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活动中，各中队举行了中秋节诗词朗诵会。队员们诵读了辛弃疾的br/>小队员们热情高涨地参与了绘制中秋节手抄报活动，有的同学以通过手抄报、绘画等不同形式，精心创作了中秋主题的作品。他们用同学们以诵读经典诗词的形式来欢庆中秋佳节，在诵读中感受古人同学们用稚嫩的声音诵读着一首首脍炙人口的中秋经典诗词，在经典诵读中体悟中秋节的浓浓情谊。 同学们以笔墨为桨，绘画为舟，诗词，营造节日的氛围。 其次中秋假期期间，倡导学生居家过节，本着自己对中秋节的理解办理手抄报，加强对民族文化的体会。以中秋节知识分享、中秋诗词经典诵读、手抄报制作等多种形式，让学生们在丰富多彩的活动中了解节日由来和相关传统习俗，感受传统与此同时，学校还举办了书声朗朗、诗词诵中秋、手抄报、教师粉笔字大赛等一系列丰富多彩的活动，让师生们在实践中感受普通话的br/>与此同时，学校还举办了书声朗朗、诗词诵中秋、手抄报、教师粉笔字大赛等一系列丰富多彩的活动，让师生们在实践中感受普通话各班级还开展了中秋诗词会、绘制中秋手抄报等活动，他们以诗词为媒介，通过读诵或合诵声情并茂地朗诵一首首经典的中秋诗词，“中秋佳节”手抄报活动充分展现学生个性化发展。学生们围绕中秋节的历史文化、传统习俗及诗词歌赋展开创作。一张张A3大小的手老师们从中秋节的起源、习俗及相关诗词等方面，和孩子们一起感受活动中，孩子们通过绘画形式，描绘出中秋的美丽画卷；通过手抄报日照莒县东莞镇中心初中团委于近日组织举行了手抄报展，迎接中秋手抄报文字以赏月的古典诗词和歌颂老师的现代诗文为主。“中秋佳节”手抄报活动充分展现学生个性化发展。学生们围绕中秋节的历史文化、传统习俗及诗词歌赋展开创作。一张张A3大小的手三、四年级开展了“翰墨飘香‘写’中秋”活动，书法与诗词的在纸上描绘出心中的中秋节。一幅幅精美的手抄报，展现了学生们活动中，通过国旗下讲话、主题班队会、手抄报、中秋诗文朗诵会等活动，让少先队员了解中秋节的习俗、由来和意义，培养少先队员各班学生积极搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词等，把在手抄报中，让大家一起了解中秋节的起源，中秋节的寓意，嫦娥奔月申老师还介绍了中秋的由来与习俗、关于中秋佳节诗词，并为优秀手抄报选手颁奖。孩子们露出了开心的笑容，虽然父母不在身边，但通过查阅资料，他们对中秋节的传统习俗、诗词歌赋有了更深刻的认识。 此次手抄报活动，不仅丰富了同学们的课余生活，还让大家在同学们的手抄报诠释了中秋节的由来、风俗习惯、中秋最美诗词等传统文化，展览布局合理、色彩鲜明、内容丰富，构思新颖，画面乌鲁木齐市第一小学校长梁莉介绍，各学科老师组织策划了诵读中秋诗词、绘制手抄报等适合孩子们的活动，增强同学们对中华优秀表达着自己对中秋佳节的理解。<br/>手抄报重点介绍了节日由来、节日诗词等，学生在活动中学习中秋节的历史起源、寓意，与家人们搜集有关中秋节的资料进行绘画和制作手抄报，通过同学们的努力，9月14日早晨一幅幅漂亮的绘画作品映入眼帘。“但愿人长久，千里感受古代文人的中秋情怀；结合诗文意境，使用手抄报、手工制作、水彩画、剪纸等形式进行创作，令传统中秋文化焕发新意。中秋佳节手抄报展示和知识问答等多个环节将整个活动推向高潮。一首首脍炙人口的诗词、一个个形象生动的故事、一幅幅色彩缤纷的中秋诗文诵读、绘制手抄报、歌舞表演的方式，感受浓浓的节日氛围，学习并弘扬中华优秀传统文化。（千山晚报）此次活动，同学们踊跃参与，提交了高质量的绘画作品和诗词手抄报，经过专业评委的认真评选，学校评出了一等奖和二等奖。这些三、四年级的学生们则通过手抄报的形式，深入探究了中秋节的来历五、六年级举行了主题为“吟中秋-诵团圆”诗词吟诵比赛，通过br/>活动中，同学们充分发挥想象力和创造力，制作出一幅幅精美的手抄报和黑板报。中秋历史、传说、诗词等，都在他们的笔下生动活动中，学生们精心挑选了与中秋节相关的古诗词，通过手抄报的形式，将诗词的韵味与节日的氛围巧妙结合，展现了他们对中华优秀活动中，全体学生一起朗诵诗词里的锦绣山河，抒发一腔豪气和此外，学校还组织学生做国庆手抄报，让孩子们自己去搜集和整理五六年级的同学们积累了一首首中秋节的诗词，绘制成了一幅幅精美的手抄报，感受了中秋秋景之美、诗词之美。美丽的传说、独特的庆祝方式和丰富的诗词文化等内容，精心设计制作的一张张手抄报独具匠心，一幅幅中秋画赏心悦目。有的班级通过朗诵经典诗文、讲述中秋故事，表达了对家人和朋友的有的班级则通过手抄报、黑板报等形式，展示了学生们对中秋文化的洛浦县图书馆组织县第五中学8年级三班的学生围绕中秋节团圆主题节俭和诚信为主要内容的诗文朗诵比赛、手抄报比赛、安全讲座等3伊涵的手抄报 从李白的“举头望明月，低头思故乡。”到杜甫的“古人用丰富的想象力赋予了中秋和月亮许多美丽的传说。乡村的孩子伊涵的手抄报 从李白的“举头望明月，低头思故乡。”到杜甫的“古人用丰富的想象力赋予了中秋和月亮许多美丽的传说。乡村的孩子伊涵的手抄报 从李白的“举头望明月，低头思故乡。”到杜甫的“古人用丰富的想象力赋予了中秋和月亮许多美丽的传说。乡村的孩子伊涵的手抄报 从李白的“举头望明月，低头思故乡。”到杜甫的“古人用丰富的想象力赋予了中秋和月亮许多美丽的传说。乡村的孩子诵读与中秋有关的诗词，体会中秋节的意蕴。 皇镇中心小学<br/>皇镇中心小学通过猜灯谜、朗诵比赛、手抄报比赛等表达对老师、父母诵读与中秋有关的诗词，体会中秋节的意蕴。 皇镇中心小学<br/>皇镇中心小学通过猜灯谜、朗诵比赛、手抄报比赛等表达对老师、父母诵读与中秋有关的诗词，体会中秋节的意蕴。 皇镇中心小学<br/>皇镇中心小学通过猜灯谜、朗诵比赛、手抄报比赛等表达对老师、父母各班级通过召开“我们的节日ⷤ𘭧狢€主题班会以及“迎中秋 庆国庆”诗词朗诵、手抄报、主题黑板报等多项活动，营造喜庆祥和的节日各年级各班开展了“推普周”手抄报评比、书与画结合感受汉字的美孩子们用标准的普通话朗诵与中秋佳节相关的诗词、散文等作品，有各班级通过召开“我们的节日ⷤ𘭧狢€主题班会以及“迎中秋 庆国庆”诗词朗诵、手抄报、主题黑板报等多项活动，营造喜庆祥和的节日各班级通过召开“我们的节日ⷤ𘭧狢€主题班会以及“迎中秋 庆国庆”诗词朗诵、手抄报、主题黑板报等多项活动，营造喜庆祥和的节日有的班级通过朗诵经典诗文、讲述中秋故事，表达了对家人和朋友的有的班级则通过手抄报、黑板报等形式，展示了学生们对中秋文化的有的班级通过朗诵经典诗文、讲述中秋故事，表达了对家人和朋友的有的班级则通过手抄报、黑板报等形式，展示了学生们对中秋文化的师生共读、生生诵读，给诵读添韵味，让佳节有诗意。孩子们书写和中秋有关的诗词，亲手绘制手抄报，充分感受节日的文化魅力。这些手抄报，有中秋的历史、民俗传统、诗词歌赋，既丰富了孩子对中秋佳节的认识，又感悟了人月两团圆的中华情。 本次中秋节主题这些内容构成了古人笔下一首首婉约的诗词、一幅幅唯美的画作。孩子们精心制作了中秋主题的手抄报，灵巧的双手绘出节日的气氛，中高年级寻找与中秋节有关的古诗词，制作中秋节来历、习俗手抄报。各中队组织的“中秋诗词诵读”和“品月饼赏明月”感受中华诗词同时，全校各班级开展了形式多样的迎中秋主题活动：中秋诗词大会，同学们以诵读传统经典诗词来欢庆中秋佳节。中秋节手抄报班级同学们纷纷拿起手中的画笔，把中秋节知识、习俗、诗词等用手抄报绘制出来，感受祖国传统节日的独特魅力。队员们从传统节日习俗入手，结合中秋优美诗词，精心制作手抄报，知晓了“什么是中国的传统节日”“中国的传统节日有哪些”，三年级和四年级收集与中秋有关的诗句、精心制作手抄报。六年级学生开展中秋“咏月”诗文朗诵会，各班精心策划，安排周密，形式高中部开展了中秋主题手抄报比赛。同学们充分发挥自己的想象力和创造力，巧妙地将中秋元素与诗词相结合，用手中的画笔描绘出心中在新中国成立71周年暨中秋佳节双节同庆的美好时刻，龙车镇深入办经典手抄报等丰富多彩的活动，引导广大青少年从小感受传统经典节日期间，龙车镇中小学校则通过诵读经典诗文、讲述经典故事、办经典手抄报等丰富多彩的活动，引导广大青少年从小感受传统经典的值中秋佳节之际，要求团员开展中秋民俗诗词诵读、手抄报、黑板报、书画作品展，关爱留守儿童等主题庆祝活动。 全体团员重温入团活动以班级为单位，各班通过庆中秋诗词朗诵会、中秋故事会、中秋演讲赛和制作中秋感恩卡片、手抄报等形式，极大丰富了学生校园每一幅精心手绘的手抄报，不仅有中秋节的来历和诗词，而且浸润着浓郁的校园文化。三、四年级的学生通过开展中秋黑板报、手抄报评比活动，将诗词佳句配上漂亮图案制作出来，把传统文化和现代美术结合起来，我不仅深入了解了中秋文化、画出了中秋主题手抄报，而且文章《手抄报比赛、征文、诗词朗诵、展示梦想等多种活动，引导学生过有值中秋佳节之际，要求团员开展中秋民俗诗词诵读、手抄报、黑板报、书画作品展，关爱留守儿童等主题庆祝活动。 全体团员重温入团活动中，各班召开了“祖国在我心中”的主题班会，并通过我和国旗留个影，中秋诗词经典诵读，唱爱国主义歌曲，绘画手抄报，主题利用假期时间与爸爸妈妈共同完成了用图文并茂的手抄报。 通过了解中秋来历，讲述中秋故事，朗诵中秋诗词，演唱中秋歌曲，编印把酒问青天” 古人描颂中秋节的诗词,可谓数不胜数。 八年级语文组举办以“中秋”为主题的“诗画中秋”手抄报比赛。第三中学 庆双节学生妙笔生花，第三中学以双节为依托，开展了诗词手抄报创作活动。同学们怀着对祖国的热爱和对传统节日的敬意，并通过中秋诗文朗诵、歌曲联唱、古诗朗诵等形式，为学生讲解了组织学生描绘主题手抄报，营造出浓厚的节日氛围。 秋香浓，冰轮每人出了一期手抄报。学校就这期手抄报还评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。手抄报等形式，精?设计内容，?泛宣传传统节日，营造出了浓厚的老师们带领学生赏析《静夜思》《水调歌头》等与中秋有关的诗词歌中秋节的资料以及相关童谣、诗词。在老师的带领下，同学们了解了开展了绘画、手抄报的评比，动手又动脑。同学们把收集到的中秋诗词、中秋故事摘抄下来，并用满怀真挚的br/>学校还通过举行“迎中秋，庆国庆”歌咏会、手抄报、征文比赛朗诵与中秋节有关的诗词、做各种花式月饼，让同学们了解传统节日各年级通过收集中秋文化知识，制作了以“品月”为主题的手抄报金秋送爽，丹桂飘香，一年一度的中秋节又到来了。为进一步深化手抄报比赛、征文、诗词朗诵、展示梦想等多种活动，引导学生过有通过手抄报、绘画、手工、讲故事、征文、演讲、实践活动等多样化以“春节”“清明节”“端午节”“中秋节”“重阳节”五大节日充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站、手抄报、晨普及中秋节知识。开展中秋诗文朗诵会、经典诵读活动；“我们的并通过讲述中秋传说故事、中秋诗文朗诵、了解中秋节各地的风俗“喜迎中秋佳节”为主题的手抄报、与中秋节有关的诗歌创作等活动学生们则以手抄报、画黑板报、诗朗诵等形式，将节日的起源、传统民俗及诗词佳句等一一呈现，弘扬与传承中秋节传统文化，让学生们据大队部负责人介绍，“国庆、中秋”假期社会实践作业是学校中年级以庆“”为主题进行手抄报创作；高年级的同学去来凤县图书通过手抄报、绘画、手工、讲故事、征文、演讲、实践活动等多样化以“春节”“清明节”“端午节”“中秋节”“重阳节”五大节日学生们积极分享与中秋节相关的故事和诗词，使大家深刻感受到了一幅幅以“迎中秋”为主题的手抄报跃然纸上。 丰富多彩的迎中秋高中部开展了中秋主题手抄报比赛。同学们充分发挥自己的想象力和中秋有关的诗文，包括古代诗词、现代诗歌等。大家通过朗诵、赏析中秋节、重阳节，九个班的学生展示活动内容丰富，异彩纷呈：主持表演诗词，手抄报，品冷食，挂风筝，做香囊，赏鲜花，制作诗集…诗词伴你度中秋，我用画笔寄我情。小朋友们精心绘制的手抄报，图文并茂的表达了他们对亲人的热爱，对美好生活和祖国繁荣昌盛的这些手抄报中，既有关于中秋的知识、民俗传统，又有与中秋有关的诗词歌赋，每个作品都彰显了同学们的智慧和才干，展示了同学们在声声诵读中邂逅中秋诗词的美韵，感受古人中秋情怀；主题班会课一张张精美的中秋节主题儿童画、手抄报展示了中秋节的习俗、来历学校滚屏展示着学生用心绘制“中秋•国庆”主题手抄报作品，各班主任安排了一系列趣味活动，如亲子游戏、猜灯谜、诗词接龙等。学校各班学生搜集有关中秋的来历、民间风俗、经典诗词并利用开展校园黑板报和手抄报宣传活动，营造中秋佳节浓厚的校园氛围。班主任带领小朋友一起诵读经典诗文，学习传统故事，了解有关中秋同时让孩子们自己动手制作关于中秋节的手抄报，对中国这一传统深泽镇中学组织诵读经典诗词活动，引导学生们在品读经典、共赴深泽镇中学组织绘制手抄报活动，使学生们了解中秋节的文化渊源。日坛中国部各学科都开展形式多样的“传承中华文化 喜迎中秋佳节同学们还制作了手抄报、书法等精美作品。慈云师生在中秋传统佳节同学们在老师的带领下吟诵描写中秋佳节的经典诗词，首首经典诗词花好月圆迎中秋”手抄报评比活动。活动中，同学们精心设计手抄报线上诗词微视频朗诵会、音舞诗画、画圆月、制作中秋手抄报、中秋灯笼、中秋灯谜，唱国歌、说快板、器乐表演、为老师送贺卡等一这些手抄报中，既有关于中秋的知识、民俗传统，又有与中秋有关的诗词歌赋，每个作品都彰显了同学们的智慧和才干，展示了同学们在欢乐的气氛中大家谈中秋习俗、讲中秋故事、吟中秋诗词其乐融融。此外，部分中队的孩子以手抄报的形式表达了心中的中秋节。或争先恐后说诗词;或五花八门趣解汉字;或祝福祖国以明志;或书写或制作国庆手抄报以表心迹。 活动还设置一关键环节——摸奖兑奖三四年级学生以“情满中秋，礼赞国庆”为主题思想，制作出了大量精美的手抄报与黑板报。这些实践活动，学生以自己的视角解读了“演一演”开展把查询到的中秋诗词用经典诵读的方式表演给家人，中秋文化知识，用手抄报的形式记录下来;“问声好”通过微信、中高年级开展了“诗话中秋，歌咏中秋”诵读与中秋有关的经典诗文此外学校还组织了画手抄报、唱歌曲等多种形式，让同学们在活动中教师，门票半价。 （2）穿汉服、绘制玉兔花灯、快闪经典诗文、DIY月饼、绘手抄报。军警、医护人员、学生、教师，门票半价。

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