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大小多少儿歌权威发布_儿歌大全0-3岁(2024年11月精准访谈)

内容来源：夯出奇迹所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

大小多少儿歌

幼升小必备：日有所诵一年级上册内容 𐟓– 日有所诵一年级上册，大字版设计，适合小朋友每日朗读和背诵。 𐟐𞠥𐏧Œ릋‰车小猫拉车，老鼠不坐。黄鼠狼拉车，小鸡不坐。灰狼拉车，山羊不坐。老虎拉车，谁也不敢坐。 𐟐› 飞飞跳跳小蜻蜓，会飞。小蚱蜢，会跳。飞一飞，跳一跳。小弟弟，会长高。 𐟐䧥𐏥䚥𐑊一个大，一个小。一只老虎一只猫。一边多，一边少。一群大雁一只鸟。数一数，瞧一瞧。大小多少记得牢。 𐟐�𐏨€鼠小老鼠，上灯台。偷油吃，下不来。吱吱吱，喊奶奶。奶奶不肯来。叽哩咕噜滚下来。 𐟚꠩—芥𐏥𜌨—裀‚ 大门、小门、中门。红门、黑门、蓝门。铁门、铜门、木门。开门、关门、锁门。先得认清自家门。 𐟦Š 做手影兔来了，狼来了。螃蟹爬上墙来了。电灯一关都跑了。电灯一开又来了。 𐟐⠦𕷩𞟊海龟妈妈，沙滩扒扒。生下蛋蛋，盖上沙沙。太阳晒晒，孵出娃娃。爬进大海，去找妈妈。 𐟓š 通过这些有趣的儿歌和故事，帮助小朋友们在学习中快乐成长，提高语言能力和认知能力。

宝宝语言爆发期：儿歌和游戏全攻略每天给宝宝读读儿歌，让他熟悉周围的语言环境，真的很有用哦！以下是几个简单的儿歌和游戏，帮助宝宝更好地学习语言。认识数字儿歌 𐟔⊤𝠦‹一，我拍一，一个小孩坐飞机。你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。你拍四，我拍四，四个小孩写大字。你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。你拍十，我拍十，十个小孩站得直。小松鼠 𐟐🯸 一二三四五，上山打老虎，老虎找不着，找到小松鼠。松鼠有几个，让我数一数。数来又数去，一二三四五。 1什么1 𐟥⊱什么1，棍子1。 2什么2，鸭子2。 3什么3，耳朵3。 4什么4，帆船4。 5什么5，钩钩5。 6什么6，大肚6。 7什么7，拐杖7。 8什么8，眼镜8。 9什么9，汽球9。 10什么10，一根棍子打棒球。一个大，一个小 𐟐ﰟ𑊤𘀤𘪥䧤𘀤𘪥𐏯𜌤𘀥ꨀ虎一只猫。一边多一边少，一群大雁一只鸟。数一数，瞧一瞧，大小多少记得牢。数数几条腿 𐟦𕊥䧩𛑥Œ…，两条腿。小黄牛，四条腿。蜻蜓六条腿。螃蟹八条腿。蚯蚓、鳝鱼没有腿。五个好娃娃 𐟑𖊤𚔤𘪥彥胥胯𜌤𙖤𙖧᧝€啦。公鸡喔喔啼，叫醒五娃娃。拇指姐姐起床了，食指哥哥起床了，中指哥哥起床了，四指弟弟起床了，五指妹妹起床了。手指游戏 𐟤𒊤𘀥ƒ小棍敲敲敲。二像剪刀剪剪剪。三像叉子叉叉叉。四像板子拍拍拍。五像蝴蝶飞飞飞。好习惯养成儿歌 𐟌ž 起床歌小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑。咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱。穿衣歌小胳膊，穿袖子。穿上衣，扣扣子。小脚丫，穿裤子。穿上袜子穿鞋子。大鞋子大鞋子，像只船。爸爸穿，我也穿。前走走呀走，翻了船。小蜜蜂 𐟐 小蜜蜂，嗡嗡嗡。飞到西，飞到东。传花粉，采花蜜。我们学它爱劳动。这些儿歌和游戏不仅能让宝宝学到很多知识，还能让他们在玩乐中学习语言，真的是一举两得哦！

幼儿园小班语言公开课《对对歌》 𐟎蠦•™学目标：通过学习儿歌，尝试正确使用生活中的一些量词。感受大小、粗细、多少的不同。 𐟓š 教学准备：课件PPT 𐟓– 教学过程：谈话导入老师今天带来了几张有趣的图片，我们一起来看看吧。出示图片提问一：第一幅图片上画了谁？比较铅笔和刀有什么不同（多少不同）？你们平时在生活中看到的哪些东西多哪些东西少？提问二：第二幅图片上有什么？比较一个西瓜和一颗枣有什么不同？（大小不同）？再观察第三幅图：比较一头猪和一只猫有什么不同（大小不同）？在我们班级里你看到的哪些东西很大哪些东西却很小？学一学活动目标：通过学习儿歌尝试正确的使用生活中的一些量词。感受大小、粗细、多少的不同。内容：一边多，一边少，一把铅笔一把刀。一个大，一个小，一个西瓜一颗枣。一边大，一边小，一头肥猪一只猫。一边多，一边少，一群大雁一只鸟。一个大，一个小，一棵大树一根草。一边跳，一边唱，大小多少记得牢。 𐟎‰ 通过这些活动，孩子们不仅能够学到一些量词的使用，还能通过对比大小、多少来锻炼他们的观察力和语言能力。希望这节课能让孩子们在快乐中学到知识！

幼小衔接第12天：语文数学全攻略 [彩虹R]语文： 1、学习《大小多少》，掌握“多、黄、只、猫、边、鸭、苹、杏、桃”等字，并能够组词造句。练习书写笔画“竖折折钩”，认识“反犬旁、鸟字边”。书写“小、少、牛、果、鸟”等字，并组词。背诵课文。学习复韵母ao、ou、iu，能够正确认读和书写。为ao、ou、iu标注声调，认识“小、桥、台”等字，并组词造句。背诵儿歌《欢迎台湾小朋友》。 [彩虹R]数学：练习《关于10的加减法》。能够正确计算10的加减法，并解决实际问题。 [彩虹R]作业：在语文拼音本上书写字母“ao,ou,iu”各一个，田字格中书写生字并组词，“小，少，牛，果，鸟”每个字写两个，组两个词。《状元一品好字》19页、41、42页。数学《计算小能手》27页、28页。

幼儿园环创水果一、主题介绍《纲要》强调，教育要符合幼儿的现实需求，同时有利于他们的长远发展。在孩子们的生活中，水果是不可或缺的一部分。每天，他们都会接触到各种各样的水果，这些水果不仅美味，还富含维生素和纤维素，对孩子们的成长发育至关重要。想象一下，红红的草莓像盛开的花朵，弯弯的香蕉像天上的月亮，金黄的杨桃像闪烁的星星。这些水果的形象可以激发孩子们的创意想象，让他们在多元化的创意中拓展对水果和生活的认识。在“果”然有趣的主题中，我们将带领孩子们从吃水果的生活经验出发，探索各种各样的水果。通过触摸、闻味、观察等活动，引导孩子们深入了解水果的内外结构，丰富他们对水果的认识与想象，帮助他们了解水果的营养价值，从而爱上吃水果。现在，就让我们一起进入这个充满果香的奇妙世界吧！二、总目标引导孩子们不偏食、不挑食，喜欢吃各种新鲜食品。培养孩子们口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短故事的能力。让孩子们为自己的好行为或活动成果感到高兴。引导孩子们接触大自然，认识常见植物，感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点。激发孩子们对花草树木的兴趣，能用简单的线条和色彩画出自己想画的事物。三、预设教育目标认识常见水果，初步了解水果的营养价值，喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品；通过搬运水果的游戏体验乐趣，发展身体的平衡能力和耐力。鼓励孩子们大胆说出自己认识的水果形状、颜色、味道等特征。了解生活中常见水果的不同吃法，愿意与他人分享食物，体验分享的乐趣。观察、比较水果的形状、颜色、味道等，知道水果是各种各样的，了解不同果树的形态。用各种美的方式表现水果，有创意地在水果上想象添画，能愉快地跟随音乐节奏做动作。

𐟎𒩺𛥰†牌数学启蒙游戏𐟎‰ 𐟎‰除夕快乐，小伙伴们！𐟎‰ 𐟎𒤻Š天我们来聊聊如何用麻将牌进行数学启蒙。首先，摆上一排1万到9万的麻将牌，下面是对应数量的麻将牌。然后，轮流掷骰子，按照骰子的点数取出相应数量的麻将牌。这样不仅能锻炼孩子们的手眼协调能力，还能让他们对数字有更直观的认识。 𐟔接下来，我们来比大小。筒和条的正面都有1-9的图形对应。例如，筒7有7个圆点，而筒3只有3个圆点，所以筒7比筒3大。条也同样适用这个规则。这样，孩子们不仅能学会大小比较，还能通过儿歌记住大于号和小于号的使用方法： “大于号、小于号，尖角对着小数笑；大于号、小于号，开口对着大数笑。” 𐟓除了大小比较，还可以用麻将牌来区分多少、高矮、长短、宽窄等数学概念。宝妈们可以多尝试这些游戏，让孩子们在玩乐中学习，乐趣无穷！ 𐟎ˆ希望这些小游戏能帮助到大家，祝大家兔年大吉，新年快乐！𐟎ˆ

𐟑𖰭3岁宝宝早教全攻略𐟓š 𐟎‰为0-3岁的小宝宝们精心准备了一份早教计划！快来看看吧，让你的宝宝在快乐中学习成长～ 𐟌𑱦œˆ龄： - 认知能力：训练宝宝的视力集中，试听定向。 - 语言能力：多逗笑宝宝，引导回声发音。 - 社会行为：让宝宝追视、熟悉环境，随声舞动。 - 大动作：竖抱、俯卧，四肢运动，如抚触操。 - 精细动作：手部运动，玩手、看手、吸吮手，抓握玩具。 𐟌𜲦œˆ龄： - 认知能力：继续集中视力训练，加入视听定向，还有味觉、嗅觉的初步体验。 - 语言能力：逗引发笑发音，模仿面部动作，增进亲子交流。 - 社会行为：让宝宝享受阳光浴、空气浴、水浴，感受自然之美。 𐟍€3月龄： - 认知能力：亲近母亲，视线转移，开始触摸认知。 - 语言能力：寻找声源，回应声音，提升宝宝听觉敏感度。 - ...（更多内容根据宝宝成长情况添加） 𐟎ˆ1岁早期教育： - 认知能力：认形状、分清大小和多少、认红色等，培养认知能力。 - 语言能力：听从吩咐，模仿动物叫，提升语言模仿能力。 - ...（根据宝宝年龄继续添加内容） 𐟌𚲥𒁦—馜Ÿ教育： - 认知能力：学习数数、认识性别、长短和大小等，拓宽认知范围。 - 语言能力：猜声音，说主谓宾语句，尝试英语歌和儿歌，丰富语言环境。 - ...（持续更新） 𐟌𘳥𒁦—馜Ÿ训练项目： - 认知能力：接龙游戏，按吩咐拿取物品，提升逻辑思维和动手能力。 - 语言能力：看图学说话，培养语言表达和理解能力。 - ...（更多精彩内容等你来探索） 𐟌Ÿ每个阶段的早教计划都根据宝宝的成长特点和需求精心设计，让宝宝在快乐中学习，健康成长！快来试试吧～

三岁两个月：语言爆发的阶段儿子在两岁九个月的时候，突然开始频繁地模仿一个字。接下来的几个月里，他一直在模仿阶段徘徊。直到三岁一个月，他才开始逐渐出现一些主动的语言。这段时间真的让我非常焦虑，尤其是临近过年，干预了大半年，压力山大。不过，每次焦虑过后，他都会有一些突破，感觉像是柳暗花明又一村。语言发展 𐟓š 命名阶段：现在他会回答一些简单的问题，比如问他这是什么，他会说，有时候不问他也会主动说。不过很多音不准，有些词教他一两遍就会了。需求性表达：他会表达一些简单的需求，比如“喝水”、“窝尿”、“窝屎”、“想睡觉”。还会表达想要还是不要，比如问他要不要喝水，他会说“不喝”。还会选择，比如问他吃干饭还是稀饭，他会说“稀饭”。回答问题：问他叫什么名字，他会说“欣欣”，但你要问别人叫什么名字，他也会说“欣欣”，可能还不能很好地理解问题的意思，或者不能很好地区分。问他几岁，他会回答“三岁”（教过他，但数字的含义他应该是不理解的）。数数：可以从1数到10，有时候有间断和混乱。仿说：教他说什么，他基本会跟着说。看动画片、听儿歌时也会跟着说。称呼：很少主动喊称呼，通常是你让他喊才喊。认知发展 𐟧 生活常识：生活常见物品都认识，简单指令基本也都懂，大小多少高矮基本也都知道。但感觉还是和正常小孩有些差距，主要在于抽象概念和事件逻辑这方面。由于语言只能说两三个字，也限制了他的认知表达。接下来主要是在生活中多做泛化，理解情境以及事物之间的关系。大运动发展 𐟏ƒ‍♂️ 大运动测评基本相当于同龄孩子水平了，但是和同龄孩子相比，还是显得稚嫩很多。精细运动 𐟖️ 精细运动比较落后，主要奶奶包办比较多，自理能力欠缺。老师建议锻炼自己吃饭、穿衣、上厕所、使用工具等。这也是我近半年的目标。社交发展 𐟑𖊧侤𚤥𑞤𚎩똧𚧦Š€能，这方面儿子还是落后比较多，可能语言也限制了他社交的发展。指物：现在能熟练地用食指指物：由手掌指到食指指，还可以远端指物，会用指物分享表达需求等。眼神：现在有些眼神交流，但是很多时候是瞟你一眼，但如果你和他玩他也会长时间看着你的脸。肢体语言：肢体语言还不够丰富，动作不那么流畅，拜拜的动作是甩手而不是挥手。打视频：打视频还是不能与人交流，顶多看着你笑笑，你让他喊他喊下，但不会主动喊。和小朋友：会和小朋友一起推车传球，会一起玩，但具体交流很少。

𐟎‰幼儿园中班《对对歌》公开课𐟎‰ 𐟑颀𐟏뤻Š天，我们为幼儿园中班的小朋友们带来了一堂生动的语言课——《对对歌》。𐟓š 𐟎ˆ活动目标： 1️⃣ 通过学习儿歌，让小朋友们尝试正确使用生活中的量词。 2️⃣ 通过比较大小、粗细、多少，让小朋友们感受生活中的不同。 𐟎‰活动准备：精美的PPT课件，为小朋友们展示生动的图片。 𐟑袀𐟏릴𛥊訿‡程： 1️⃣ 谈话导入，激发小朋友们的学习兴趣。老师今天带来了几张有趣的图片，我们一起来看看吧！ 2️⃣ 出示图片，引导小朋友们观察并提问。 - 第一幅图上画了谁？西瓜和枣有什么不同？（大小不同） - 第二幅图上有什么？一筐苹果和一只桃子有什么不同？（数量不同） - 第四幅图上又有什么？一包糖果和一块糕有什么不同？（数量不同） 3️⃣ 引导小朋友们回忆并分享在生活中看到的哪些东西很大，哪些东西却很小。通过这个活动，让小朋友们更加注意观察生活中的细节。 𐟎‰通过这堂生动的公开课，小朋友们不仅学习了《对对歌》，还锻炼了他们的观察力和语言表达能力。让我们一起为小朋友们的进步喝彩吧！𐟌Ÿ

2岁早教启蒙全攻略：数学、音乐、游戏最近我家宝宝快2岁2个月了，变化真的很大，尤其是语言方面。现在他不仅能说句子，还会自己表达意思，儿歌也唱得挺好玩的。根据他的进步，我在之前的早教计划基础上增加了一些新方法，分享给大家。数学启蒙 𐟧銥﹥𚔥…𓧳𛯼š把数字和物体对应起来。比如吃饭的时候，让他一块一块地数食物，或者搭积木时一个一个手指着物品说出对应的数字。认数字：通过日历、电梯、时钟和绘本等来认识数字。形状：教他什么是三角形，比如三条边、三个角。还可以用积木和魔法变变变游戏来学习图形关系。位置：玩国王说游戏，比如“国王说，北北要去桌子下面”，让他记住指令并执行。比较：教他大小、多少、长短、轻重、粗细、高低等概念。比如洗澡时，一个大桶一个小杯子，几杯水可以装满大桶？顺序：教他刷牙、洗澡、穿睡衣、读绘本、睡觉的顺序。逛超市 𐟛’ 感官刺激：带他去超市，让他看、摸、闻各种物品。认知和语言：重点教形容词，比如“你看这就是西红柿，红色的，圆的，摸一摸，很光滑”。多提问：问宝宝这是什么？什么颜色？西瓜在哪里？我们找找牛奶吧！听指令：帮妈妈找草莓和蓝莓，找到后数数。列计划：出门前列一个购物清单，告诉他要买什么，到了后问他要买的物品。财商启蒙：看商品价格，比价，结账，付款（根据情况开启）。长期记忆：今天出去做了什么？回忆和复述。主题式出行 𐟚𖢀♂️ 逛公园或商场时，可以设定主题，比如颜色主题、形状主题、比较主题、数数主题。观察和表达，比如看小羊的颜色和声音。拓展词汇，提问和回忆。音乐启蒙 𐟎𕊤𘀨𕷤𘻥Š襐즭Œ，一边听一边律动，比如哼唱、拍手、跳舞。身体意识训练 𐟧𘊨�퐧Ÿ婁“自己的身体在空间里的位置。玩耍时告诉他正在做的动作和方向，比如“北北滑下来了，从上面滑到了下面”。一些游戏 𐟎ﻦ‰𞥮藏：把硬币藏到橡皮泥中，让他用手指寻找宝藏。拓印：收集落叶或花朵，用橡皮泥拓印或颜料拓印在纸上。认知情绪和五官：在纸上画个圆，然后用橡皮泥捏个鼻子、耳朵、眼睛，教他笑、难过、哭的表情。小推车游戏：父母抓住孩子的两条腿，让他用手走路，比如“妈妈要变魔法了，北北变成了小车子”。希望这些方法能帮到大家，每个宝宝都有自己的节奏和兴趣点，家长们可以根据自家宝宝的情况灵活调整哦！