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归去来兮辞朗读在线播放_归去来兮辞朗读视频(2024年12月免费观看)

内容来源：夯出奇迹所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

归去来兮辞朗读

教育工作的长效性与滞后性：从学生到老师曾经，我以为教育的长效性和滞后性只体现在学生身上。也就是说，当学生初次接触一篇文章时，可能只会机械地朗读和背诵，而随着年龄的增长和阅历的丰富，才能逐渐理解其中的深意。比如，《赤壁赋》、《滕王阁序》、《归去来兮辞》等经典作品，初听时可能觉得“呕哑嘲哳难为听”，但再回味时却如“如听仙乐耳暂明”。然而，最近我有了新的认识。灵感来源于某音上看到的一个短视频，一位老师因为工作压力选择了跳楼。传统的思维是，跳楼的多是学生，但这次却是个例外。老师因为教学压力、工作压力以及各种杂七杂八的事情，不堪重负。老师的成就感往往来源于学生，而学生的发展在一定程度上并不那么明显。这也就容易导致老师的工作懈怠和成就感低等问题。所以，教育的滞后性和长效性同样适用于老师。进一步思考，教育的长效性和滞后性还体现在其他方面，比如国家和社会层面。为什么设置小初高中大学的学制？为什么会有高考制度？以前我只认为高考是为了考验一个人的努力程度，本质是“筛选”，但现在仔细想想，似乎并不完全是这样。说了这么多，有点晚了，该睡觉了𐟘𔰟˜𔰟˜𔰟˜𔣀‚

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