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五年级缩句前沿信息_缩句20个短句(2024年11月实时热点)

内容来源：夯出奇迹所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

五年级缩句

五年级语文缩句技巧全解析 𐟓š 缩句，就是把一个长句子简化成一个短句子，但意思不变。这个技巧在五年级的语文学习中非常重要。下面我来分享一些实用的缩句方法。保留主干首先，我们要保留句子的主干，也就是主语、谓语和宾语。例如：原句：小明背着一个黄色书包。缩句：小明背着书包。保留重要成分其次，我们要保留一些重要的修饰成分，比如地点、时间、数量等。例如：原句：他在这次考试中得了310分。缩句：他得了300分。保留否定词和语气词有些否定词和语气词也是不能省略的。例如：原句：我没有找到那件蓝色的衬衣。缩句：我没有找到衬衣。保留“着”、“了”、“过” 这些词表示动作的状态，也不能省略。例如：原句：他在屋里静静地看书。缩句：他在屋里看书。处理“把”字句和“被”字句在处理“把”字句和“被”字句时，我们要保留“把”和“被”。例如：原句：枝叶把阳光挡住了。缩句：枝叶挡住了阳光。保留属名和特定称谓有些名词和特定称谓也不能省略。例如：原句：万里长城在世界上是一个伟大的奇迹。缩句：万里长城是奇迹。练习实践最后，多做一些练习，熟能生巧。例如：可爱的妹妹津津有味地吃葡萄。缩句：妹妹吃葡萄。小红在房间里认真地看书。缩句：小红看书。一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的露水。缩句：杨梅树吮吸露水。希望这些方法能帮助你更好地掌握缩句技巧！𐟓–✨

五年级语文句式转换全攻略，含答案！ 𐟓š五年级上册语文人教版，句型训练专项练习。缩句、扩句、改陈述句、改反问句、关联词运用、拟人句、把被改写、修改病句、比喻句、拟人句；必考知识点，需要的可以保存打印给孩子练习吧～#小学语文缩句练习我的诗写得很糟糕。母亲一直鼓励我。（用恰当的关联词连成一句话）按要求写句子我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）在河边的大树下，我们发现了几条小船。（缩句）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（改为双重否定句）我们又把船在树下泊了片刻。（“把”字句改为“被”字句）榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。（仿写句子）书籍,是人类文明的“长生果”。（照样子,写句子）我不能心安理得地接受这个赞誉。（改为反问句）少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。（缩句）老师把我写的作文作为范文在班上朗读。（改成“被”字句）按要求写句子永远感到读书是生命中最大的快乐！（修改病句）我把所有课余时间都花在借阅图书上。（改成“被”字句）一本书看过许多遍。你能从书中发现新东西。（用恰当的关联词将上面两句话合为一句）我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。（改为双重否定句）后来,我又不满足于只看一般的故事书了,学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。（仿写比喻句）

五年级上册语文扩句练习，家长必看！嘿，家长们！最近是不是发现孩子在五年级上册的语文课本里，因为改扩句丢了不少分？别担心，我来给你们整理了几页练习题，专门针对这些句子训练，绝对够孩子们周末练练手！有答案哦，赶紧收藏起来吧！𐟓š 句子训练专项复习 1. 转述句练习老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”（改为转述句）这一朵朵五颜六色的鲜花难道不是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？（改为陈述句）蔺相如对秦王说：“这块壁有点儿小毛病,让我指给您看。”（改写转述句）月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿。（仿写拟人句子）奶奶说：“月亮走了，你们快出去寻月吧。”（改为转述句）我们便争执起来，每个人都说月亮是属于自己的。（改为双重否定句）河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么粗糙，灿烂地闪着银光。（缩句）请你发挥想象，仿照例句写一句关于月亮的比喻句。例句：月亮是一盏黑暗中的明灯，让夜行的人们明确前进的方向。月亮是[填空] 月亮是[填空] 2. 仿写句子无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。（用加点字仿写比喻句）蔼然如慈母的温柔的手臂，轻轻抱住每一个疲倦的旅人。（仿写句子）我把这本书看完了。（改为“被”字句）冰心在十二三岁时就看完了《红楼梦》。（改为“把”字句）我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来,果然越看越明白。（修改病句）我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。（缩句）看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。（用“之所以……是因为……”改写）那“鸟的天堂”难道不是鸟的天堂吗？（改为陈述句）漆黑漆黑的暗夜,有无数的萤火虫飞着。（改为拟人句）我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。（缩句）风一更,雪一更,碎乡心梦不成,故园无此声。（翻译句子）大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（仿写排比句）难道世界上糟糕的诗还不够多吗?（改成陈述句）几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。（改成肯定句）记得七八岁的时候,我第一次写了第一首诗。（修改病句）与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。（仿写句子）这些练习题不仅能帮助孩子们提高语文水平，还能让他们在考试中少丢分。家长们，赶紧趁着周末给孩子练练手吧！𐟒ꀀ

五年级语文句子训练100题，家长必看！ 𐟓š 五年级上册语文句子专项练习100题，完整电子版有答案 𐟔 第1-10题奔赴抗日战争的最前线。（修改病句）他就是人人景仰的。（修改病句）如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。（修改病句）这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）这清白的梅花是不能玷污的。（改为反问句）外公，这是您最宝贵的画。（改为反问句）这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。（缩句）妈妈在夜晚等待外祖父。（扩句）桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句） 𐟔 第11-20题我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。（修改病句）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）公园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）大家千方百计想尽一切办法帮助他。（修改病句）我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。（缩句）李红经常锻炼身体。李红身体很健康。（用关联词连起来）困难有多大。我们要出色完成任务。（用关联词连起来）老师关心我的学习。老师关心我的身体。（用关联词连起来）胆子大起来，敢落在我的肩膀上。（修改病句） 𐟔 第21-30题人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。（修改病句）仓颉创造出了第一个汉字。（改为被字句）甲骨文是我国古代唯一的一种文字。（修改病句）妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”（改为第三者转述句）我国的汉字丰富。（改为反问句）这真是一点值万金。（改为反问句）我们为祖先的创造赞叹不已。（改为反问句）没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。（改为反问句）双眼闪着泪花。（扩句）同学们议论着。（扩句）他们完成了任务。（扩句） 𐟔 第31-40题难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为感叹句）班长跳下山谷。（扩句）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时全部感情呢？（改为陈述句）

五年级语文句子练习：缩句、扩句、改病句 𐟓 缩句练习成群的喜鹊在天河边上搭起一座桥。菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。孩子像颗炮弹一样扎进了海里。船两边的草把子上都插满了箭。书法是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类。一条小小的木桥横跨在那条清澈见底的小溪上。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。流星体是太空中一种较小的天体。 𐟓 扩句练习浪花跳跃。天空中布满了阴云。海力布把消息告诉了乡亲们。郑和出使西洋。叶子上有生命。画眉鸟叫着。 𐟔 修改病句记得七八岁的时候，我第一次写了第一首诗。《草船借箭》这篇课文选自《三国演义》中的一个故事。对于这个问题，你必须认真思想一下。金字塔是世界八大奇观之一。孩子不仅一失足，摔到甲板上就没有命了。猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像似乎故意逗他生气。王懿荣是首先第一个研究和发现甲骨文的人。松鼠通常一般一胎生三四个。河面很宽，白茫茫的水上没有一点波浪。船安静地在水面挪动。早晨，红色的阳光从地平线上升起。 𐟤” 反问句改陈述句难道世界上糟糕的诗还不够多吗？秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？难道有什么能够阻挡那些骏马飞驰到远方吗？没有太阳，难道会有我们这个美丽可爱的世界吗？难道荷兰不是欧洲的花园吗？各享成家之福，何不拜我为王？那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？他们的父母难道就不悲痛吗？秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？ 𐟓 其他练习几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改成肯定句）白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。（用相同的修辞手法赞美指定事物）路灯是什么？纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是热爱、祝福我的祖国。（概括句意）船长用枪指着男孩，男孩只得咬牙纵身从横木上跳进海里。（改为双重否定句）草原的美景真让人惊叹！（改为双重否定句）在绿色的草原上，黑色的猪群不停地呼着。（改变句序，使句子意思不变）现在台湾“光复”了，我们不可能不讲国语。（改为肯定句）你一定想更多地了解汉字。（改为感叹句）我们每天都和汉字打交道，难道你没有感觉到汉字很有趣吗？（改为肯定句）那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（调换词序，意思不变）一个大胆的念头，在我的脑海中闪现。（调换词序，意思不变）真讨厌，我不是故意撞你的，哭什么？（改成礼貌的说法） 𐟓– 拟人句、夸张句、比喻句练习古老的威尼斯又安静下来了。（改为拟人句）我端起瓷碗，觉得这个碗很重很重。（改为夸张句）中国的汉字在书法家的笔下展现出无穷无尽的变化。（改为比喻句）大榕树为我们遮挡太阳。（改为比喻句）她搂住了我，赞扬个不停。（改为比喻句）对岸出现了无数火把。（改为比喻句）大虫吼一声。（改为夸张句）

五年级语文句子改写技巧与练习 𐟌Ÿ一、改写句子方法总结扩句和缩句扩句：在句子主要成分的前后添加适当的附加词语，就像给句子的“主干”添上“枝叶”，使其更加完整、具体、生动。缩句：将复杂的句子缩短为只保留“主干”的短句子，但要保持原句的主要意思不变。陈述句与反问句的转换陈述句变反问句：在陈述句末尾加上问号，并加上反问词“难道……吗”或“怎么……呢”，肯定变否定，否定变肯定。反问句变陈述句：去掉反问词，将句末的问号改为句号，肯定变否定，否定变肯定。直接叙述与间接叙述的转换直接叙述变间接叙述：改标点，“冒号”变“逗号”，去掉“引号”；改人称，第一人称变第三人称，第二人称变具体人名或“他（她）”；个别字词适当调整。间接叙述变直接叙述：与上述步骤相反。 𐟌ˆ二、改写句子练习扩句：太阳升起。𐟑‰ 红红的太阳从东方缓缓升起。缩句：美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。𐟑‰ 蝴蝶翩翩起舞。陈述句变反问句：我们不能浪费时间。𐟑‰ 我们怎么能浪费时间呢？反问句变陈述句：难道这不是伟大的奇观吗？𐟑‰ 这是伟大的奇观。直接叙述变间接叙述：妈妈说：“我今天晚上要加班。”𐟑‰ 妈妈说，她今天晚上要加班。间接叙述变直接叙述：老师说，他明天要去开会。𐟑‰ 老师说：“我明天要去开会。” 𐟌Ÿ三、修改病句方法总结读句子，找病因常见的病句病因有：成分残缺、搭配不当、用词不当、语序不当、重复啰嗦、前后矛盾、表意不明等。对症下药，修改病句成分残缺：补充完整缺失的部分；搭配不当：调整词语搭配；用词不当：更换合适的词语；语序不当：调整词语顺序；重复啰嗦：删去多余部分；前后矛盾：删除矛盾内容；表意不明：明确表达意思。 𐟌ˆ四、修改病句练习成分残缺：通过这次活动，使我们开阔了眼界。𐟑‰ 通过这次活动，我们开阔了眼界。（或：这次活动，使我们开阔了眼界。） 𐟒–掌握了这些方法和练习，相信五年级的孩子们在语文学习中一定会更加得心应手！赶紧收藏起来让孩子练起来吧！𐟎‰

五年级语文句子转换与仿写全攻略 𐟓š这份五年级上册的语文句子专项练习，涵盖了多种句式转换和仿写题型，是考试常考的内容。通过多练这些题目，进步提升会非常明显。更多内容可以打印哦！ 𐟔句式转换与仿写训练 1️⃣ 按要求改写句子。我廉颇立下了那么多战功。他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。写出句子的主要意思。 2️⃣ 改写句子，不改变原意。白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ 3️⃣ 修改病句。我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 4️⃣ 改为转述句。父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 5️⃣ 用具体的情景表现成语“怒发冲冠”的意思。 6️⃣ 缩句。一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的绿蔓里边发出。 7️⃣ 改为拟人句。那长长的柔软的柳枝随风飘动。 8️⃣ 改为第三人称转述句。父亲对他们说：“希望你们做花生一样的人。” 9️⃣ 改为比喻句。珍珠鸟长得好肥。 𐟔Ÿ 设计宣传标语。学校举办“节约从身边做起活动周”，请你设计一条富有感染力的宣传标语。 1️⃣1️⃣ 仿写句子。（白鹭)色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹅太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 1️⃣2️⃣ 加标点。它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使人一见就生爱慕之心 1️⃣3️⃣ 翻译诗句。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 𐟓–更多内容请参考相关图片中的文字。

五年级语文上册人教版《句式专练》第二单元 𐟓š 五年级语文上册人教版《句式专练》第二单元专练，涵盖了多种句式，包括：概括语句的意思 𐟓 用具体情景表现成语的意思 𐟎튦‰饏奒Œ缩句 𐟓‰𐟓ˆ 孩子通过练习这些句式，可以更好地掌握语文技巧，不再害怕这类题目。以下是部分练习内容：面对五(2)班的选手，我班拔河队也不敢大意，安排好站位，然后同心协力与五(2)班的选手们展开实力较量。最终我班理所当然地获得了冠军。读了这样的文字，我仿佛看到了一位在泥泞中跋涉的老红军，他虽然已精疲力竭，但眼中仍闪耀着坚定的信念。卢沟桥上雕刻的小狮子的样子各不相同：有的依偎在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上。他写的这篇文章，选材新颖，主题突出，文字简洁，能吸引读者，大家都很喜欢阅读。通过这些练习，孩子们可以更好地理解和运用各种句式，提高语文水平。

五年级期中考试前，家长必看！五年级的孩子们开学已经一个多月了，作为一个有多年教学经验的老师，我发现很多孩子的成绩可能会出现下滑。今天，我想和家长们分享一些掏心窝子的话——五年级其实是初中学习的第一个坎！如果在五年级不重视，等到初中再规划就来不及了！月底的期中考试，很多孩子的成绩会大洗牌。针对不同分数段的孩子，我给出了一些具体的提升建议，各位家长可以酌情采纳： 𐟌ˆ 70分的孩子：培养兴趣+先补基础听写：课本后面的三张表，错的字词反复听写。特别是识字表里的蓝色字体，这些是多音字，必须格外注意。背诵：提前背诵默写古诗词，了解释义，知道古诗词的含义。比如《蝉》、《乞巧》、《渔歌子》等。重点课文《白鹭》也要全篇背诵。口语交际和字词段运用：语文园地里的这些内容都是考试重点，不仅要把原题做熟练，还要举一反三。句式练习：每周进行句式练习，包括仿句、修改病句、把字句变被子句、反问句变陈述句、陈述句变感叹句、缩句扩句等等。培养兴趣：看纪录片和书籍，比如《“字”从遇见你》、《典籍里的中国》、《中国唱诗班》等纪录片，以及《夏洛的网》、《稻草人》等书籍。 𐟌ˆ 80分的孩子：补齐短板+提升阅读定期刷卷子：定位薄弱问题，进行专项训练。字词句、仿写、语文园地、阅读理解等模块哪个丢分多，就专项提升。阅读理解练习：每篇课文的主旨含义需要掌握。比如第一单元的《落花生》借物喻人，揭示了学习花生不图虚名，默默奉献的品质，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生思想和价值观。每篇课文后的问题答案都要会作答，并熟悉每篇课文会以什么题型进行考察。 𐟌ˆ 90分的孩子：提优拔高习作练习：五上1-8单元的习作要求孩子们学习写简单纪实作文和想象作文，字数也升级至500字。建议每周练习一个单元作文2篇，同时积累好词好句好段。阅读能力拓展：五年级想把语文提升到90分，甚至是95分以上，阅读积累十分关键。阅读力上去了，理解力和写作力也会更强。希望这些建议能帮到各位家长和孩子，祝大家在期中考试中取得好成绩！𐟓–✨

五年级语文改写句子大挑战𐟓š𐟒ꊤ𚔥𙴧𚧧š„同学们，准备好迎接改写句子的挑战了吗？让我们一起来练习吧！𐟓–𐟒ꊊ1️⃣ 改写句子：七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。缩句：破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 2️⃣ 修改病句：人人都要遵守交通规则，我们的安全和事故就有了保障。改为：人人都要遵守交通规则，这样才能保障我们的安全，避免事故发生。 3️⃣ 转述句：蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！” 改为：秦王被逼得没办法，只好答应蔺相如的要求，否则他就会同归于尽。 4️⃣ 陈述句：这是一次难忘的经历，我怎么会忘记呢？改为：这是一次难忘的经历，我不会忘记的。 5️⃣ 仿写比喻句：一本好书好像一把钥匙，可以开启心灵之门。改为：一本好书就像一把钥匙，能打开心灵的窗户。 6️⃣ 修改后句子：广泛阅读能够增长我们的课外知识和写作能力。改为：阅读可以拓宽我们的视野，提高我们的写作水平。 7️⃣ 缩写句子：一棵棵故乡的杨梅贪婪地吮吸着春天的甘露。改为：故乡的杨梅在春天里贪婪地吸收甘露。 8️⃣ 改为陈述句：没有太阳，难道会有我们这个美丽可爱的世界吗？改为：没有太阳，我们这个美丽可爱的世界就不存在了。 9️⃣ 仿写句子：书，被人们称为人类文明的“长生果”。改为：书是人类文明的“长生果”，是智慧的源泉。 𐟔Ÿ 缩句：那些古今中外的大部头小说使童年的我非常着迷。改为：大部头小说让我着迷。同学们，这些改写句子的练习是不是很有趣呢？快来试试吧，让你的语文水平更上一层楼！𐟓š𐟌Ÿ

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