区域研究最新视觉报道_区域国别研究是什么(2024年12月全程跟踪)
东洋大学全球区域研究学部全解析 ### 学校简介 东洋大学,位于日本东京都,是一所历史悠久的私立大学。它的前身是1887年由井上圆了博士创立的“私立哲学馆”。东洋大学不仅是日本超级国际化大学计划的成员,还是全球大学高研院联盟的一部分。它的总部设在东京都文京区,除了文京区,还在东京都北区、埼玉县朝霞市、川越市和群马县板仓町设有分校。 东洋大学的精神是:“各种学问的基础皆建立於哲学之上。”在入学考试中,动画角色Moomin也出现了,宣传海报上写着:“Moomin是最能具体地表现哲学的形象的角色。”东洋大学是日本唯一在全学系皆设有夜间部的市中心大学,注重国际交流,与伦敦大学学院、复旦大学、中国人民大学等世界名校有广泛的合作。2014年,东洋大学入选日本文部科学省所选出的37所“超级国际化大学计划”大学之一,与海外顶级大学共同推进创办研究生院,以及与海外的大学携手合作等。 学部介绍 我们的世界现在面临着一系列问题,包括经济、贫困、资源、环境和与冲突相关的问题。全球和区域研究学院旨在培养能够在全球范围内采取行动并为全球社会的发展做出贡献的人才。我们使学生获得全球视野、各种问题的知识以及寻找解决方案的实践能力。 全球创新研究 新时代需要新的领导力。全球创新研究系教育学生成为在全球化社会中发挥积极作用并发挥领导作用的专业人士,将他们的知识和能力应用于创新。 区域发展研究 我们使学生获得从全球角度掌握世界各国、地区和社区发生的各种问题的能力。我们的目标是通过与当地人民合作,以实际行动解决问题并锻炼先进的沟通能力,培养可为区域发展做出贡献的人才。 信息网络设计 𛊊互联网的普及大大降低了连接现有系统、组织和领域的功能和网络的成本。因此,整个社会过程的概念也发生了多样化。信息网络设计学院培养能够在这个“连接时代”中充分发挥其能力的人力资源。 信息网络创新与设计 芊基于ICT(信息通信技术)连接人、系统、组织和领域的技术能够创造前所未有的产品和服务。信息网络创新与设计系的学生通过连接和融合从计算机科学和设计到商业和民用系统的各种专业领域,从多元化的角度获得创造新价值的知识。
甘中医女大的日常:探索人体奥秘 𘥁一朵无名小花,享受甘中医女大的日常𘊊 在甘中医女大的日子里,我们探索着人体的奥秘。脑脊液,这个充满在脑室和脊髓中的液体,是我们研究的重要部分。它不仅为大脑和脊髓提供营养,还起到缓冲、保护和调节的作用。 在显微镜下,我们观察到蛛网膜下隙,这个充满脑脊液的区域。它位于脑和脊髓的表面,由软脊膜和软膜组成。这个区域内的脑脊液通过蛛网膜下隙的静脉流入脑室,再通过脑室壁上的脉络丛进入脑室。 在实验课上,我们使用福尔马林固定的脑组织,观察到了脑脊液的流动和分布。虽然福尔马林的味道让人难以忍受,但每一次的观察都让我们更加深入地了解了人体结构。 晚八点半的天空,星星点点,仿佛为我们提供了一个美丽的背景。在这个宁静的时刻,我们思考着人体的奥秘,感受着科学的魅力。 甘中医女大的日常,充满了探索与发现。每一次的实验、每一次的观察,都让我们更加接近真相。在这里,我们不仅学到了知识,更学会了如何独立思考和解决问题。
地理加权回归模型:探索空间关系的利器 什么是GWR模型? GWR模型是一种扩展传统回归分析的方法,它通过考虑地理位置对变量之间关系的影响,提供了更精确的分析结果。与传统回归模型假设整体样本具有一致性不同,GWR允许不同地点的数据有不同的回归系数,能够揭示数据在空间上的异质性。 ✏️ GWR模型的优点 空间异质性:GWR模型考虑了地理位置的差异,允许不同地点的回归系数不同,能够更准确地捕捉空间数据的变化特征。 提高预测准确性:通过局部建模,GWR能够在特定区域内提供更精确的预测结果,相比传统回归模型更具优势。 可视化效果好:GWR模型能够通过地图直观展示不同区域的变量关系,帮助研究者更好地理解数据背后的空间模式。 GWR模型的应用领域 环境科学:分析污染物浓度与不同地区气候、地形的关系,帮助制定更有效的环境保护措施。 城市规划:在城市发展和交通流量分析中,利用GWR识别不同区域的需求和特征,以优化资源配置。 社会经济研究:研究收入、教育水平与地理位置的关系,为政策制定提供数据支持。 案例分享 在某城市的房价研究中,研究人员使用GWR模型分析了影响房价的多种因素,包括地理位置、交通便利性和社区设施。结果显示,不同区域的房价对这些因素的敏感度存在显著差异。通过GWR模型,城市规划者可以更好地理解哪些因素在特定区域更具影响力,从而制定更加精准的政策。 评判GWR模型的标准 在评估GWR模型的表现时,Rⲯ系数)是一个重要的指标。Rⲥ高,表示模型对数据的解释能力越强。然而,GWR模型的Rⲥ常会比传统回归模型略低,因为它强调局部拟合而非全局一致性。因此,除了Rⲯ们还应关注其他指标,如局部Rⲥ残差分析,以全面评估模型的效果。 ᠦ GWR模型不仅仅是一个分析工具,更是理解地理数据背后故事的钥匙。无论你是研究人员、城市规划者还是数据爱好者,GWR都能帮助你更深入地探索数据的空间关系,提升决策的科学性和有效性。
空间句法视域分析:5大指标揭秘 空间句法的视域分析是一种通过量化空间的可见性特征来研究环境设计对人类视觉体验和行为的影响的方法。它通过测量空间中各点的可见范围及其与周围环境的关系,帮助识别视野开阔或受限的区域,以及这些特性对人流分布、空间活力和社会互动的潜在作用。视域分析为优化空间布局、提升公共空间活力和改善用户体验提供了科学依据。 视域连接分析 (Connectivity) 视域连接分析主要研究空间中的视觉关系特征,通常从观察者眼睛高度和行走时膝盖高度两个层面进行。通过计算空间中每一点的视域范围和可见性水平,这一方法为理解空间布局提供了重要依据。结果以色阶表示,红色区域视野最广,蓝色区域视野最受限。 视域平均深度 (Visual Mean Depth) 视域平均深度衡量空间的可见性与活力程度。其数值最低为1,无上限,用于反映公共空间的活力水平。 熧度 (Visual Integration [H]) 视线整合度用于评估空间中最易被观察到的区域,从而揭示空间的潜在发展价值。虽然整合度高的区域并不必然吸引人群,但通常位于视野最开阔、转角最多的地方,体现了广阔的视觉覆盖范围。 ️ 集聚系数 (Visual Clustering Coefficient) 集聚系数反映空间边界的视觉限定效果,即从某点到另一点过程中视野信息的损失程度。暖色(高集聚系数)表示边界感强、视觉信息清晰且不易丢失;冷色(低集聚系数)则代表边界感弱,离开该位置时容易丢失视觉信息。 控制度 (Visual Control) 控制度衡量某空间对周围空间的可见性控制能力。空间与其相邻点的控制值为 1/x(x为相邻空间数量),所有相邻点的控制值之和即为该空间的控制度。控制度高于1表示空间对其他区域的视觉控制力较强,例如酒店走廊,因其对周围空间的广泛可见性而具有较高控制度;控制度低则表示控制力较弱。 通过这些指标,空间句法视域分析能够深入揭示空间设计与人类视觉体验之间的关系,为城市规划、建筑设计等提供科学的指导。
「师大新闻」【福建师范大学主办第19届中琉历史关系学术会议】会议于11月16日至18日在旗山校区宏达厅召开,由我校主办,我校闽台区域研究中心、文学院、图书馆承办,福州市人民对外友好协会及福建省大爱善行慈善基金会协办。我校党委副书记陈晓红、日本琉球大学副校长木暮一启出席会议,来自清华大学、中国社会科学院、中国海洋大学、福建师范大学、台湾“中研院”、台湾中兴大学、台北故宫博物院、日本琉球大学、东京大学、早稻田大学、名樱大学、长崎大学、冲绳县教育委员会等院校和科研机构的近120位学者参加会议。链接:网页链接
广西民族大学外国语言文学硕士点全解析 广西民族大学的外国语言文学学科可以追溯到1964年,经过半个多世纪的发展,现在已经形成了由外国语学院、东南亚语言文化学院和东盟学院共同建设的局面,由外国语学院统一管理。 这个学科在硕士层次上拥有外国语言文学一级学科硕士学位授权点,涵盖了外国语言学及应用语言学、英语语言文学、法语语言文学、翻译学、亚非语言文学和国别与区域研究等6个二级学科硕士点,以及翻译专业硕士和学科教学(英语)2个专业学位硕士点。师资力量非常强大,发展潜力十足。 目前,该学科有123名专任教师,其中包括13名正高职称人员、32名副高职称人员、36名博士和13名在读博士,还有12名博士生导师。一些专家学者在国内乃至国际上都产生了重要影响。 例如,张旭教授是中国英汉语比较研究会副秘书长及其二级机构翻译史研究专业委员会会长,享受国务院特殊津贴;张跃军教授是教育部“新世纪优秀人才”、全国美国文学研究会常务理事、中国英汉语比较研究会诗歌研究专业委员会会长;梁远教授是教育部高等学校外语非通用语种类专业教学指导分委员会委员、全国越南语教学研究分会会长、广西壮族自治区非通用语种类教学指导委员会主任委员;覃修桂教授是广西翻译协会会长;杨令飞教授被聘为台湾中央大学文学院客座教授。 该学科还聘请了越南学者陈智睿教授、泰国学者达信教授等一批客座教授和名誉教授,进一步提升了学科的国际影响力。
炸鸡老师:大家好,今天的经验贴来自我们爱初心校友学校的一位同学,本科日语专业,上岸浙江工商大学国别和区域研究方向。关于这个方向,今年我们爱初心公众号上已经发了好几篇经验贴了,目前咨询的同学也比较多。从考试科目上来看,对日语专业本科的同学相对友好,两门日语专业课难度比一般的日语语言文学考研难度要低一些,还有一门专业课主要是侧重知识的背诵、记忆。大家可以结合几篇经验贴看看,是否适合自己。 「日语专业考研」「日语专业考研超话」
「留学」【2025年国别和区域研究人才支持计划选派工作启动】详戳网页链接
要不要撞一下申博这个南墙?𑊥䧥彯来聊聊我的申博之路。毕业后,我一直想走学术研究这条路。最近两年,因为工作上遇到了一些不负责的领导和行业改革,我在同领域没找到更好的机会。虽然年纪不小了,但我总觉得只有走出去才能真的改变现状。于是,我决定认真思考一下,看看能不能借此契机改变自己的命运。 我的理想状况是,在24年秋季申请,目标是国际研究领域,具体方向是东南亚或东亚区域研究,或者是地方现象型研究。因为我在硕士期间上过相关课程,所以对这个方向特别感兴趣。 我的背景是这样的:本科是双非学校,绩点3.37;硕士是在香港读的,专业是亚洲研究,GPA3.15。毕业后,我在报社工作,主要在涉及国际传播和环亚区域性的部门做编辑类工作,已经三年多了。所以,我对国际传播和区域发展这块的了解一直没有断过。 我的目的是想搞研究,虽然是文科社科类的。劣势方面,我的本科学校不是特别牛,硕士是授课型,所以没有发表过论文。同时,我现在还在工作,不能脱产准备语言考试和申请材料。 不过,我认为自己还是有一些优势的。首先,我很想回到原来的学院,所以硕士的经验应该是有用的。其次,我一直在相关领域工作,润色后可以成为一个加分项。 我想申请的研究方向在硕士的学校并不是大热门,学院的博士录取率是10-15%。目前,我计划是确定方向和导师,并进行一些陶瓷活动。但有朋友建议我海套一下。我首选还是原学校原学院,说实话就是奔着这个才有冲动的。如果不行的话,考虑在香港套是否可行呢? 希望大家能给我一些建议,欢迎大家一起讨论,谢谢!
毕业论文背景?案例教你写! 毕业论文的研究背景是论文正文的第一部分,也是导师、答辩和盲审重点关注的区域。研究背景主要描述该研究的来源、背景以及研究领域的现状,旨在让读者了解研究背景和相关领域的发展趋势,提供一个全面的背景信息。 以下是一些具体的研究背景案例,供同学们参考: 教育学 研究背景:近年来,教育学领域的研究重点逐渐转向课程与教学论。随着教育改革的不断深入,如何提高教学质量和学生的学习效果成为研究的热点。 课程教学论 研究背景:课程教学论是教育学的一个重要分支,主要研究课程与教学的理论与实践。随着教育技术的发展,如何利用现代技术手段改进课程与教学成为研究的重要方向。 职业技术教育学 研究背景:职业技术教育学关注职业教育与培训的发展。随着社会对职业技能的重视,如何培养高素质的职业技能人才成为研究的重要议题。 这些案例可以帮助同学们更好地理解和撰写研究背景部分,为论文的写作打下坚实的基础。
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世界各地跑者齐聚上马
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