当前位置：网站首页 » 观点 » 内容详情

用为什么造句权威发布_用为什么造句一年级(2024年11月精准访谈)

内容来源：夯出奇迹所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

用为什么造句

「ff7sc」整点sc带孩子（找妈三人组）的梗老师布置作业，用既是……又是……造句卡丹裘：妈妈既是我的妈妈，又是我的哥哥。亚祖：妈妈既是我的妈妈，又是妈妈的妈妈。罗兹：妈妈对我说，爸爸既是活的，又是死的。当然三个造句一个也没通过，老师面色复杂地把这三个孩子叫过来，说，你们为什么要这么造句呢，妈妈是不能当哥哥的，妈妈也不能和们有同一个妈妈。卡丹裘：不，我妈妈就是我哥哥！亚祖：为什么不可以，妈妈的妈妈就是我们的妈妈，上次我不小心把妈妈的头弄丢了，妈妈还批评我们了老师：妈妈的什么罗兹：妈妈的头……呜呜……都怪哥哥…… 老师：妈妈的头丢了怎么还能批评你们呢卡丹裘：老师你太笨了，那是另一个妈妈的头啊！老师：……那，那罗兹你为什么又要造句爸爸既是死的又是活的呢罗兹一边抽泣一边投去鄙视的目光：妈妈把爸爸杀掉之后爸爸就死了，过一段时间爸爸就活了，所以他既是死的又是活的啊，老师你真笨老师：老师：老师：（表情凝重地拿起了电话）

用为什么造句

写小说时遇到的那些奇葩𐟧 嘲讽型：“你一个小时能写6000字？那你都不用思考，不用造句的吗？我只是觉得有点震惊。” 我：“你直接说一个小时6000字你都写不出来，那你肯定是假的，我还挺看得起你的。” (你做不到的原因就在于，你没有努力去做，只会质疑别人，所以你什么都没有得到，得到了一顿骂) 踩你捧高自己型：“你真的是写小说的吗？为什么买那么多键盘，我一把几十块的键盘都可以用好几年。” 我：“你几年就只买得起一个几十块的键盘，你还骄傲了？” (我赚钱给自己花，有你什么事呢？) 代入感超强型：“你工作单休啊，我做不了。下班了灵气都被吸干了，写不了小说” 我：“你做得了，我直接退位让贤吗？我工作闲，我没啥事我能写小说，我让你写了吗？” (你做得了，我的岗位就是你的了？谁强迫你写小说了，爱写不写) 闲出屁型：(看个直播录屏一个字一个字跟着你打，然后来一句：你在乱写) 我：“我的输入法常用词能和你一样？我全拼直打两字的首字母直接组词，跟你每个拼音都按能一样？挖不出来别人的马甲就破防，又菜又爱玩。” (有时间研究别人写的什么，想想你自己的小说内容早发财了)

初一外刊阅读：如何从零开始？早上有同学问到初中阶段外刊阅读的安排和难度，哈哈，这可是我的强项啊！𐟙Œ𐟏𛠤𘀩ῦ🀦ƒ…输出，从备课逻辑到实际教学中的问题，再到学生学情和考试方向，还有我在实际教学中遇到的问题及调整方法，几乎把我能想到的都说了个遍。𐟘… 感谢同学们的发问，让我有机会和大家交流分享，互相切磋，真是太爽了！𐟑 为什么我初中不用新概念二？为什么外刊文章要从六年级下学期开始衔接？为什么阅读不仅仅是读文章，还要多刷题？大家常说的“多读多积累”绝对不是“泛读浅读”，而是要落实到“输出”上。用输出检测输入，用输出结果反推调整输入的精细度。单词、短语、句型都要造句输出，一定要paraphrase（意译）。课内的知识点也要反复盘，用句子、用输出来巩固。总之，外刊阅读不是简单地读读文章，刷刷题就行的。要全面、系统地学习和积累，才能真正提升阅读能力和水平。𐟓š

如何高效临帖：从英语老师那里学到的技巧最近我在练习书法，发现临帖的方法和学习英语有些相似。要高效，就需要刻意练习。初中时，我遇到了一位非常优秀的英语老师，她只在学校上课，不需要补课，就能让大部分零基础的同学掌握基础的听、说、读、写能力，平均分也远高出其他班级。她主要用了以下方法：上课时听课文音频，示范本课的重点单词和词组。回家后背诵课文（重点课文），做题，让同学分析每个选项为什么对，为什么错。第二天，用学过的单词和词组编句子，老师报，同学写英文，错误的地方口试面批。现在看来，这就是刻意练习的过程。输入（听音频）转化消化（背课文，做题）输出（能分析错题，能自己造句写作文）练习书法也是一样，每临一帖，按读-背-临-校-改-记的流程。这也是一种刻意练习。输入（读帖，研究书家风格，每个字的字形特征和笔法笔势）转化消化（背-记住输入的内容，临-写出主要特征，校-红笔，计黑当白，改-找水平高于你的老师指导）输出（记，即不看帖也能写得8分像）这样一个流程，虽然耗费时间，但能保证每一分钟都是高效有收获的。

四年级语文每日一题，练句！ 𐟓š𐟓 四年级语文上册句子专项训练来啦！ --- 𐟌„ 1. 峰顶高耸入云，仿佛直插云霄！用夸张的手法仿写句子。 𐟤” 2. 如果它以此为借口欺负人，那我们是不会答应的。改为反问句。 𐟒꠳. 虽然它看我们小，但我们其实比它强大。改为感叹句。 𐟐‚ 4. 看到牛，我也不再无缘无故欺负它了。用加点词语造句。 𐟎�. 我笨拙的表演让全场的老师同学都笑了。改为“被”字句。 𐟐. 我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等待上场。仿写一句话，用上表示连续动作的三个动词。 𐟤蠷. 为什么没豁虎跳就会惹笑呢？我至今还不明白。改为陈述句。 𐟎. 大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。用同样的修辞手法造句。 𐟏… 9. 我的冰儿在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。缩句。 𐟑𐢀♀️ 10. 巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。改为“被”字句。 --- 𐟌쯸 11. 气息变成了风和云。扩句。 𐟏ᠱ2. 人们一直过着快乐幸福的生活。缩句。 𐟚䠱3. 洪水中的人们被女娲救上来了。改成“把”字句。 𐟘⠱4. 女娲怎么能不难过呢？改为陈述句。 𐟌꯸ 15. 狂风把小树吹得东倒西歪。改成“被”字句。 𐟌𓠱6. 风摇撼着白桦树。扩句。 𐟐栱7. 老麻雀用自己的身躯掩护着可怜的小麻雀。缩句。 𐟕Š️ 18. 小麻雀无可奈何地拍着小翅膀。用加点词语造句。 𐟧—‍♂️ 19. 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样。用加点词语造句。 𐟤” 20. 难道我不能爬上峰顶吗？改为陈述句。 --- 𐟒砲1. 溪水流着。扩句。 𐟏… 22. 你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。用关联词合并句子。 𐟦‹ 23. 我好像仿佛看见无数萤火虫在我的周围飞舞。修改病句。 𐟌Ÿ 24. 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。仿写句子。 𐟤蠲5. 我们永远在这儿坐下去。改为反问句。 𐟌쯸 26. 植物使女儿对生命产生了愉快的想象。用加点词语造句。 𐟌𑠲7. 豌豆以为整个世界都是绿的。修改病句。 ✈️ 28. 它一边飞，一边从嘴里发出超声波。用加点词语造句。 𐟐�9. 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。仿写句子。 𐟤” 30. 难道我们能做违反学校规定的事吗？改为陈述句。 --- 𐟐𔠳1. 有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯会见。修改病句。 𐟧™‍♂️ 32. 尽管现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，但我不再请求给他医治！修改病句。 𐟏𙠳3. 于是，飞卫开始教他怎样放箭，怎样开弓。修改病句。 𐟌Š 34. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。仿写句子。 𐟑€ 35. 人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。缩

为什么我推荐用卷子而不是教辅书？大家好，今天想跟大家聊聊为什么我觉得卷子比教辅书效率高多了。作为一个过来人，我深知时间的重要性，特别是对于忙碌的学生们来说。题型分布广泛，覆盖全面 𐟓š 首先，卷子的题型分布真的很广。每章节都有十种题型，从拼音到组词，再到偏旁、造句、课文理解、默写、阅读理解，甚至作文，真的是应有尽有。这样一来，孩子们就不用再买一堆教辅书了，一本书就能搞定大部分知识点。书写体验更好 ✏️ 其次，卷子的印刷字体清晰，字体大小适中，不会伤眼睛。大卷子的形式也提供了足够的书写空间，不会像书本那样厚度太大，导致书写不便。孩子们写起来也更舒服，字也会更美观。题量适中，高效利用时间 ⏰ 再来说说题量。正反面正好是一单元的测试内容。我家孩子一般一周做两单元左右（如果买晚了，开学就用的话，一周一单元应该就够了）。每次用时半小时做题+改正，效率真的很高。教辅书的挑选 𐟤” 语文教辅书种类繁多，有专攻字词的、专攻作文的、古诗词的等等。但现实是，即使孩子是学霸，时间也是不够用的。尤其是上了一天8小时的学后，回家还得做那么多附加作业，孩子们的心理压力也很大。高覆盖和高效率 𐟌Ÿ 这个时候，如何做到高覆盖和高效率就显得尤为重要了。覆盖全面的知识点，每种题型由浅入深逐渐适应，逐渐接触高年级的要求和学习思路是小低年级主要目标。找了很多教辅书后，结合孩子的实际情况，我觉得拼音读写易错点攻克（参考上篇）+全面知识点和题型覆盖练习是最合适的。总结 𐟓 总的来说，卷子不仅能高效利用时间，还能全面覆盖知识点。无论是查漏补缺、知识巩固还是题型拓展，都非常稳妥。所以，强烈推荐大家试试卷子！希望这篇文章对大家有所帮助！

韩语听力课笔记分享：中心思想总结今天又是一节韩语听力课，老师先带我们预习了一下选项，然后开始播放听力内容。接着，我们一边听一边对照原文进行解读，并对照答案。今天练习的这篇听力虽然不算难，但有一种题型我觉得特别有挑战性：总结文章的中心思想，并用自己的话写出来。然后在听的过程中再进行造句，这确实有点难度。文章中还涉及了一些固定表达，用在这些地方会让文章更有亮点，例如： [红色心形R] 이 사람은…(이)라고 생각한다 这个人认为… [红色心形R] 왜냐하면…기 때문이다 要问我为什么的话，正是因为… 课程最后，老师给我们听了一首金泰妍的抒情歌曲《만약에》，感兴趣的朋友可以听一下哦！𐟎𖀀

二年级暑假，多音字大汇总！ 𐟎’ 暑假到了，家长们是不是想让孩子在玩乐之余也能学到新知识呢？这里为大家整理了二年级上册的重点多音字，并附上例句，帮助孩子们打好语文基础。快来看看吧！ 1️⃣ “为”字 ① w㩩：成为、行为、以为、为人、为难、四海为家、助人为乐造句：他乐于助人的行为受到了人们的称赞。造句：他终于如愿以偿地成为了一名合格的医生。造句：养蜂人十分辛苦，他们随花迁徙四海为家。 ② w㨩：因为、为了、为何、为此、为什么、为国争光造句：读书不是为了父母，而是为了自己。造句：不知为什么，小明近来情绪有些低落。造句：因为下雨了，所以学校运动会推迟两天举行。 2️⃣ “省”字 ① sh䛮g：省份、省会、省钱、节省、东三省、省吃俭用造句：广东是我国南方的一个省份，经济发达，人口众多。造句：省会城市的交通非常便利，有多条地铁和宽阔的马路。造句：日常生活中，我们要学会合理安排时间，节省时间成本。 ② x琮g：反省、省悟、自省、不省人事、发人深省造句：那件事过后，他终于省悟过来了。造句：面对失败，我们应该反省自己，而不应怨天尤人。造句：昨晚他喝得大醉，回来后不省人事地倒在了床上。 3️⃣ “铺”字 ① p嫯𜚩“𚨷铺设、铺张、铺开、铺砌、铺垫、铺盖、铺天盖地造句：房子盖好后，他们又铺设了下水道。造句：铺路是一项非常重要的基础设施建设工程。造句：一阵响雷过后一场暴雨铺天盖地地倾泻下来。 ② p㹯𜚥𚗩“𚣀当铺、卧铺、地铺、药铺造句：这个店铺每天很早就开门营业了。造句：这辆火车有卧铺，可供乘客休息。造句：床位不够，今晚我们只能打地铺了。 4️⃣ “曲”字 ① q甯𜚦팦›𒣀乐曲、戏曲、异曲同工造句：爷爷喜欢京剧，而爸爸喜欢流行歌曲。造句：山谷的远处传来了阵阵美妙的乐曲声。造句：这两件精致的艺术品有异曲同工之妙。 ② q嫯𜚥𜯦›𒣀卷曲、扭曲、弯弯曲曲造句：那棵树的枝条弯曲得像一只弓。造句：一只小猫咪的毛发卷曲着，显得非常可爱。造句：永远扭曲别人善意的入，无药可救。 5️⃣ “卷”字 ① ju玮：席卷、卷尺、卷烟、卷铺盖、胶卷造句：她忘了给相机装胶卷了。造句：爸爸经常用卷尺为我量身高。造句：大雪席卷了整个城市，街道上银装素惠。 ② ju㠮：试卷、考卷、卷子、卷宗、答卷、读书万卷、手不释卷造句：这张考卷中数学应用题比较难。造句：答卷之前，监考老师宣布了考试纪律。造句：考试时，老师给我们每人发了一张试卷。 6️⃣ “似”字 ① s㬯𜚤𜼤𙎣€相似、似曾相识、繁花似锦、如饥似渴造句：他说的似乎很有道理，实际是行不通的。造句：这两种花的外形非常相似，让人难以分辨。造句：那个地方让我感到似曾相识，仿佛在梦中已经去过。 ② sh㬯𜚤𜼧š„ 造句：落叶像蝴蝶似的在秋风中翩翩起舞。造句：老师的关怀像春雨似的，滋润了我们的心田。造句：飞驰的汽车像一阵风似的，从我们身边掠过。 7️⃣ “宁”字 ① n㭮g：宁静、安宁、南宁、鸡犬不宁造句：宁静的港湾里停靠着许多船只。造句：在这个安宁的山谷里，只能听到鸟儿的歌声。造句：要是事情不合她意，她就会让整个家鸡犬不宁。 ② n㬮g：宁可、宁愿、宁肯、宁死不屈造句：面对敌人的枪口，他昂首挺立，宁死不屈。造句：我宁愿去散步，也不愿意待在家里无所事事。造句：我宁可去看电影，也不愿意去参加无聊的聚会。 8️⃣ “兴”字 ① x䫮g：兴奋、兴旺、复兴、兴隆造句：学校周围的文具店生意很兴旺。造句：这座城市正在进行一场经济复兴。造句：这个好消息让他瞬间兴奋起来，充满了活力。 ② x㬮g：高兴、兴趣、尽兴、幸会造句：他有很多的兴趣和爱好。造句：野炊结束后，同学们都尽兴而归。造句：明天要放假了，同学们高兴得手舞足蹈。 9️⃣ “还”字 ① h㡩：还是、还有、还好、还在、还行造句：我捡起钢笔看了下还好没有摔坏。造句：天空中有很多星星，还有一轮明亮的月亮。造句：不管天气多么炎热，他还是坚持每天去运动。 ② hu㡮：归还、还钱、还书、送还、讨价还价、返老还童造句：返老还童源自于中国的古代神话传说。造句：我借了朋友一笔钱，现在我打算用还钱。造句：小红通过警察叔叔的帮助将钱包归还给了失主。 𐟔Ÿ “号”字 ① h㠯：间号、句号、可打印、符号、号码、号脉、号召造句：他的手机号码我牢牢地记在了心里。造句：老中医通过号脉来判断他的身体状况。造句：老师一声号令，大家都挪动着向右看齐。 ② h㡯：号叫造句：号叫的声音在夜晚显得格外凄凉。造句：他的号叫声惊醒了沉睡中的孩子们。希望这些多音字组词及造句能帮助孩子们更好地掌握语文知识，度过一个充实而有意义的暑假！

𐟤”小学英语特殊疑问词大揭秘𐟔 𐟎‰探索小学英语中的特殊疑问词，一起开启智慧之旅吧！𐟚€ 𐟓š特殊疑问词，是英语中一类非常重要的词汇，它们用于提问并寻求答案。下面这些特殊的疑问词，你都能认出来吗？ 𐟤藨at: 问什么，如 "What time is it?"（现在几点了？） 𐟤”How: 问方式或程度，如 "How do you feel?"（你感觉如何？） 𐟘𒗨y: 问原因，如 "Why do you like apples?"（你为什么喜欢苹果？） 𐟤𗢀♀️Who: 问人物，如 "Who is your favorite teacher?"（你最喜欢的老师是谁？） 𐟘at color: 问颜色，如 "What color is your shirt?"（你的衬衫是什么颜色？） 𐟤”还有更多特殊疑问词等你来发现，如 What time、What day、How many等等。它们就像一个个小问号，帮助我们探索这个多彩的世界。 𐟒᧎𐥜诼Œ就让我们一起用这些特殊疑问词来造句吧！比如： 1️⃣ "What time is it?"（现在几点了？）回答可以是 "It's 3 o'clock."（现在是3点。） 2️⃣ "How do you feel?"（你感觉如何？）回答可以是 "I feel happy."（我感觉很开心。） 3️⃣ "Why do you like apples?"（你为什么喜欢苹果？）回答可以是 "Because they are sweet."（因为它们很甜。） 𐟎ˆ通过这些特殊疑问词，我们可以更好地了解世界，也可以更自如地与他人交流。快来一起学习吧！𐟌Ÿ