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教学教具最新视觉报道_教学教具厂家(2024年11月全程跟踪)

内容来源：夯出奇迹所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

教学教具

天平秤数教学教具幼儿 𐟎襰组作业时间又到了！这次我们决定制作一个数字教玩具，帮助幼儿在游戏中学习数字认知。数学是认识现实世界规律性和有序性的基础，结合大班幼儿的年龄特点，我们设计了以下教具和玩法。 𐟛 ️所需材料：两个一次性蛋糕盘四根较宽的雪糕棍一根稍长的木棍不同颜色的卡纸不同颜色的布织布超轻粘土、扭扭棒、剪刀、双面胶、热熔胶枪、针线、马克笔、珍珠等装饰材料 𐟎‰种玩法设计： 1️⃣ 数字认识游戏：将杂乱的水果单个放置在称盘上，使用盒子里的1–10重量砝码进行称量，将水果重量与相应的数字区域匹配。 2️⃣ 数字分解游戏：例如，随机拿一个7的数字砝码，找出7的所有分解数组，与7的砝码相对应称，如（1，6）、（2，5）、（3，4），找错了则天秤不会平衡。 3️⃣ 角色扮演买水果：盒子里有一叠纸币，盒子的正面标有价目表，幼儿可以扮演顾客和商家进行游戏。 𐟑𖩀‚用年龄：大班幼儿 𐟓š设计亮点：原创设计，数字标准，实用性高，保存性好，外观精美。教师建议放置水果的盒子可以再精细一些，加上隔层。 𐟒ᦜ‰任何疑问或需求，欢迎随时交流！

教育学知识点汇总：教学篇 𐟓š 教学概述教学是教育过程中最基本、最核心的环节，是教师与学生互动交流、共同成长的过程。 𐟎堦•™学过程教学过程包括准备、实施和评价三个阶段。准备阶段需要教师做好教学设计，学生则要进行预习。实施阶段则是具体的教学活动，包括课堂讲解、互动交流等。评价阶段则是对教学效果的反馈和总结。 𐟓– 教学原则与方法教学原则包括直观性、启发性和实践性。直观性是指通过实物、模型等直观教具进行教学；启发性则是要激发学生的思考和探索；实践性则是要让学生通过实际操作来巩固知识。 𐟔砦•™学工作的基本环节备课：教师需要提前准备好教案和教学材料。上课：教师按照备课计划进行课堂讲解和互动交流。作业布置与批改：教师布置作业，学生完成后交回，教师进行批改和反馈。课外辅导：教师在课外时间对学生进行个别或小组辅导。学业成绩评价：教师通过测验、考试等方式对学生的学业成绩进行评价。 𐟑€ 以直观感知为主的教学方法演示法：教师演示操作过程，学生观察学习。参观法：组织学生实地参观，进行实地研究。准备性参观：先参观再讲解知识。并行性参观：边参观边讲解知识。总结性参观：先讲解知识再去参观。 𐟒ꠤ𛥥™…训练为主的教学方法练习法：在教师指导下进行各种练习，巩固知识，形成技能。实验法：学生自己动手做实验，教师指导。实习作业法：运用所学知识进行实践操作，如植物栽培等。实践活动法：参加社会服务活动，如志愿者活动。 𐟎蠤𛥦ƒ…感陶治为主的教学方法欣赏教学法：欣赏祖国大好山水，感受真善美。情景教学法：教师创设具体生动的情境，引起学生情感体验。 𐟓 教学方法选用的依据学习目的和任务：根据教学目标选择合适的教学方法。课程性质特点：不同课程有不同的教学方法。学生年龄特征：根据学生的年龄和认知水平选择教学方法。教学时间、设备、条件：考虑教学时间和教学设备的可用性。教师业务水平、实际经验：教师的专业水平和实际经验也会影响教学方法的选择。教学手段、教学环境：利用现代教学手段如多媒体等，创造良好的教学环境。 𐟓 课外作业布置与批改课外作业是课堂教学的延续和补充，有助于巩固和消化课堂知识，训练学生的独立工作能力和习惯，发展学生的智力和创造力。作业形式包括阅读材料、口头作业、书面作业和各种实际作业等。批改作业的方式有全面批改、重点批改、轮流批改、当面批改、师生共同讨论批改、指导学生相互批改和自改等。 𐟑颀𐟏련ﾥ䖨𞅥＊课外辅导是适合学生个别差异因材施教的主要途径和措施，形式包括个别辅导、小组辅导和集体辅导。通过课外辅导，教师可以更好地了解学生的学习情况，帮助学生解决学习中的问题。 𐟌Ÿ 学生学业成绩的评价学业成绩评价是教学过程中的重要环节，通过测验、考试等方式对学生的学业成绩进行评价。评价指标包括信度、效度、难度和区分度等。信度是指多次测量结果的一致性，效度是指测量结果的有效性，难度是指测量内容的难易程度，区分度是指测量结果对不同被试者的区分能力。

𐟦英语动物教学新神器！ 𐟎‰探索一款令人兴奋的英语动物教学工具——zoo animal英语动物教学教具！𐟓š 这款教具涵盖了从威武的狮子𐟦到憨厚的大象𐟐˜等15种可爱动物，通过生动的影子匹配游戏，让学生们在课堂上仿佛置身于动物园中。𐟌𓠦— 论是幼儿园小朋友还是小学学子，都能在这套教具的引导下，爱上英语，轻松学习！𐟌Ÿ

#有一种美好叫辽宁# #辽宁好网民守法好公民# 近日，在湖北武汉举行的“2024年中国教育学会物理教学专委会年会暨中学物理名师课堂教学展示活动”中，大连市一〇一中学物理学科教学团队“南朝亮名师工作室”代表辽宁省参加。南朝亮老师团队设计的教具《活塞式抽水机模型系列》在初中组实验展示交流中战胜多个强队，荣获一等奖。记者了解到，大连市一〇一中学始终秉承着“让每一个学生高品质健康成长”的办学宗旨和“激发生命自觉，提升生命价值”的办学理念，大力支持学科创新发展。以南朝亮名师工作室为核心的物理团队在国家、省、市教学教具等比赛中多次获奖。在今后的教育实践中，南朝亮名师工作室将继续致力于教育创新领域的研究，积极探索学科实践，守正创新，设计和制作更多新颖实用的系列教具，为课程改革、新教材的应用以及学科实验创新教学探索新的途径。

𐟓š教学活动必备纸类大揭秘𐟓œ 在设计教学活动时，老师们常常需要自己动手制作教具，或者设计各种课堂小游戏。今天，我要和大家分享一些我们在教具制作和教学游戏中常用的纸类材料𐟓„𐟓„𐟓„ 𐟌𘠧š𑧺𙧺𘯼ˆ皱纹纸丝带）皱纹纸非常薄，有点像以前的草纸，质感很好。我们经常用它来做一些有趣的游戏，或者制作飘起来的教具，比如季节类的课程中，制作花瓣𐟌𙣀落叶𐟍‚和雪花❄️等。 𐟏 瓦楞纸瓦楞纸比较硬，适合做一些立体剪裁的教具，比如纸杯、小房子、骰子等等。孩子们可以用这些教具来学习各种形状和结构。 𐟓Š 硬卡纸（尺寸A4）硬卡纸也是常用的材料，一般选择A4大小或者更大的尺寸（海报大小）。它可以用来做一些思维导图，或者让孩子们自己动手做海报，锻炼他们的动手能力和创造力。 𐟌Ÿ 背胶纸，金粉纸这两种纸背面都有可以直接粘贴的背胶，非常实用。它们可以用来做手工，或者沙画等等。剪成各种形状后，可以直接粘贴在孩子们的衣服上，比如裁剪成名帖大小，上面写上数字，用来做跨学科的游戏。 𐟑• 海绵纸海绵纸是有弹性的，一般会用来做地板书，或者用来做装饰。比如我们之前用海绵纸做各种各样的衣服和帽子，用来进行Clothes单元的教学。它比较柔软，直接接触小朋友的皮肤是没有问题的，也可以反复使用。 𐟓– 无纺布无纺布是我们最近常用来做地板书、故事书等教具的材料。搭配魔术贴（还有点点的魔术贴），可以制作各种各样的故事场景，老师随讲随贴，非常实用。不过，无纺布不要用来制作接触皮肤的教具，因为它比较扎，小朋友们会不舒服。这些纸类材料在我们的教学活动中发挥了重要作用，不仅让课堂更加生动有趣，还帮助孩子们在游戏中学习，寓教于乐。希望这些分享对大家有所帮助！

家长为何偏爱蒙氏幼儿园？𐟤”𐟌𑊥•🤻쩀‰择蒙氏幼儿园的原因多种多样，以下是其中十个主要理由： 𐟌𑠨’™氏理论：蒙氏幼儿园的理论体系非常完善，涵盖了0-3岁的托育内容，为孩子提供从0到6岁的全面发展。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栦𗷩𞄦•™育：班级设置采用混龄模式，让孩子能够快速适应环境，建立常规，弥补成长环境单一的缺憾，满足模仿学习的欲望。 𐟓š 教具完备：蒙氏幼儿园配备了完备的托育教具，并有相应的课程体系支撑。 𐟑𖠤𛥥„🧫夸𚤸�ƒ：尊重儿童的发展规律，注重孩子的个体差异。 𐟧 启发引导：采用启发引导式的教学方法，激发孩子的创造力和思维能力。 𐟎‰ 混龄教育成果：混龄教育模式下，孩子们的学习成果显著，能够更好地适应社会环境。 𐟑€ 观察孩子：教师的职责是通过观察，为孩子预备一个有准备的环境，只在孩子真正需要帮助时才介入。 𐟚렦— 障碍成长：蒙氏教育不设置“障碍物”，与传统教学法将知识灌输给孩子有着本质的区别。 𐟤𜢀♂️ 自由与自主：蒙氏幼儿园在教学理念上具有很大优势，孩子拥有高度的自由和自主性。 𐟌Ÿ 国内推崇：蒙氏教育在国内受到教育者和家长的推崇和赞赏。这些理由共同构成了家长们选择蒙氏幼儿园的主要原因，为孩子们提供了一个更加全面和自由的学习环境。

国际爱牙日：牙齿主题教学与教具变迁 𐟌Ÿ 最近，牙齿主题活动真是风头正劲，国际爱牙日的临近让家长和老师们纷纷动手准备相关教学活动。 𐟒– 看着现在的孩子们，真是让人羡慕，他们有那么多现成的教具和玩具可以使用。 𐟌 回想当年我当老师的时候，网购还不普及，能找到线下市场上的材料就已经很满足了。那时候，几乎所有的教具都是自己动手做的。偶尔在批发市场淘到外贸尾单，简直像捡到宝一样兴奋。 𐟓š 有一点让我感到遗憾的是，当年做的那些教具几乎都送给了其他老师，真应该留几个下来做纪念。 𐟎‰ 现在的教学资源真是丰富，希望这些牙齿主题活动能让孩子们更加关注口腔健康，从小养成爱牙护牙的好习惯。

𐟓š 快速提升教学效率的秘诀 𐟎“ 𐟓– 教学方法之演示法演示法是一种通过展示实物、直观教具、实验或播放特制课件来使学生认识事物、获取知识或巩固知识的方法。它能够加强教学的可观察性，尤其在现代教学手段的帮助下，演示法的作用更加重要。 𐟎堦𜔧亦𓕧š„特点演示法能够广泛展示事物，突破时间、空间、宏观、微观、动态的限制，将生活中难以看到的事物、现象、过程、结构、功能等清晰地再现于课堂。 𐟓‹ 演示法的基本要求 1️⃣ 做好演示前的准备：选择典型的实物、教具，放大或用色彩显示重要的观察部分，并考虑演示的方法与过程。 2️⃣ 明确演示的目的要求：让学生清楚演示的目的，并讲究演示的方法。 3️⃣ 紧密配合教学：过早拿出直观教具或演示完不及时收好教具，都会分散学生的注意力。演示过程中要适当提问，引导学生边看边思考，以获取最佳效果。 𐟌𑠥𞋥ˆ†享例如，有位教师演示导管功能时，先将带叶的枝条插入红色溶液里，放在温暖而有阳光的地方晒几个小时。上课时，将枝条一段一段剪下来，分到学生手里。他一边讲，一边提问；学生一边剥，一边观察思考，一边回答。他们观察到枝条的皮没有变红，中间的髓也没有变红，而是木质部变红了。学生看了书后，很快就明白了其中的原因：木质部里有导管，能输送红色溶液。有的同学还看到叶子也变红了，这样，学生就搞清了导管有输送水和无机盐的功能。通过这些方法，教师可以更好地吸引学生的注意力，提高教学质量，从而快速提升教学成绩。

𐟓š英语新学期攻略大揭秘！𐟌Ÿ 新学期来临，英语学科教学也迎来了新的挑战和机遇。为了确保本学期英语教学工作的高效进行，并取得令人瞩目的成果，我们精心制定了以下新学期工作计划。 𐟓Œ一、教学目标与理念： 1️⃣ 知识目标：夯实英语基础，包括词汇、语法、听力与口语等核心知识点。 2️⃣ 能力目标：培养学生的独立思考、跨文化交际及自主学习能力。 3️⃣ 情感目标：激发学生对英语的兴趣，增强学习自信心与积极性。 𐟓š二、教学内容与安排： 1️⃣ 教材分析：深入研究教材，明确教学目标与重难点，合理规划教学进度。 2️⃣ 课程内容：结合学生实际，调整教学内容，确保既符合课程标准又贴近学生生活。 3️⃣ 教学资源：提前准备教具、多媒体课件等教学资源。 𐟎“三、教学方法与策略： 1️⃣ 多样化教学：运用多种教学方法，如讲授、讨论、互动游戏等，提高课堂互动性与趣味性。 2️⃣ 分层教学：根据学生水平实施分层教学，满足不同层次学生的需求。 3️⃣ 信息技术融合：利用多媒体、网络资源等信息技术手段，提升教学效率。 𐟓四、学生评价与反馈： 1️⃣ 形成性评价：通过课堂表现、作业批改等方式及时了解学生学习情况。 2️⃣ 总结性评价：通过期中和期末考试全面检验学生学习成果。 3️⃣ 多元化评价：关注学生参与度、合作能力及创新思维等多元化评价。 𐟒᤺”、教研活动与专业发展： 1️⃣ 积极参与教研活动，交流教学心得，学习先进教学理念和方法。 2️⃣ 定期参与教师培训，不断提升自身教育教学能力。 𐟑颀𐟏륅�班级管理与学生关怀： 1️⃣ 建立积极班级氛围，引导学生参与课堂讨论与课外活动。 2️⃣ 关注学生个体差异，提供个性化指导与帮助。 𐟒�ƒ、个人教学反思与成长： 1️⃣ 定期进行教学反思，总结经验并提炼教学策略。 2️⃣ 注重心理健康，保持良好的教学状态。 𐟎‰八、总结与展望：本学期我们将努力提高教学质量与学生英语能力，同时不断提升自身教育教学水平。期待在新学期取得显著教学成果，为学生的全面发展贡献力量！

2-6岁全脑思维训练套盒，提升八大能力！ 𐟌Ÿ全脑思维训练套盒，激发孩子无限潜能！ 𐟌Ÿ适合2-6岁儿童的全面教育 𐟌Ÿ分阶教学，精准匹配不同年龄段 𐟧 培养孩子八大关键能力 𐟔𔹶个主题套盒，木制教具，寓教于乐 𐟔𕳸4个训练主题，涵盖丰富教学内容 ✅1152张能力训练题卡，互动学习 𐟔𕦯个年龄段24个套盒，96节课，配备标准教参 𐟔𖦕™具包含：1600+教学配件，1200+教学题卡，384个训练主题，96个主题套盒 𐟔𖨯𞧨‹体系：4年完整课时规划，线上线下双项培训，详细DEMO课视频，384节课程教参，学员成长档案 𐟔𖧲𞥽駺𗥑ˆ的教具配件，互动式情景演绎教学，让孩子在快乐的氛围中提升八大能力，真正做到寓教于乐，融教于趣

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