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螳螂的图片前沿信息_螳螂死掉后有多可怕(2024年12月实时热点)

内容来源：夯出奇迹所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

螳螂的图片

《围篱上的小黑点》亲子共读心得分享最近和孩子一起读了《围篱上的小黑点》这本绘本，真是收获满满啊！虽然这本书是科普类自然观察绘本，没有特别清晰的故事主线，但作者描述得特别生动形象，每一页都有故事线索。孩子们特别喜欢观察，尤其是那些有生活经验的小朋友，还会自发地进行经验迁移。细节中的故事 𐟌🊥œ𚦙勒Œ主角的介绍封面上黑棘蚁构成了文字的笔画点，围栏上一排黑棘蚁，直接点出了绘本的名字，也交代了故事发生的地点和主角。这个设计真的很巧妙！场景远近景的切换前环衬：夜幕下的围篱和周边景色，虽然没有一句话，但给人一种紧张和神秘的感觉，仿佛是故事发生前的电影帷幕。孩子们都迫不及待地想翻开下一页。书名页：同样的场景，色调的变化让孩子们猜测这是清晨。他们还讨论围篱是新的还是旧的。正文第1页：场景拉近，斑驳的围篱上黑棘蚁进进出出，树枝上的螳螂，右下角两片叶子上的小白点，虽然文字里只字不提，但这些细节都能引发孩子们无限的想象。继续推进的场景：细节到叶子上，图文共读让孩子们更了解蚜虫和黑棘蚁的关系。我们特意留了个小彩蛋，图片左下角的举尾蚁孩子们没发现。战斗状态的黑棘蚁：从树枝掉落却从容的黑棘蚁，由剪刀和手套推测出园丁出场，虽然没有园丁的人物，但已暗示了他的出场，孩子们开始想象园丁的外貌和穿着。觅食的黑棘蚁：像迷宫一样的蚁巢，所有画面的细节让孩子们说出：团结协作、一心一意、不慌不忙、分工合作。他们是不是特别棒？婚飞场景：孩子们在自主阅读阶段就对婚飞感兴趣。他们猜测蚁蚂睡了一觉就长出了翅膀？是马蜂吗？还是进化了？这也是推动他们阅读兴趣的一个点。婚飞的场景美轮美奂，分辨雌蚁、雄蚁，了解婚飞是生命的延续。正文最后一页：和最开始的场景相呼应，孩子们惊喜地发现大树的枝丫上也有一个蚁巢。后环衬：和前环衬呼应，一黑一亮、一春一秋，可以找对应和不同。隐藏的细节 𐟔 春夏秋的变化：孩子们天生会读图，以他感兴趣的点拓展。它们搬运的是谁的尸体：这个细节让孩子们思考更多。总的来说，这次亲子共读真是收获满满！孩子们不仅学到了知识，还培养了观察力和想象力。绘本的每一个细节都值得我们去发现和探讨。

螳螂的屏幕壁纸图片。[微笑]

𐟐𞰟Œ𓦎⧴⥊觉餿护色：奇妙伪装术大揭秘𐟔 𐟎活动目标】 1️⃣ 让孩子们了解动物如何利用保护色来保护自己。 2️⃣ 通过观察和实验，培养孩子们的观察力和思考能力。 3️⃣ 感受保护色的神奇，激发孩子们探索动物保护色的兴趣。 𐟔【活动重难点】 𐟒–重点：让孩子们了解动物是如何利用保护色来保护自己的，并激发他们对动物保护色的探索欲望。 𐟒›难点：理解什么是动物保护色，以及它如何帮助动物生存。 𐟓š【活动准备】 1️⃣ 准备PPT课件； 2️⃣ 准备竹节虫、蜥蜴、北极熊、蜜蜂等动物图片； 3️⃣ 提供小动物卡片若干。 𐟌🣀活动过程】一、导入环节：创设情境，吸引孩子们的注意力，激发他们的兴趣。（森林里即将举行一场盛大的舞会，动物们邀请我们一起去参加。咦，怎么这么安静？动物们都去哪儿了？）二、基本部分：播放课件，提出问题，引导孩子们初步了解动物保护色。青蛙图片：提问：这是谁？它藏在了哪里？青蛙和草丛的颜色如何？它为什么要藏在这里？小结：青蛙藏在草丛里，青蛙和草丛的颜色很相似，老鹰不容易发现它。枯叶蝶图片：提问：这张图片里藏着一只小动物，你发现了吗？它藏在了哪里？你认识它吗？枯叶蝶的颜色和大树的颜色如何？它为什么藏在大树上？小结：枯叶蝶藏在了大树上，它身体的颜色和大树的颜色很像，老鹰来了没有发现它。花螳螂图片：提问：它是谁？它藏在哪里？为什么藏在这？通过这些生动的例子，让孩子们深入了解动物保护色的重要性，并激发他们对动物世界的好奇心和探索欲望。

「湖南儿医一周接诊50余例烂脸患者」又是隐翅虫，居然还给起了可怕的外号，叫“会飞的硫酸”！看看昆虫还有哪些外号：“美丽公主”大孔雀蛾，“天生的歌唱家”蝉，“装死专家”步甲虫，“田园中的大提琴家”蟋蟀，“心理学家”螳螂。图片是一只外号叫做“寡妇”的鬼蜻蜓。

假面骑士卡利斯音效合集：Chalice篇 𐟎𖠧›𘥷始（Joker）——假面骑士卡利斯の普通形态＆狂野形态音效集合： 1️⃣ Chalice驾驭表头介绍音效——【被称为传说不死兽的螳螂骑士为…Chalice！】变身音效——【（Change！）Chalice～】 2️⃣ Chalice Wild驾驭表头（图片来自于吴铭S大大的手绘作品喵～）介绍音效——【融合13只不死兽！压制了Joker本能的卡利斯！Wild Chalice！】变身音效——【（Evolution！）Wild～】

𐟌Ÿ螳螂捕蝉：黄雀在后的趣味绘画课𐟌Ÿ 1. 𐟎蠩€š过展示螳螂、蝉和黄雀的图片，观察它们的造型和色彩特点，寻找创作灵感。 𐟖Œ️ 利用马克笔的绘画技巧，使画面更加生动有趣，增加故事性。 𐟖𜯸 本节课训练了造型能力、构图能力和细节刻画，加强了点线运用，提升了配色审美。

「warma超话」出来玩看到了超级大螳螂！就在图片正中央躲在一堆枯枝里超级难找！保护色真的太厉害了！

𐟎褺”新军需：忍者神龟MG3升级枪亮相！ 𐟘‡，本周五的新军需终于揭晓了！这次的忍者神龟MG3升级枪，简直让人眼前一亮！虽然在我看来，这把枪和螳螂的famas升级枪有点相似，换了个颜色而已𐟘‚。不过，机甲风的忍者神龟还是让我有些惊喜，没想到这样的风格也能和忍者神龟结合起来！𐟘𒊊𐟓𘥛𞧉‡素材来自@泷大大吖，大家感兴趣的话可以去看看哦！这次的新军需，真的是让人期待满满呢！𐟎‰ 𐟔릞ꦢ𐠍G3-突变脉冲，这款新枪械的亮相，无疑为和平精英的玩家们带来了新的惊喜和期待。让我们一起期待它在战场上的表现吧！𐟒ꀀ

你能在图片上找到一只螳螂吗？[大笑]

大班科学活动《动物保护色》反思 𐟎蠦𔻥Š觛‡：了解一些动物具有与环境一致的保护色，理解保护色的隐藏作用。发现动物身体的颜色、形状条纹与周围环境的相似，能快速分辨出隐藏的动物，感知动物与环境的关系。感受保护色的神奇，产生探究动物保护色的愿望。 𐟓– 活动准备： PPT课件动物操作卡活动背景音乐装扮材料（帽子、斗笠、披风、桌布等） 𐟎堦𔻥Š訿‡程：一、游戏导入“发现图片中的小秘密”，在自主探索中发现保护色的神奇，产生探究动物保护色的愿望，吸引幼儿参与活动的兴趣。教师：这里有一些神奇有趣的图片，每一张都藏着一个小秘密，你发现了吗？仔细观察，把你发现的小动物都圈出来，和旁边的小伙伴说说你是怎样发现的？二、集体交流讨论发现的小动物，验证自己的发现，了解一些动物具有与环境一致的保护色，理解保护色的隐藏作用。播放课件，进行提问，依次找出隐藏的小动物，引导幼儿初步了解动物保护色。观察发现花螳螂、雪狐、青蛙、猫头鹰等，提问：你发现了哪些小动物？它在哪里？怎样更清楚地说出这张图片的位置？通过清楚的表达出图片的位置，增强幼儿的方位意识。它（小动物）在哪里？你是怎么发现它的？他为什么要躲在这？小结：这些小动物们都利用身体的颜色、花纹与环境相似的特点来隐蔽自己、保护自己，不被敌人发现。观察发现枯叶蝶，提问：你认识他吗？谁来介绍一下这个小动物？小结：仔细观察，又认识了一种小动物。枯叶蝶的翅膀长得像枯树叶一样，藏在枯叶堆里保护自己不被发现。观察发现竹节虫，提问：你了解竹节虫吗？它静止的时候是什么样子？飞翔的时候呢？竹节虫大多数是深褐色的，有少数是绿色的，静止时竹节虫一动不动的停在树枝上，飞行时会展开颜色鲜艳的翅膀。小结：枯叶蝶和竹节虫都利用身体的颜色、形状与环境相似的特点将自己隐藏起来，如果不仔细观察，还真找不到。探索发现狮子，提问：狮子有“百兽之王”的称号，他这么厉害，为什么还要隐藏？除了躲避伤害还有什么用？狮子虽然厉害，但是它害怕猎人，而且躲藏起更有利于狮子捕食猎物。总结：小动物们隐藏自己的方式果然厉害，但也比不过我们小朋友的火眼金睛，大自然是非常神奇的，许多小动物利用身体的颜色、花纹、形状隐藏在周围的环境中，躲避敌人、保护自己，也能在捕食的时候迷惑猎物，快速捕猎，这就是动物的保护色。三、观看视频，认识顶级变色高手一变色龙，感受动物保护色的神奇，感知动物与环境的关系。出示变色龙图片，提问：这是谁？他有什么神奇的本领？一起来认识认识它。观看视频，提问：变色龙变了几种颜色？他为什么要不断变色？小结：变色龙受环境影响，为了更好的保护自己，身体的颜色会随周围环境颜色的变化而变化。四、播放PPT课件，了解人类在生活中对神奇的动物保护色的运用。教师：人类也运用动物神奇的保护色本领来保护自己，你知道人类是怎样运用的吗？观看PPT课件。五、幼儿听音乐进行游戏“捉迷藏”，用保护色来隐藏自己，加深幼儿对动物保护色的理解，产生深入了解保护色的愿望。幼儿自主选择道具进行装扮，和老师一起进行捉迷藏游戏。第一次游戏：老师找，小朋友躲。小结：要找到与周围环境颜色相同或相近的装饰物进行装扮，才能不被发现。第二次游戏：老师和个别小朋友一起找，其他人躲。总结：小动物生存在大自然里都会有独特的保护自己的方法，让我们到户外去找到更多被保护色隐藏起来的小动物吧。活动结束。

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