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反问句练习前沿信息_陈述句变反问句专题训练(2024年12月实时热点)

内容来源：夯出奇迹所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

反问句练习

二年级语文反问句练习，轻松掌握！ 𐟓š二年级语文上册的陈述句和反问句练习非常重要，平时要多加练习，这样才能在考试中游刃有余。以下是一些练习题目，帮助大家巩固知识点。 𐟌™夜晚走路怕什么？改为陈述句：夜晚走路不用怕。 𐟐›一点困难怕什么？改为陈述句：一点困难不用怕。 𐟐›一个小毛虫还用怕？改为陈述句：一个小毛虫不用怕。 𐟓…周末还要上课？改为陈述句：周末不用上课。 𐟍‡葡萄沟怎么不是个好地方？改为陈述句：葡萄沟是个好地方。 𐟤”这件事我能不知道吗？改为陈述句：这件事我知道。 𐟚뤽 怎么能这么做呢？改为陈述句：你不能这么做。 𐟒�‘怎么可能忘记这件事呢？改为陈述句：我不可能记这件事。 ☀️今天的天气不好吗？改为陈述句：今天的天气很好。 ❄️今天难道不冷吗？改为陈述句：今天很冷。 𐟍€这样还能得到葫芦？改为陈述句：这样不能得到葫芦。 𐟚 怎么能乱扔垃圾呢？改为陈述句：你不能乱扔垃圾。 𐟍‰这西瓜难道不甜吗？改为陈述句：这西瓜很甜。 𐟒ᨿ™点小事急什么？改为陈述句：这点小事不用急。 𐟒꨿™点困难怕什么？改为陈述句：这点困难不用怕。 𐟎‰出去玩你难道不开心吗？改为陈述句：出去玩你很开心。

小学生改写句子必备4大技巧改写句子是小学语文中的重要练习，尤其适合从被字句和把字句开始练习。以下是四个部分的专项练习，每部分需要多次循环练习。刚开始时，小朋友可能会有些不理解，可以把错题单独拎出来多练习几次。 𐟓š 被字句和把字句练习：这是基础练习，帮助小朋友掌握基本的改写技巧。 𐟓– 主动句和被动句转换：通过主动句和被动句的转换练习，提高小朋友的语感。 𐟓 反问句和陈述句互换：练习反问句和陈述句的互换，帮助小朋友更好地理解句子结构。 𐟓˜ 疑问句和陈述句转换：通过疑问句和陈述句的转换练习，提高小朋友的表达能力。每次考试都会有相关的试题，争取不丢分哦！

小学低年级句子练习：提升语文基础 𐟓š小学语文句子练习 𐟎蠨‰𚦜怜㨵与语文基础 𐟓… 2024年10月22日 𐟓 句子专项练习，适合1~6年级学生 𐟓Œ 练习内容：仿写句子句式变化扩句与缩句句子排序被字句与把字句连词成句补充句子加点词造句关联词填空 𐟓Œ 句子示例：这清白的梅花是不能玷污的。（改为反问句）外公，这是您最宝贵的画。（改为反问句）这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。（缩句）妈妈在夜晚等待外祖父。（扩句）桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句）当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。（缩句）李红经常锻炼身体。李红身体很健康。（用关联词连起来）困难有多大。我们要出色完成任务。（用关联词连起来）老师关心我的学习。老师关心我的身体。（用关联词连起来）胆子大起来,敢落在我的肩膀上。（修改病句）这真是一点值万金。（改为反问句）我们为祖先的创造赞叹不已。（改为反问句）没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。（改为反问句）双眼闪着泪花。（扩句） 𐟓Œ 句子合并练习：用恰当的关联词语把句子连起来你回头看看胡萝卜先生走了多长的路。你可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。胡萝卜先生有着浓密的胡子。他必须每天刮胡子。他们想在散学以前出来游戏。他们的老师是要罚他们站墙角的。 𐟓Œ 用加点词语写句子：我一步一步小心地走着,我一张一张仔细地数着。青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地了。因此,老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。是谁在给老屋讲故事? 𐟓Œ 句子排序练习：将以下句子按顺序排列：胡萝卜先生有着浓密的胡子。他必须每天刮胡子。他们想在散学以前出来游戏。他们的老师是要罚他们站墙角的。 𐟓Œ 句子练习，提升语文基础，让孩子们在乐趣中学习！

二年级语文：116题陈述句转反问句练习 𐟓š二年级的小朋友们，快来挑战一下吧！今天我们来学习如何把陈述句变成反问句。这个转换其实很简单，只要记住几个小技巧就能轻松搞定！ 𐟌Ÿ首先，我们需要在陈述句的基础上加上“难道”或者“怎么”这些词。这样，句子的意思就会发生改变。比如，“他是好人”，加上“难道”就变成了“难道他不是好人吗？”是不是很简单？ 𐟔„接下来，我们要把肯定句变成否定句，或者把否定句变成肯定句。最后，别忘了在句子的结尾加上“吗”或者“呢”，再加上一个问号。这样，我们的陈述句就成功变成了反问句！ 𐟓现在，我们来进行专项练习吧！这里有116道题目，每道题目都有答案哦！快来看看你能做对多少吧！ 𐟑记住这些小技巧，多做练习，你们一定能成为转换句子的小能手！加油，二年级的小朋友们！𐟒ꀀ

四年级语文修辞手法练习，每天一篇！ 𐟓š 四年级的同学们，准备好迎接修辞手法的挑战了吗？我们每天都会有一篇修辞手法的练习，让你的语文水平更上一层楼！拟人句练习拟人就是把物当作人来写，让它们拥有人的思想和行为。这样做可以让文章更加生动有趣。 𐟌Š 示例：大海在暴风雨中翻腾，像是一位愤怒的巨人，挥舞着巨大的手臂，将浪花飞溅向天空。 𐟓 练习：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。比喻句练习比喻是通过联想，把某一事物比作另一事物，让抽象的事物变得具体可感。 𐟌𘠧交𞋯𜚥幧š„笑容如同一束明亮的阳光，照亮了整个房间，温暖了每一个人的心灵。 𐟓 练习：月光像流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。排比句练习排比是把结构相似、意思密切相关的词语或句子排列在一起，增强语势。 𐟌Ÿ 示例：她的眼睛清澈如泉水，笑容灿若明星，声音甜美如歌。 𐟓 练习：春天，迈着轻盈的脚步走来了，走来了。反问句练习反问是用疑问的形式表达肯定的意思，加强语气，发人深思。 ❄️ 示例：这个世界上，难道有比母爱更伟大的力量吗？ 𐟓 练习：我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？反复句练习反复是多次强调同一个词语或句子，增强情感色彩。 𐟌𚠧交𞋯𜚥𞮧쑥笥𞮧쑥笨🙦œ𕨊𑥄🦘麗‘慈祥的妈妈。 𐟓 练习：一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩踮着脚望着，望着…… 多种修辞手法综合练习我们还会进行多种修辞手法的综合练习，让你全面掌握各种修辞手法。 𐟌ˆ 示例：他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。 𐟓 练习：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。快来加入我们的每日一练吧！让我们一起在修辞手法的海洋中遨游，提升语文水平！𐟓–✨

𐟓š小学生期末语文复习全攻略𐟓– 𐟎砤𘀣€听写生字词从课本后的三张表中听写生字词，对于错的字词要反复听写。特别是识字表中的蓝色字体，这些是多音字，需要特别注意。 𐟓 二、默写必背内容默写课本中要求背诵的古诗词、文言文和语文园地中的日积月累内容。对于默写中出现错误的部分，要整理出来并反复练习。 𐟗㯸三、掌握口语交际和字词段运用语文园地中的口语交际和字词段运用是考试的重点。不仅要熟练掌握原题，还要能够举一反三。 𐟔„ 四、句式练习进行仿句、修改病句、把字句变被子句、反问句变陈述句、陈述句变感叹句、缩句扩句和关联词等句式练习。 𐟓– 五、阅读理解课内阅读理解：复习课文笔记、中心思想以及课后习题。课外阅读理解：掌握答题技巧，特别是答案都在原文中的宗旨。 𐟓š 六、阅读训练圈出题目中的关联词。记住答案都在原文中的宗旨。掌握表达方式和修辞手法的作用，解释词语和找近义词。概括主要内容，包括时间、地点、人物和事件等。掌握答题技巧，人物评价围绕品质，景物围绕热爱之情来答。 𐟓 最后，记得多刷几套卷子，再次查漏补缺，确保全面复习。

五年级上册语文句子练习，家长孩子必看！ 𐟔夺”年级上册句子专项练习来啦！共105道题，快来挑战吧！家长们可以打印出来给孩子做做，巩固一下语文基础。奔赴抗日战争的最前线。（修改病句）他就是人人景仰的英雄。（修改病句）如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍了山野。（修改病句）这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）这清白的梅花是不能玷污的。（改为反问句）外公，这是您最宝贵的画。（改为反问句）这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。（缩句）妈妈在夜晚等待外祖父。（扩句）桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句）我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。（修改病句）甲骨文是我国古代唯一的一种文字。（修改病句）妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”（改为第三者转述句）我国的汉字丰富。（改为反问句）这真是一点值万金。（改为反问句）我们为祖先的创造赞叹不已。（改为反问句）没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。（改为反问句）双眼闪着泪花。（扩句）同学们议论着。（扩句）他们完成了任务。（扩句）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为感叹句）老师在黑板上写字。（扩句）五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人。（改为反问句）我被这感人的情景吸引住了。（改为把字句）校园里很静。（改为夸张句）这位老师在读国语。（扩句）在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。（改为否定句）在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。（改为疑问句）在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。（改为反问句）教学继续进行，朗读更加感人。（修改病句）我们正在观看优美的舞蹈。（修改病句）我们要在青少年中进行爱国主义教育。（修改病句）老师在黑板上写字。（扩句）五位壮士英勇跳崖的事迹非常感人。（改为反问句）我被这感人的情景吸引住了。（改为把字句）校园里很静。（改为夸张句）这位老师在读国语。（扩句）在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。（改为否定句）在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。（改为疑问句）在同学遇到困难的时候，我们要帮助他。（改为反问句）教学继续进行，朗读更加感人。（修改病句） 𐟓 快来和孩子们一起练习这些句子吧！

𐟓 反问句改陈述句练习题及答案 𐟎蠥奞‹转换练习题 1️⃣ 春天那美好的景象，怎能不叫人陶醉呢？（改为陈述句）春天那美好的景象，真叫人陶醉。 2️⃣ 读了董存瑞的故事，我们深受感动。（改为反问句）读了董存瑞的故事，我们怎能不深受感动呢？ 3️⃣ 我不得不为自己的行为付出代价。（改为肯定句）我必须为自己的行为付出代价。 4️⃣ 就要放暑假了，我能不高兴吗？（改为陈述句）就要放暑假了，我真高兴。 5️⃣ 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。 6️⃣ 使用电脑要注意保护眼睛，这些常识我们应该知道。（换一种说法）使用电脑要注意保护眼睛，难道这些常识我们不应该知道吗？ 7️⃣ 这是一幅自然和谐的乡村美景图。（改为反问句）这难道不是一幅自然和谐的乡村美景图吗？ 8️⃣ 置身于美丽的校园，我感到心旷神怡。（改为反问句）置身于美丽的校园，我怎么不会感到心旷神怡呢？ 9️⃣ 功课没做完，不能去看电影。（改为反问句）功课没做完，难道还能去看电影？ 𐟔Ÿ 这样弹奏怎么会使人感动？（改为陈述句）这样弹奏不会使人感动。 𐟔„ 转述句转换练习题 1️⃣ 妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”（改为转述句）妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。 2️⃣ 张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”（改为转述句）张老师对小明说，这件事情，他冤枉了小红。 3️⃣ 鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”（改为转述句）鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？ 4️⃣ 妈妈对小宁说：“昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。”（改为转述句）妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。” 5️⃣ 妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”（改为转述句）妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，我先睡觉。 6️⃣ 总理对我说：“他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。”（改为转述句）总理对我说：“他今晚上要批这些文件，你送来的稿子，他放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” 7️⃣ 老师傅对鲁班说：“我要考考鲁班的木工活。”（改为转述句）老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。” 8️⃣ 妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有监制服，我答应把你的借给她。”（改为转述句）妈妈对我说：“下午你们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。” 9️⃣ 老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”（改为转述句）老师严厉地对小敏说：“她必须把教室打扫干净。” 𐟔Ÿ 老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”（改为转述句）老师对王小宁说：“他有事，王小宁组织同学们继续完成制作。”

二年级语文陈述句与反问句转换练习 𐟓š 二年级语文上册陈述句与反问句转换练习 𐟔 1、这幅画不是我们班蔡颖画的吗？ 𐟑‰ 这幅画是我们班蔡颖画的。 𐟤” 2、不好好学习,怎能取得好成绩呢？ 𐟑‰ 不好好学习，不能取得好成绩。 𐟑€ 3、对少数同学不守纪律的现象,我们怎能不闻不问呢？ 𐟑‰ 对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 𐟚€ 4、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？ 𐟑‰ 那奔驰的列车是我们祖国奋勇前进的象征。 𐟎젵、功课没做完,怎么能去看电影呢？ 𐟑‰ 功课没做完，不能去看电影。 𐟌𑠶、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？ 𐟑‰ 不劳动,连棵花也养不活,这是真理。 𐟏‹️‍♂️ 7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？ 𐟑‰ 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 𐟌ˆ 8、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？ 𐟑‰ 没有革命先辈的流血牺牲，就不会有我们今天的幸福生活。 𐟌Ÿ 9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？ 𐟑‰ 小铃取得的优异成绩是她勤奋学习的结果。 𐟒꠱0、我们怎能被困难吓倒呢? 𐟑‰ 我们不能被困难吓倒。 𐟏報1、战士们没有离开他们的阵地,我怎能离开手术台呢？ 𐟑‰ 战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。 𐟤蠱2、难道你们见过这样的总理吗? 𐟑‰ 你们没见过这样的总理。 𐟘㠱3、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？ 𐟑‰ 我的心绷紧紧的,这不能忍受。 𐟌篸 14、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢? 𐟑‰ 这潮湿冰冷的地面不能睡。 𐟎’ 15、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？ 𐟑‰ 我们是学生，要遵守学校的纪律。 𐟌Š 16、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗? 𐟑‰ 那平静的“湖面”是被它踩碎的。 𐟌𘠱7、小姑娘天真的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗? 𐟑‰ 小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。 𐟍‚ 18、这些树叶不是从这棵树上飘落下来的吗？ 𐟑‰ 这些树叶是从这棵树上飘落下来的。 𐟑報9、咱们不是早就分好了吗？ 𐟑‰ 咱们早就分好了。 𐟏ž️ 20、游览了长城，我怎能不受到教育呢？ 𐟑‰ 游览了长城,我受到了教育。 𐟛䯸 21、我们没有近道,和你们走的不是一条道吗? 𐟑‰ 我们没有近道，和你们走的是一条道。 𐟏”️ 22、巍巍高山不是英雄坚强不屈的精神的象征吗？ 𐟑‰ 巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。 𐟒砲3、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土怎么会这样湿呢？ 𐟑‰ 如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。 𐟤⠲4、你用脏手随便抓东西吃，肚子怎么不会长蛔虫呢？ 𐟑‰ 你用脏手随便抓东西吃，肚子会长虫。 𐟌… 25、登泰山看日出不是我很久以来最大的心愿吗? 𐟑‰ 登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

五年级期末复习攻略：三轮冲刺法五年级期末考试即将来临，距离现在只有四十天！期中考试没考好的同学们，这可是你们逆袭的好机会哦！期末考试任务重、时间紧，提前规划好复习计划非常重要。下面我分享一下我的【五年级期末三轮复习法】，希望能帮到大家。 𐟔𔠧쬤𘀨𝮯𜚥ƒ透课本（12.1-12.16）语文抓字词：用127听写法把课后三表过一遍。写字表注意复杂字，如“鼎”；识字表关注蓝色多音字，如“挣”；词语表多积累近反义词。抓句式：重点练习陈述句改反问句等几种句式转换。抓语文园地：交流平台：重点看115页，掌握抓关键语句理解情感的方法。词句段运用：重点在135页，学会概括内容、分清动静描写。数学课本复习：背公式定理后，让孩子用费曼学习法讲一讲。例题练习：重做例题，疑问记错题本。英语单词：单词表背3遍，重点记爱好、家具、食物相关单词。语法：结合对话记忆一般现在时、“can”、“There be”句型等语法点。 𐟔𔠧쬤𚌨𝮯𜚤𘓩Ṩ𛃯𜈱2.17-12.27）语文古诗文：晨读背熟，划分节奏、了解大意后背诵翻译，注意虚词多义及特殊句式翻译。课外阅读：五年级关注四大名著，像《红楼梦》要知道四大家族等重点内容。坚持阅读训练，提升解题速度和理解能力。数学计算训练：每天20道口算限时做，重点练小数乘除法等内容。专题训练：每天3道应用题，围绕归一、归总等常见问题练习。英语听力：每天20分钟精听课文，边听边说边写。阅读：每天读1篇小短文，分析长难句。 𐟔𔠧쬤𘉨𝮯𜚦衦‹Ÿ冲刺（12.28-1.5）错题温习：错题做三遍巩固，重温知识点。押题练习：刷期末考前模拟题，限时完成。希望这个复习法能帮到大家，祝孩子们期末考试取得好成绩！

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