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观察记最新娱乐体验_观察记录单怎么写三年级(2024年12月深度解析)

内容来源：夯出奇迹所属栏目：话题更新日期：2024-12-01

观察记

「小张的人间观察记」度过了𐟒谟Œ•𐟛𘰟•𔰟𛰟’𝧚„九月，一起迎接____「一条plog告别九月」

萌兰观察记 | 北京动物园的惊喜时刻这周末，我终于去了北京动物园，最期待的就是【看萌兰】！听说西直门的大熊猫可是相当大牌，上班时间都不固定，能近距离看到它全靠运气！𐟐𜊊𐟌𓰟Œ𓰟Œ𓠦ˆ‘们先看了其他几只大熊猫，虽然它们也很可爱，但名字对不上，有知道的朋友可以帮忙认一下吗？𐟌𓰟Œ𓰟Œ𓊊就在准备离开熊猫馆时，萌兰突然出来活动了！我们远远看着它爬树、跳跃，真是顶流中的顶流啊！最后，它还特别给面子地看了我们一眼，真是让人心动不已！𐟒“ 除了熊猫馆，我们还转了猫科动物、熊、象等动物的区域。天气冷，很多动物都看不到，有点遗憾。不过，我们确实看到了薮猫，真像是大猫猫呀！这对山竹一样的耳朵，简直让人想捏一捏。𐟐𑊊最后离开时，我们还看到了一片全是狗狗的区域，各种品种的狗狗都活泼得很。泰迪追着小萨跑，工作人员也在管理。有知道的朋友可以告诉我这是什么神奇区域吗？𐟐𖊊总之，这次动物园之行真是收获满满，特别是看到了萌兰，真是太值了！

𐟌†今日人间观察记：糖葫芦与温馨瞬间𐟍슥ŽŸ本计划去观看《好东西》，但可惜没有合适的场次，于是我决定放弃这个计划。转而，我买了一串美味的糖葫芦，这小小的甜点瞬间让我的心情变得甜蜜起来。在咖啡店享受时光时，我注意到旁边的一家三口。起初，只有妈妈和小姑娘在，小姑娘一边拆开新买的盲盒，一边享受着薯条。不久，爸爸带着鲍师傅的芋泥蛋挞回来，小姑娘一边品尝，一边唱起了生日歌，那甜美的声音让人感受到家庭的温馨。离开时，爸爸尊重地洗了手，才去拿小朋友的盲盒，并耐心地询问是否需要保留盒子，即使小朋友的回答前后不一致，他也都妥善地收了起来。对面坐着两位阿姨，她们买了咖啡后便开始聊家常，似乎不常见面，但她们的精神和活力让人联想到我的姥姥，这个时间她可能也在和她的老姐妹们一起享受聊天。后来，又来了一位阿姨，她自己带了切好的水果，与她们互相分享，这不仅是对食物的分享，更是对生活的分享。隔壁的几个初中生，他们的年纪让人回想起自己无忧无虑的青春时光。他们玩起了桌游——三国杀，这让我回想起自己初中时也曾玩过。虽然上次玩这个是在初中，但教我的那个人已经不再联系了。孩子们点了饮料和炸鸡，虽然有些喧哗，但并不让人觉得反感。离开时，我把一小盒点心送给了其中的小姑娘，希望她能天天开心。从商场出来，外面有人在唱歌，虽然歌名一时想不起来，但那熟悉的旋律让人一路哼唱着回家。在路口，我抬头看到落日，原来这个时间的天色是这样的美丽。𐟌‡

#小张的人间观察记#⠥一月的温差有点大𐟪𝣤𘀦ᰬog告别十一月#

小动物观察记

大理猫果小学观察记：灵活与平等的力量猫果小学的参观是我此次行程中最期待的部分之一。虽然不是为了入学或入职，纯粹出于对教育方式的好奇。以下是我理性梳理的一些观察：课程设置：猫果小学的课程设置非常灵活，跨学科组织课堂，建立真实的需求场景，让孩子在学习过程中能够知其所以然，从而提高自主性。大课间30分钟，孩子们可以自由活动、吃喝，没有眼保健操，也没有整齐划一的一二三四，每个孩子都有自己的节奏。课堂更加灵活，体现在使用各种工具让孩子们在游戏中学习，时间分配上也更符合年龄阶段的特点，应试内容部分按照40分钟每堂课推进。空间的运用上，每个班级的教室是孩子们的“家”，而课程性的部分可能发生在科学教室、美术教室、英语教室或音乐教室。老师们足够尊重孩子们的想法，因势利导因材施教得以实现。师生关系：在这里，我看到的是更为松弛和多元的老师，他们可能有着更“奇妙”的学科背景，有着更为“可爱”的兴趣爱好，并且他们会把这些运用在备课上。每个班级有一个主班和一个支持者，支持者像是陪伴孩子们长大的朋友。老师们的办公环境很创客，主班甚至一直跟着孩子在班级教室里工作。下课的时候，老师们如果得空也会跟孩子们一起玩耍。师生关系是彼此尊重的，是平等的。总的来说，这两天看到的孩子们，玩是真的玩，学是真的学，游离是被允许的，做自己也是被允许的。虽然老师也会告诉孩子们规则是什么，期待是什么，但孩子也可以根据自己的节奏慢慢来。

发布了文章《INC-5第2天参会观察记 | 塑料条约政府间谈判委员会第五届会议》

秋日公园充电桩𐟔‹「人间观察记超话」「手机随手拍」

小蘑菇的萌态观察记𐟍„ 扛着相机的时候，心情也一定被萌化了吧！𐟓𘠦Ž⧴⥰蘑菇的可爱世界，每一刻都是惊喜！无论是安折还是陆沨，这些小蘑菇都散发着无尽的魅力。看着它们，仿佛置身于一个Q版的童话世界，充满了天真与可爱。今日份的快乐，就是这些小蘑菇带来的啦！𐟎‰ 记录下每一个萌态瞬间，让生活更加浪漫与美好。

𐟌ˆ探索缤纷世界：四篇观察记𐟌🊰ŸŒ𑦤物篇𐟌𑊊𐟓–第一段：植物的名称、生长地点或来历。突然发现墙角多了一盆含羞草，它那红彤彤的花朵，仿佛在向我问好。 𐟌🧬줺Œ段：植物的形态。含羞草的叶子低垂，仿佛在向我诉说着什么。 𐟍‡第三段：植物的细节。含羞草的种子、果实等，每一颗都充满了生命力。 𐟒–第四段：植物生长的原因。含羞草为何会在这个季节开花？我在寻找答案。 𐟌𚧬줺”段：表达对植物的喜爱。含羞草，你是我眼中的一抹亮色，让我感受到了生命的奇妙。 𐟍Ž水果篇𐟍Ž 𐟍Ž第一段：水果的外观和质感。开门见山，苹果的红彤彤，仿佛在向我展示它的美丽。 𐟍第二段：水果的触感。苹果的表皮光滑，但有些地方却有小的凸起，这是它的独特之处。 𐟍‡第三段：水果的内部结构。苹果的果肉，酸甜可口，让人忍不住想再咬一口。 𐟍‰第四段：水果的味道和香气。苹果的香气扑鼻，让人仿佛置身于果园之中。 𐟍‹第五段：表达对水果的喜爱。苹果，你是我眼中的一抹甜蜜，让我感受到了生活的美好。 𐟏ž️场景篇𐟏ž️ 𐟌𘧬줸€段：场景的总体描述。果园的春天，桃花盛开，嫩绿的叶子在微风中摇曳。 𐟌𜧬줺Œ段：场景的细节描绘。春天的果园，除了桃花，还有各种果树的嫩叶，仿佛在向我展示春天的力量。 𐟌ž第三段：场景的季节变化。夏天的果园，阳光明媚，各种果实开始成熟，让人忍不住想品尝。 𐟍‚第四段：场景的秋季变化。秋天的果园，果实累累，各种树叶开始变黄，为果园增添了一抹秋色。 ❄️第五段：场景的冬季变化。冬天的果园，虽然寒冷，但依然有着生命的迹象，等待春天的到来。 𐟌𓥊觉駯‡𐟌𓊥Š觉駚„世界总是充满惊喜和未知。在这个单元中，我们将一起探索动物的生活习性和特点。无论是可爱的小猫小狗，还是威武的狮子老虎，每一个动物都有它们独特的魅力。通过观察和记录，我们将更加了解这些动物的生活世界。

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