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依法执教最新视觉报道_依法执教的重要意义包括(2024年11月全程跟踪)

内容来源：夯出奇迹所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

依法执教

校长全体教师会依法执教发言稿：法治引领教育路，依法执教守初心

「踹打多名学生的女教师已被停课」体罚、殴打学生的新闻时有看到。必须进一步加强师德师风建设，坚持依法执教，依法治学，建立良好的育人环境。

#动态连更挑战# 现代教师，为何也要善于做家长的思想工作？时代在发展，家长在观点上也不断地改变:平等、尊重、依法执教，依法监督深入人心。如果教师的思想观点还停留在八、九十年代，肯定是不适应现在的教育环境。作为一名现代教师，应该做到以下几点: 第一，要善于倾听家长的意见和想法，尊重家长在孩子教育中的地位和作用。第二，不断地向家长传递积极的信号，使家长主动地参与班级、学校管理和孩子的教育管理。第三，服务是双方的，家长为孩子和学校服务，教师也应该树立服务意识。第四，沟通是双方的，要求家长主动与教师沟通，教师也应该主动与家长和学生沟通。笫五，学习提高是双方的，家长学校要求家长做好孩子的教育，教师也要不断地继续教育提高教育水平。#动态连更挑战#

{湖北京山坪坝中学召开师德师风专题教育会 } 为进一步增强教师的责任感、使命感和荣誉感，规范教师职业行为，廉洁从教、依法从教，展示新时期教师形象，9月30日，湖北京山市坪坝中学召开了师德师风专题教育会，学校全体教师参加了会议。会议重温了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》、《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和省、市、县关于师德师风建设的相关文件精神。会议要求全体教师要从思想上高度认识，行动上精准落实，牢记立德树人根本任务，模范遵守职业道德，守住师德底线，远离红线，营造风清气正的教育环境。该校党支部书记丁亚军强调，全体教师要常怀敬畏之心，筑牢师德底线意识，恪守师德，不得有麻痹思想和侥幸心理；要进一步夯实遵规守纪意识、依法执教意识、廉洁执教意识和文明执教意识；始终坚持“警钟长鸣，师德建设永远在路上”的为师理念，将师德师风建设工作走深走实。此次会议让全体教师进一步提高了规范从教的思想认识，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立了躬耕教坛、强国有我的志向和抱负。教师们纷纷表示，要不断提高职业道德修养，以德立身、以德立学、以德育人、以德育德，在工作、生活中守住道德底线、法律底线，不越违规违纪红线，奋发有为，锐意进取，敬业奉献，为办好人民满意的优质教育而努力奋斗。（通讯员：丁毅、杨晓华）

依法执教：教师职业的底线与追求依法执教，听起来简单，但要做到却并不容易。这是我们新时代教师的基本要求，也是实施素质教育的关键。更是我们树立高尚职业道德的底线。每一位教师都应该明确自己的职责，那就是依据法律法规，教书育人。什么是依法执教？𐟤” 依法执教，首先就是要严格遵守法律法规。这不仅仅是形式上的遵守，更是要从内心深处认同这些法律。我们要时刻牢记《教育法》的规定，把法律作为自己行为的准则。如何做到依法执教？𐟓š 学法懂法：作为教师，我们首先要学习和了解与教育相关的法律法规。只有知道了这些法律，才能更好地保护自己，同时也能更好地保护学生。公正公平：我们要树立公正公平的观念，绝不能逾越法律的界限。处理学生问题时，要有尺度，做到依法执教，以德育人。尊重学生：在教学过程中，我们要时刻牢记尊重学生、爱护学生、理解学生。建立良好的师生关系，从遵纪守法中获得学生的尊重和理解。帮助学生树立法律意识：我们要帮助学生从小就树立法律意识。利用班会等机会，组织学生开展有益的社会法制宣传活动，教育学生不仅守法而且护法，把法制教育贯穿在教育教学活动之中。总结𐟓 总之，教师在教育教学过程中，要树立教育公平公正的教育观念，把握教育中法律的尺度，为人师表，依法执教，做个让人民满意的教师。希望每一位教师都能牢记这些原则，真正做到依法执教，为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。

【幼儿园“去小学化”正当其时】近日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十二次会议通过《中华人民共和国学前教育法》，自2025年6月1日起施行。针对广受关注的学前教育“小学化”问题，学前教育法明确幼儿园不得采用小学化的教育方式，不得教授小学阶段的课程。随后，教育部相关负责人表示，将深入治理幼儿园、小学超前超纲教学的不规范行为，坚决防止和纠正学前教育“小学化”倾向。幼儿园“小学化”，不单指内容上“抢跑”，在幼儿园阶段开设识字、拼音、速算、英语等课程；还包括在教学方式和环境上的“小学化”，比如以课堂教学取代游戏，以单向的知识灌输取代幼儿自发的探索与互动。无论哪种表现，背后共同的问题都在于没有尊重儿童身心发展特点，过度的教育严重违背了幼儿教育规律，强行拨快了他们的发展时钟。从这个角度说，学前教育法明令禁止幼儿园“小学化”，是对童年的呵护，也是对幼儿这个最柔弱群体的保护。幼儿园缘何变小学？已经有太多的研究表明，学前教育阶段的超前学习也许能让孩子保持领先，但这种抢跑优势是暂时的，随着时间的推移，很快就会被缩小直至拉齐，但为此，孩子却要付出不小的代价。让父母沾沾自喜的几百上千识字量、熟练的四则运算、古诗文背得滚瓜烂熟背后，可能是孩子日渐消退的学习热情和探索欲望、日益贫乏的想象力，还有不堪重负的身体。正因此，多年来，教育主管部门三令五申严禁幼儿园提前教授小学教育内容。这也从另一个侧面反映出幼儿园“小学化”的治理之难。幼儿园“小学化”，背后有着复杂的因果链条。激烈的教育竞争、变异的育儿文化，以及耳边不时响起的“不能输在起跑线上”的“警言”——尽管并不站得住脚，但不少家长仍然选择加入“早教竞赛”，一些幼儿园为迎合家长需求也以“提前学”为特色进行自我标榜。剧场效应下，“抢跑”成为更多家庭的选择，“要赢”成为童年生活的核心，“小学化”成为部分学前儿童面临的一种处境。此次学前教育法叫停幼儿园“小学化”，从幼儿园这个“起跑线”破题，释放出清晰而强烈的信号，有助于引导各方扭转急功近利的教育观，树立正确的教育导向。纾解教育焦虑，引导教育回归其本质，需要多元治理。教育主管部门要引导幼儿园落实落细相关部署要求，比如《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》等，依法执教，做到幼有善育。家长也需不断转变育儿观念，少一些盲信盲从，以跑一场马拉松而非百米赛跑的策略和眼光来规划孩子的成长。更为根本的，还是要不断推进基础教育均衡发展，不断缩小校际办学

教育改革“生死局”：这几大关键点不突破，谈何希望

辉渠派出所开展打击网络谣言宣传进校园活动为筑牢校园安全防线，增强学生对网络信息的辨别能力，有效遏制网络谣言在校园的传播，11 月 8 日，辉渠派出所民警毕立煜深入辖区学校开展打击网络谣言宣传活动。活动现场，民警运用生动形象且通俗易懂的语言，结合真实发生的典型案例、相关法律法规以及趣味十足的小视频，为同学们和家长们带来了一场精彩的讲座。在讲解过程中，通过与大家互问互答的互动形式，重点围绕网络谣言的危害、识别方法以及防范措施等内容展开详细阐述。民警指出，网络谣言不仅会扰乱社会秩序，还可能对个人和家庭造成严重伤害，同学们要学会明辨是非，不轻易相信和传播未经证实的信息。老师们要在日常教学中融入网络安全教育，依法执教，因材施教，加强对未成年人在网络环境中的关心与教育，帮助未成年人树立正确的世界观和价值观，提升他们的法律意识和自我保护能力，共同为未成年人营造一个健康、安全的成长环境。此次活动对于提升校园网络安全意识，打击网络谣言在校园的滋生和传播具有重要意义。

𐟓师德师风个人成长历程 𐟎“ 作为新时期的教师，我深知师德师风的重要性。在教书育人的道路上，我时刻反思并总结自己的行为举止。 𐟓š 在依法执教方面，我始终坚守教育法规，以身作则，为学生树立榜样。同时，我也注重培养学生的法律意识，让他们学会如何遵守法律。 ❤️ 在热爱祖国方面，我深知只有热爱祖国的教育事业，才能尽职尽责地教书育人。我时刻关注国家大事，将爱国主义精神融入课堂，激发学生的爱国情怀。 𐟓– 在严谨治学方面，我深知教学是教师的首要任务。我认真备课，因材施教，注重培养学生的创新思维和实践能力。同时，我也不断学习新知识，提升自己的教学水平。 𐟌𑠥œ襻‰洁从教方面，我时刻保持清醒的头脑，坚守教师的职业道德底线。我拒绝任何有违师德的行为，以身作则，为学生树立良好的榜样。 𐟑력œ襸ˆ表方面，我深知教师的言行举止对学生的影响深远。我时刻注意自己的言行举止，以言传身教的方式影响学生，成为他们成长道路上的引路人。 𐟌Ÿ 回顾过去几年的工作历程，我深感自己在师德师风建设方面取得了显著的成绩。但我也明白自己还存在许多不足之处，需要不断努力提升自己的师德水平。 𐟒ꠥ𑕦œ›未来，我将继续坚守教育初心，践行师德师风，为学生的成长贡献自己的力量。同时，我也将不断学习新知识，提升自己的教学水平，为学生提供更优质的教育服务。

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