性格。讨论：通过观察母鸡的行为，联想生活中的事物和人。总结：通过对比和联想，感受老舍先生对母鸡的情感变化。 𐟓 板书设计：母鸡心品的大事欺软怕硬炫耀爱与恨的交织 --- 竹石 𐟓– 听课笔记：时间：四年级科目：语文执教者：王崧舟 𐟎砦•™学过程：引入：通过解读偶像，引出课题《竹石》。朗读：师生共读《竹石》，感受诗人的情感。解析：讨论诗中的意象，理解诗人对竹石的喜爱。再读：通过对比的读法，抓住诗中的意象，体会诗人的情感。讨论：找出诗中描写竹石的句子，感受诗人的心境。总结：通过分析诗中的意象和情感，理解诗人的创作意图。 𐟓 板书设计：竹石咏物诗的特点诗人对竹石的喜爱与赞美罗米修斯 𐟓– 听课笔记：时间：四年级科目：语文执教者：王崧舟 𐟎砦•™学过程：引入：通过解读神话故事《罗米修斯》，进入课文学习。朗读：师生共读《罗米修斯》，感受神话的魅力。解析：讨论神话中的角色和情节，理解罗米修斯的勇敢和牺牲精神。再读：通过朗读课文，展开想象，描绘罗米修斯被锁在悬崖上的场景。讨论：找出课文中描写罗米修斯被锁在悬崖上的句子，感受他的坚韧和毅力。总结：通过分析课文中的意象和情感，理解罗米修斯的英雄形象。长木（纳兰性德）长木（纳兰性德） 𐟓– 听课笔记：时间：四年级科目：语文执教者：王崧舟 𐟎砦•™学过程：引入：通过朋友之间的离别情景，引入课文《长木》。朗读：师生共读《长木》，感受诗中的离别情感。解析：讨论诗中的意象和情感，理解诗人对家乡的思念和对战争的不满。再读：通过朗读课文，展开想象，描绘离别时的场景和心情。讨论：找出课文中描写离别场景的句子，感受诗人的离别之苦。总结：通过分析课文中的意象和情感，理解诗人对家乡的深情和对战争的无奈。

小学古诗学习心得分享 𐟓š 回顾一下小学最后几个月的古诗学习，真是感慨万千啊！我们学了不少古诗，每一首都有它独特的魅力和故事。托物言志的古诗 𐟓œ 首先，我们学了《石灰吟》。这首诗表达了诗人刘美芳的志向和情怀。诗中提到的“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，真是让人感受到一种坚贞不屈的精神。每次读到这句诗，我都觉得心里一阵激荡。爱国情怀的古诗 𐟇谟‡𓊊接下来是《竹石》。这首诗是郑燮写的，被誉为“扬州八怪”之一。诗中的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，真是让人感受到一种不屈不挠的精神。每当我在生活中遇到困难，这句诗就会浮现在脑海中，给我力量。传统节日的古诗 𐟌• 然后是《寒食》。这首诗描绘了寒食节的景象，诗中的“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”，真是让人感受到一种春天的气息和节日的欢乐。每次读到这句诗，我都仿佛看到了古代人们过寒食节的情景。思乡之情的古诗 𐟏 最后是《十五夜望月》。这首诗表达了诗人对家乡的思念之情。诗中的“不知秋思落谁家”，真是让人感受到一种深深的思念和孤独。每次读到这句诗，我都想起了远在家乡的亲人。总结 𐟓 这些古诗不仅让我们感受到了古代诗人的情怀和志向，还让我们更加珍惜现在的生活。每一首诗都有它独特的魅力和故事，值得我们细细品味。希望以后还能学到更多这样的好诗！

𐟌𑥰学生必背古诗词：竹石 𐟍ƒ 1. 𐟓 注释咬定：紧紧咬住。立根：深深扎根。破岩：岩石的缝隙。千磨万击：无数的磨难和打击。坚劲：坚强有力。任：任凭，无论，不管。尔：你。 𐟓œ 诗解紧紧咬住青山不放松，原本深深扎根石缝中。千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。 𐟎蠨𕏦ž 这首诗赞美了竹子的顽强和执着品质。它是一首题画诗，也是一首咏物诗。开头两句“咬定青山不放松，立根原在破岩中”，用“咬定”二字，把岩竹拟人化，传达出它的神韵和顽强的生命力。后两句“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”进一步描绘了岩竹的品格。它经历了无数次的磨难，才长就了一身英俊挺拔的身姿，而且从来不畏惧来自东西南北的狂风的击打。 𐟓š 诗旨这首诗托物言志，表面写竹，实则写人。它赞美了作者自己正直、刚正不阿、坚强不屈的性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。同时，这首诗也能给我们以生命的感动，在曲折恶劣的环境中，战胜困难，面对现实，像在石缝中的竹子一样刚强勇敢，体现了爱国者的情怀。

𐟤”古诗记忆大挑战！ 𐟓š小时候背古诗，记得是“粉身碎骨浑不怕”，怎么现在变成了“粉骨碎身浑不怕”呢？𐟤覘麗‘记错了吗？还是古诗版本有所不同？一起来挑战下这些耳熟能详的古诗吧！𐟘„ 𐟌𑧫𙧟𓯼š“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这句诗描述了竹子坚韧不拔的精神，是不是让你想起了那些坚持不懈的日子？ 𐟔姟𓧁𐥐Ÿ：“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”这句诗表达了诗人对清白的追求和对现实的无奈，是不是让你感受到了古人的情怀？ 𐟌Œ迢牵牛星：“纤纤擢素手，札札弄机籽。”这句诗描绘了织女星的勤劳与美丽，是不是让你想起了那些为了梦想而奋斗的日子？ 𐟌™泊船瓜洲：“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”这句诗表达了诗人对家乡的思念和对未来的期待，是不是让你也想起了远方的亲人？ 𐟌𘦱Ÿ南春：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”这句诗描绘了江南春天的美景，是不是让你也想起了那些美好的时光？ 𐟌Š宿建德江：“移舟泊烟渚，日暮客愁新。”这句诗表达了诗人对旅途的感慨和对新环境的适应，是不是让你也想起了那些旅行的经历？ 𐟎‰一起来挑战这些古诗吧！看看你能记住多少！𐟘„

飞花令挑战：带「中」字的古诗词大集合来吧，让我们一起挑战飞花令！这次的主题字是「中」。只要带有「中」字的一句古诗词就行啦，诗、词、曲都可以，但不允许成语、词语，也不能从中截断哦。我先来几句，大家接着往下写！ 1. 紫清人一管，吹在月堂中。 —— 张祜《笛》中宵劳梦想，久客信何如。 —— 杜甫《宿府》室中更无人，惟有乳下孙。 —— 杜甫《石壕吏》慈母手中线，游子身上衣。 —— 孟郊《游子吟》月出惊山鸟，时鸣春涧中。 —— 王维《鸟鸣涧》青青园中葵，朝露待日晞。 —— 汉乐府《长歌行》竹中窥落日，鸟向檐上飞。 —— 吴均《山中杂诗》中岁颇好道，晚家南山陲。 —— 王维《终南别业》行乐江郊外，追凉山寺中。 —— 韩偓《山院避暑》万物中萧洒，修篁独逸群。 —— 孙岘《送钟员外》中庭生旅谷，井上生旅葵。 —— 佚名《十五从军征》此中有真意，欲辨已忘言。 —— 陶渊明《饮酒ⷥ…𖤺”》山中一夜雨，树杪百重泉。 —— 王维《送梓州李使君》咬定青山不放松，立根原在破岩中。 —— 郑燮《竹石》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 —— 陆游《示儿》不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 —— 元稹《菊花》观里松株皆住鹤，山中竹叶尽成符。 —— 孙蕡《罗浮》宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 —— 郑思肖《寒菊》南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 —— 杜牧《江南春》中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 —— 王翰《凉州词》爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 —— 王安石《元日》误落尘网中，一去三十年。 —— 陶渊明《归园田居ⷥ…𖤸€》狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 —— 陶渊明《归园田居ⷥ…𖤸€》卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 —— 白居易《卖炭翁》天门中断楚江开，碧水东流至此回。 —— 李白《望天门山》一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 —— 白居易《暮江吟》低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 —— 白居易《琵琶行》沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。 —— 白居易《琵琶行》座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 —— 白居易《琵琶行》不识庐山真面目，只缘身在此山中。 —— 苏轼《题西林壁》你还能想到哪些呢？快来评论区分享吧！𐟓

小学生必背75首古诗词，快来挑战吧！ 𐟎‰好消息！小学生必背的75首古诗词已经整理好啦！𐟓š 这些古诗词都是经典中的经典，读一读就能感受到文学的魅力，还能提升孩子的文学素养哦！𐟓– 每天花点时间读几首，感受古诗词的韵味，真是太棒了！𐟑 𐟔让我们一起来看看这些经典诗篇吧： 70. 墨梅 - (元)王冕我家洗砚池头树, 朵朵花开淡墨痕。 71. 石灰吟 - (明)于谦千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕, 要留清白在人间。 72. 竹石 - (清)郑燮咬定青山不放松, 立根原在破岩中。千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。 73. 所见 - (清)袁枚牧童骑黄牛, 歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 74. 村居 - (清)高鼎草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。这些古诗词不仅能让孩子们感受到古人的智慧和情感，还能激发他们对文学的兴趣。快来和孩子们一起背诵这些经典诗篇吧！𐟓–✨

六年级下册语文四单元思维导图解析 𐟓š 六年级下册语文四单元的思维导图解析来啦！这一单元主要围绕“表达”的主题展开，通过三首古诗和一篇散文来学习如何表达自己的情感和观点。三首古诗的赏析《竹石》这首诗通过描绘竹子的坚韧不拔，来表达诗人对人民服务的决心和建功立业的情怀。诗中运用了对比论证，如“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，强调了无论遇到什么困难都要坚持自己的信念。《破阵子ⷤ𘺩™ˆ同甫赋壮词以寄之》这首词通过描绘战场上的英勇场面，来表达诗人不怕牺牲、勇于拼搏的品质。词中使用了多种修辞手法，如“醉里挑灯看剑”，增强了读者的代入感。《六年前的回忆》这首诗通过回忆过去的事情，来表达诗人对过去岁月的怀念和对未来的憧憬。诗中运用了对比论证，如“过去的日子如轻烟”，强调了时间的流逝和历史的变迁。语文园地的学习这一单元的语文园地主要介绍了如何对待批评、如何面对困难以及如何表达自己的情感和观点。通过这些内容的学习，学生们可以更好地理解和掌握如何运用语言来表达自己的思想和感情。通过这一单元的学习，学生们不仅可以提高自己的语文水平，还能更好地理解和传承中华优秀传统文化。希望这份思维导图能帮助大家更好地掌握这一单元的知识点！

300首必背古诗合集，快来挑战吧！ 𐟌𑠥𐏥�🅨ƒŒ古诗300首 𐟥• 超大字版，一页一首，每天一篇 𐟖 电子版可打印共300+页 𐟒‰“印出来贴在桌上每天背诵一首！ 𐟓œ 熟读 𐟓œ 认字 𐟓œ 默写 𐟦⠥’鹅 (唐)骆宾王鹅,鹅,鹅, 曲项向天歌。白毛浮绿水, 红掌拨清波。 𐟌𘠦𑟥—春 (唐)杜牧千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。 𐟐栧”𛧜‰鸟 (宋)欧阳修百千声随意移, 山花红紫树高低。始知锁向金笼听, 不及林间自在啼。 𐟐𔠩鬨𚌥三首（其五） (唐)李贺大漠沙如雪, 燕山月似钩。何当金络脑, 快走踏清秋。 𐟎 竹石 (清)郑燮咬定青山不放松, 立根原在破岩中。千磨万击还坚韧, 任尔东西南北风。 𐟓œ 论诗 (清)赵翼李杜诗篇万口传, 至今已觉不新鲜。江山代有才人出, 各领风骚数百年。 𐟏ž 终南别业 (唐)王维中岁颇好道,晚家南山陲。兴来每独往,胜事空自知。行到水穷处,坐看云起时。偶然值林雯,谈笑无还期。 𐟌™ 长相思 (唐)李白长相思,在长安。络纬秋啼金井阑,微霜凄凄色寒。孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹。美人如花隔云端,上有青冥之长天,下有水之波澜。天长路远魂飞苦,梦魂不到关山难。长相思,摧心肝! 𐟕Š 孤雁 (唐)杜甫孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云?望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。 𐟌• 月夜忆舍弟 (唐)杜甫戌鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。 𐟌砥一月四日风雨大作 (宋)陆游僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 𐟎𖠥ឤ𘊥쥐𙧬› (唐)高适雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落,风吹一夜满关山。 𐟌Š 观沧海 (东汉)曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛辣峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。

小学生必背300首古诗全攻略！想要语文成绩好，熟读唐诗300首是少不了的。以下是一些精选的古诗，帮助孩子们轻松记忆： 𐟓– 咏鹅 (唐)骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 𐟌𘠦𑟥—春 (唐)杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 𐟎㠦𘔦팥퐊(唐)张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 𐟌𞠦‚牢œ(二) (唐)李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 𐟐栧”𛧜‰鸟 (宋)欧阳修百千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 𐟐Ž 马诗二十三首(其五) (唐)李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。 𐟚䠦𓊨ˆ𙧓œ洲 (宋)王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 𐟎 竹石 (清)郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。 𐟑𕠦𘸥퐥Ÿ (唐)孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！这些古诗不仅可以帮助孩子们提高语文水平，还能让他们更好地了解中国传统文化。希望这些精选的古诗能帮助孩子们轻松记忆，取得好成绩！

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