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好的故事课堂笔记新上映_六年级《好的故事》(2024年11月抢先看)

内容来源：夯出奇迹所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

好的故事课堂笔记

五年级语文《牛郎织女》备课听课全攻略 𐟓š学习目标： 1. 认识“嫂、垦、筛、歹、罕、梭、狱、酿、瞌、落、婚”12个生字，会写“郎、爹、嫂、辆、歹、罕、纱、妻、趟、托、溜、婚、辈、挨”14个生字，掌握“嫂子、剩饭、床铺”等词语。 2. 能快速默读课文，把握故事的主要内容。 3. 发挥想象，将课文中简略的部分讲具体，并进行角色扮演。 𐟓课堂笔记/备课笔记：图1-图5展示了详细的课堂笔记和备课内容。 𐟔„拼音填汉字：图6提供了拼音填汉字的练习。 𐟓’语文本整理：图7展示了如何整理语文课本。 𐟓随堂练习：图8-图10提供了随堂练习题。 𐟓–教学反思：图11对教学过程进行了反思总结。通过这些详细的备课和听课笔记，可以帮助学生们更好地理解和掌握《牛郎织女》这篇课文。

好的故事课堂笔记图片 𐟓– 课文： 25. 少年闰土 26. 好的故事 𐟓 生字： 25. 少年闰土郑 - 郑重其事，郑州拜 - 拜访，拜托租 - 租赁，租金厨 - 厨房，厨师琵琶 - 毛毡，私帽羞 - 羞耻撒 - 撒花，喷撒缚 - 束缚猬 - 刺猬，毛猬 26. 好的故事伶 - 伶俐，伶牙俐齿寧 - 逃寧，流寧搁 - 搁浅，搁置综 - 综合，综述澄 - 澄清萍 - 浮萍，绿萍漾 - 荡漾，悠漾削 - 削减瞬 - 瞬间，转瞬凝 - 凝聚，凝视骤 - 步骤，骤雨 𐟓š 通过这些生字的学习，同学们可以更好地理解课文内容，掌握生字的正确发音和用法。加油！𐟒ꀀ

𐟓š《文言文二则》课堂笔记整理𐟓 𐟌Ÿ终于迎来了第六单元的学习，让我们一起探索文言文的魅力吧！ 𐟓–《囊萤夜读》故事背景：古代有一个叫车胤的孩子，家里非常贫穷，买不起油来点灯。夏天，他利用萤火虫的光亮来读书，坚持不懈，最终成为了一位博学多才的人。学习精神：车胤的故事告诉我们，勤奋学习、持之以恒是取得成就的关键。无论条件多么艰苦，只要我们有决心和毅力，就一定能够成功。 𐟓–《铁杵成针》故事背景：传说李白在山中读书时，因为没有完成学业就放弃了。后来，他在一条小溪边遇到一位老妇人，正在磨一根铁棒。李白被她的精神所感动，最终回去完成了学业。学习精神：这个故事告诉我们，只要有恒心和毅力，无论遇到什么困难，都能取得成功。李白的经历也告诉我们，学习需要坚持不懈，不能轻易放弃。 𐟓š课堂活动朗读课文：正确、流利地朗读《囊萤夜读》和《铁杵成针》。理解课文：借助注释，理解课文中每句话的意思。填一填：根据课文内容填写相关信息，更好地理解文言文。 𐟒ᥭ椹方法多读多背：文言文需要多读多背，才能更好地理解和掌握。借助注释：注释是理解文言文的关键，要多利用注释来帮助自己。结合实际：将文言文中的故事与现实生活相结合，更好地理解和应用。希望这些笔记能帮助你更好地学习《文言文二则》，加油！𐟒ꀀ

三年级语文老师：第四单元习作《续写故事》课堂笔记+写作技巧+范文来了!好的习作，需要“五步走”精心打造。 ~ [棒棒糖]写出精妙好作文，不是靠si记硬背而来，而是靠掌握一定的写作技巧+丰富的素材积累+精心的构思打磨。 + [嘿哈][嘿哈]推荐《优翼五步法写作文》，手把手教会孩子写作的五个步骤—— [小红花]①“理思路”：明白习作要求→定习作题材→理习作思路。 [小红花]②“学技法”：起因（四要素）写清楚→过程写生动（人物的语言，动作，神态等细节描写+修辞手法的运用）。 [小红花]③“用素材”：炫酷好开头（悬念式、语言导入式、对比描述式等）+丰富的词句段素材+绝妙好结尾（意味无穷式、升华主题式、点明中心式、环境烘托式等）。 [小红花]④“品范文”：精选多篇风格各异、构思巧妙的范文作品，不仅让孩子学到geng多的写作方法，还打开了孩子的写作思路让思路更加清晰灵活。 [小红花]⑤“改习作”：好文章，需要反复品读打磨修改。 ~ 有了五步法同步作文，孩子写作bian得轻松高效! #教育创作激励计划#

𐟓š《端午粽》课堂与备课全攻略𐟎‰ 𐟌Ÿ教学目标𐟌Ÿ 1️⃣ 掌握“端、粽”等13个生字，了解立字旁、米字旁，并读准多音字“了”。 2️⃣ 通过结合图片与生活实例，理解“箬竹叶、糯米”等词汇，并积累更多描述粽子的词语。 3️⃣ 流畅朗读课文，学习如何读好长句，并尝试通过想象与体会来朗读。 4️⃣ 描述粽子的外观与口感，初步探索端午节包粽子与吃粽子的传统与由来。 𐟓课堂笔记与备课指南𐟓 - 课堂讲解：从生字词入手，结合课文插图，解释难懂的词汇。 - 学生互动：提问学生粽子形状、味道等，让他们分享端午节习俗。 - 朗读指导：教授学生如何读好长句，通过想象来朗读，提升情感表达。 - 课后作业：要求学生复述课文内容，并尝试创作自己的端午粽子小故事。 𐟎ˆ通过这份攻略，你不仅能轻松掌握《端午粽》的教学要点，还能让你的课堂更加生动有趣！𐟎ˆ

𐟎㣀Š金色的鱼钩》深度解读𐟓– 𐟓š 课文重点 𐟓š 《金色的鱼钩》是一篇充满革命精神的课文，通过老班长与小梁的对话和行动，展现了忠于革命的崇高品质。 𐟎蠨ﾥ ‚笔记 𐟎芨ﾦ–‡中，老班长三次说谎，表现出他对革命事业的忠诚和对战友的关心。而小梁的三次哭，则体现了对老班长深情厚意的感动。 𐟖‹️ 粉笔字 𐟖‹️ 通过粉笔字的书写，可以更好地理解和感受课文中的情感和意境。 𐟖𜯸 板书设计 𐟖𜯸 精美的板书设计，不仅能够装饰课堂，还能帮助学生更好地理解和记忆课文内容。 𐟓– 语文知识点 𐟓– 课文通过生动的对话和描写，让学生更好地掌握语文知识点，提高语文素养。 𐟎𖠦€维拓展 𐟎𖊩€š过课文的学习，可以引导学生进行思维拓展，了解更多关于革命历史和人物的故事。

五年级上册第十课《牛郎织女》课堂笔记 𐟓– 课堂内容回顾在五年级上册的第十课中，我们学习了《牛郎织女》的故事。这个故事主要讲述了牛郎与织女的爱情故事，其中穿插了许多生动的情节和人物关系。 𐟑𖠧‰›郎的成长经历故事中，牛郎是一个孤儿，失去了父母，只能跟着哥哥嫂子生活。哥哥嫂子对他很不好，让他吃剩饭、穿破衣服，甚至让他住在牛棚里。牛郎和牛建立了深厚的感情，他总是细心照顾牛，给牛挑选最好的草地，让牛喝干净的水。 𐟒‘ 牛郎与织女的相遇一天，牛郎在老牛的帮助下，看到了织女下凡洗澡的机会。牛郎趁机拿走了织女的衣服，让她无法返回天庭。织女只好留在人间，与牛郎相识并相爱。 𐟎蠨ﾦ–‡中的精彩片段课文中有些情节写得非常简略，我们可以发挥想象，把下面的情节说得更具体。例如，牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛；仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。这些情节让我们感受到了牛郎与老牛之间的深厚情感，以及仙女们对爱情的渴望。 𐟤” 课文中的不可思议之处课文中有很多不可思议的地方，比如老牛突然会说话了，它知道织女何时会下凡。在其他民间故事中，也有许多类似的情节，如选做部分中的仙女下凡、王母娘娘等。这些情节让我们感受到了民间故事的神奇与魅力。 𐟓š 课堂小结通过这节课的学习，我们不仅了解了《牛郎织女》的故事情节，还感受到了牛郎与老牛之间的深厚情感，以及织女对爱情的执着追求。希望大家能够在以后的学习中继续保持这种学习态度和兴趣。

𐟓š二上语文园地七：看图讲故事课堂笔记𐟓– 𐟓Œ课堂要点： 1️⃣ 抓住故事要素：时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）、做什么等。 𐟤”提问引导：漫画中有哪些人物？故事发生的时间和地点是什么？发生了什么事？ 2️⃣ 观察与猜想：每幅图的动作、神态、语言。 𐟖𜯸第1幅图：描述妈妈和爸爸在做什么、说什么，桌面上有什么？谁的位置是❓ [图片] 吃饭时间到了…… 爸爸指着……，说：“….” 妈妈指着……，说：“他……，你……” 𐟖𜯸第2幅图：描述爸爸去了哪儿，看到了什么，了解儿子没来吃饭的原因，想象爸爸可能会对儿子说什么。 [图片] 爸爸走进房间，看到…… 儿子：趴、撑着小脑袋、翘着小脚丫、看得入神 𐟖𜯸第3幅图：观察爸爸的动作，爸爸看到书时，在想什么。 [图片] 爸爸忍不住……弯下腰……吸引……盯着…… 爸爸一边看着书，一边对儿子说：“快去吃饭！” 𐟖𜯸第4幅图：关注地点和人物变化，想象他们在想些什么。 [图片] 妈妈和儿子准备吃饭了，可是…… 妈妈想…… 儿子想…… 𐟖𜯸第5幅图：想象母亲对儿子说了什么，再引导学生发现餐桌上的饭菜有什么变化，想想为什么会有这样的变化。 [图片] 等到饭菜已经凉了…… 𐟖𜯸第6幅图：发挥想象，猜一猜：儿子去书房会看到什么？他会对爸爸说什么？爸爸又会怎么回答他？这会是一本什么书呢，这么吸引人？ [图片] ①设计结尾：儿子走进房间，看见爸爸也在那里聚精会神地看自己刚才看的那本书。因为第三幅图上画着，儿子走出门去，爸爸却弯着腰看起了地上那本书，所以我们觉得爸爸也被书迷住了。 ②设计结尾：儿子回到房间一看，爸爸正坐在椅子上等着他呢。儿子奇怪地问：“爸爸，你怎么不吃饭呀？”爸爸微笑着说：“吃饭等人的滋味不好受吧？”③设计结尾：儿子走到房间发现爸爸不在这里，他到处找，终于在书房看到了正在工作的爸爸。儿子吃惊地说：“爸爸，您怎么不去吃饭就开始工作了呢？”爸爸也吃惊地说：“什么？我不是吃过饭了吗？” 𐟑𐟏𛦕…事可真有趣！大家能够联系画面内容来想象，真会思考，会学习！

初中数学提分秘籍：最值模型全解析 𐟌Ÿ 数学提分秘籍 𐟌Ÿ 1️⃣ 课堂听讲胜于笔记：数学是一门需要理解的学科，关键在于听懂和全面掌握。笔记可以选择性记录，不必一味追求完整性，课间可以补充。 2️⃣ 学会思考与提问：例题是促进思考和巩固知识的好工具。理解一道题，不仅要知其然，还要知其所以然，这样才能举一反三。 3️⃣ 定期复习错题：定期复习和重做错题，效果会出乎意料地好。 𐟓š 最值模型全解析 𐟓š 初中数学中最值模型是提升分数的重要部分。以下是十大类型的最值模型，助你轻松掌握：将军饮马模型：通过将军饮马的故事，引入最值模型的概念。黄金分割模型：利用黄金分割原理，解决最值问题。勾股定理模型：运用勾股定理，找出最值点。三角函数模型：通过三角函数，求解最值问题。不等式模型：利用不等式原理，找出最值范围。代数方程模型：通过代数方程，解出最值点。几何模型：利用几何图形的性质，找出最值点。概率模型：通过概率计算，找出最值点。解析几何模型：运用解析几何，找出最值点。函数模型：通过函数图像，找出最值点。 𐟒ᠦ分小贴士 𐟒ኦ•𐥭榘露€门需要理解和练习的学科，课堂听讲是关键。掌握基本概念和公式，才能更好地解决复杂问题。多做练习，熟悉各种题型，才能提高解题速度和准确性。 𐟓ˆ 提升数学成绩，从掌握最值模型开始！𐟓ˆ

二年级上册《一封信》课堂笔记整理𐟓 𐟓– 课堂回顾：《一封信》 𐟓Œ 这节课我们学习了二年级上册的《一封信》，课文讲述了露西给远在国外的爸爸写信的故事，充满了浓浓的亲情。 𐟓 故事梗概：爸爸出国了，要半年后才能回来。露西想给爸爸写一封信，表达自己的思念和关心。她早早回到家，准备了一些土豆，削好后放在窗台上。她朝窗外望了一眼，心里想着爸爸，然后开始写信。 𐟓 课堂亮点：学习如何表达思念和关心。了解如何调节情绪，积极乐观地看待生活。通过写信的过程，感受亲情的温暖。 𐟓š 课堂小结：这节课让我们明白，写信不仅仅是一种沟通方式，更是一种情感的表达。通过露西的故事，我们学会了如何积极乐观地面对生活，珍惜与亲人的每一份联系。

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