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六年级上册多音字新上映_1-6年级多音字大全(2024年11月抢先看)

内容来源：夯出奇迹所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

六年级上册多音字

六年级上册语文，看拼音写词语、多音字、形近字专项归类练习(含答案)，收藏练习巩固知识~

六年级上册语文第二十二课笔记➕总结（生字组词.多音字组词.词语解释.主题思想~）如果觉得有用的话希望大家多多支持#课文笔记# #小学语文# #古文#

𐟌𑤸‰黑与土地的故事𐟌𑊰Ÿ“–部编版六年级上册语文基础训练参考答案𐟓– 𐟌𑥤š音字辨识𐟌𑊊1️⃣ 谎言被揭穿了，他的脸上露出了难堪的表情。 2️⃣ 散漫的孩子们看到操场上的足球，迅速散开了。 𐟓根据课文内容完成练习𐟓 1️⃣ 地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。本体是地，喻体是妇女，作用是表现三黑把地耙得又平又顺溜。 2️⃣ 三黑耙过地，坐下来歇一歇。他看见了菱花，听见了鸟鸣，想到了小时候。 𐟓š阅读短文，完成练习𐟓š 泥土最珍贵两个欧洲人来到埃塞俄比亚，他们到处奔波，绘制地图。皇帝知道后，派了一个向导去帮忙。欧洲人结束工作后，向导回到首都，向皇帝报告：“陛下，欧洲人把见到的一切都画到地图上。他们把矿产、森林、大大小小的河流都记了下来。”皇帝对欧洲人的意图思考了很久，决定接见欧洲人。欧洲人到了皇宫，皇帝亲自接见并宴请他们，还赠送他们贵重的礼物。最后皇帝派了几个人送欧洲人上船。欧洲人到了河边，正要上船时，送行的埃塞俄比亚人请他们停下来，并脱下鞋子。欧洲人脱了鞋子，送行的人就仔细抖着他们的鞋子，还刮下粘在鞋底上的泥巴，然后把鞋子还给欧洲人。 “你们这是什么意思?”欧洲人问。送行的人回答：“皇帝要我祝你们一路平安，还要我转告你们，你们来自远方的强国，亲眼看到了埃塞俄比亚美丽富饶的土地。她是世界上最美丽的国家。她的泥土是我们最为珍惜的。我们在泥土里下种，埋葬死者；我们干活累了就在泥土上休息；我们在它的草地上放牧。你们翻山越岭，过草地、穿森林，所走过的路都是我们祖先在泥土上踩出来的。埃塞俄比亚的泥土是我们的父母、兄弟。我们款待了你们，赠送你们贵重礼物。但是泥土是埃塞俄比亚最珍贵、最神圣的东西，我们不能给你们，一粒也不给。” 读完第一段，我们明白了欧洲人的意图是想要占有这片土地。埃塞俄比亚人在为欧洲人送行时做了一件事：他们仔细抖着欧洲人的鞋子，还刮下粘在鞋底上的泥巴。这样做的目的是为了让欧洲人明白埃塞俄比亚的泥土是最珍贵的。读了画“”的句子，我明白了别人的国家的泥土不能随便送人，也不可随意带走；埃塞俄比亚的泥土价值很高，十分珍贵；国家的领土神圣不可侵犯。读完短文，我对养育我们的这片土地有了更深的理解和感受。土地是我们共同的家园，我们应该珍惜和保护它。

六年级家长必看：期中后如何提升孩子成绩？六年级，这个阶段对于很多孩子和家长来说，都是一个不小的挑战。作为一个有着八年班主任经验的老师，我每次带六年级都感到非常紧张，因为六年级的课程内容确实难度增加了不少。这次期中考试后，很多家长都来问我：“为什么孩子以前成绩那么好，现在却下滑了呢？”其实，一次考试并不能说明什么，重要的是我们要培养孩子迎难而上的勇气。作为家长，你们是孩子的风向标。记住，一次考试并不能决定孩子的未来。期中考试后，还有小升初考试等着他们。所以，一定要鼓励孩子不要因为一次成绩不好就气馁。我家米粒今年也是六年级，她最近应用题做不来，课上也听不懂，但我一直告诉她，不会做没关系，关键是要有解决问题的勇气和习惯。如何帮助孩子提升成绩？语文：积累与阅读基础：字词、古诗文字词：利用127法则，听写课后三张表。制作多音字、四字词语和成语的词语卡片，利用碎片时间复习掌握。古诗文：每天背诵一篇古诗文，要求逐句翻译，掌握实词、虚词和句式。先掌握129篇小学的，之后背132篇初中的，打牢基础。阅读：六年级上册需要读完快乐书吧，下册开始提前读12本初中名著，碎片时间用来阅读时事杂志拓宽视野。作文：盘点小升初常考的作文主题，每周进行相关的作文训练，积累相应的素材和一些好用的开头结尾。数学：复习与计算复习：回顾3-6年级的数学知识点，通过画思维导图的方式，根据专题进行地毯式复习，不懂的地方重新看课本+做专项练习。计算：每天20道计算题+1道综合应用题，计算题以方程、分数运算为主。思维：越到高年级，数学思维越重要。尤其是五六年级，很多内容和初中接轨，好的数学思维可以更好地帮助孩子。英语：单词与语法单词：小学1200个单词，用单词软件每天背10个。语法：吃透新概念1的语法，有能力的可以开始学习新概念2，这样初中英语也不用怎么费力了。听力：开始精听课文和考试真题听力，先跟读，后边听边写，反复听反复练。米粒今年已经六年级了，马上要进行小升初的重要阶段了！我庆幸自己从一年级开始就培养她好习惯！现在米粒成绩一路绿灯，习惯成自然～与各位共勉！

六年级上册《书湖阴先生壁》默写全攻略 ### 𐟓œ 古诗默写 1️⃣ 读音+多音字王安石：宋代诗人，字介甫，号半山，世称临川先生，唐宋八大家之一。与历史事件：王安石变法、参与欧阳修倡导的北诗文革新运动。 2️⃣ 知识点茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。茅檐：指庭院。长：经常。苔：青苔。手：亲手。 3️⃣ 写景与意境可以看出主人勤劳爱整洁，品质高雅，院中景致有一种和谐之美。一水护田绿绕，两山排闼送青来。护田：护卫环绕着田园。排：推开门。送青来：送来青翠之色。 4️⃣ 描写方法与对仗用典：护田的西域使者形容河流，用排闼的樊哈比喻青山。对仗：字数相同、结构相同、意义相关或相对。 5️⃣ 中心思想这首诗既描写了湖阴先生居所的清幽环境，同时也通过对环境的描写越出对其品性、情趣的赞美。 6️⃣ 湖阴先生湖阴先生：杨，诗人退房江宁时的居和往来的朋友。书壁：题写在壁上。 𐟓 默写小贴士多练习，熟悉诗句和意境。注意字词的正确书写和读音。利用对仗和描写方法，加深理解。希望这份默写全攻略能帮助你更好地掌握《书湖阴先生壁》这首诗！𐟓–✨

𐟓š六年级上册语文期末复习要点总结 𐟌ˆ六年级上册语文期末复习要点总结 𐟓–课本常考知识梳理 1️⃣ 拼音：易错字音、多音字 2️⃣ 汉字：会写的字、形近字 3️⃣ 词语：会写的词、重点词语和特殊词语 4️⃣ 句子（园地词句段运用） 𐟌𑤽“会排比句的妙处 𐟌𑥓味分号的用法 𐟌𑤽“会词语反复的好处 𐟌𑤸用“说”来表达人物说话 𐟌𑦏写人对某件事入迷的样子 𐟌𑧔袀œ一是……二是……”说明理由，表达观点 𐟌𑥆™一写忐忑不安或犹豫不决时的心理活动 𐟌𑦀𛧻“语段表达的观点 𐟌𑧔褸Ž戏曲有关的词语说句子 𐟌𑦃𓨱᥆™话

六年级语文《竹节人》知识点全掌握 𐟓š 六年级上册语文《竹节人》知识点全解析：包含每课的生字、多音字、词语听写、近义词、反义词、词语搭配、好词积累、重点句子、课文结构和主题。 𐟎蠨ﾦ–‡主题心灵窗 𐟎芣€Š竹节人》一文通过回忆制作、玩耍和老师没收竹节人却偷偷玩的过程，表达了作者对童年的怀念和对老师的尊重。 𐟓 家长们，快来收藏这份超详细的背记清单，和孩子一起开启愉快的预习之旅吧！让孩子在轻松愉快的氛围中，掌握《竹节人》一课的全部精髓，新学期，我们一起加油！𐟒ꊊ探索未知，开阔视野，与理想同行，让每一天都充满希望与光芒！

𐟓š六年级上册语文精华笔记𐟓 𐟌Ÿ第一单元重点𐟌Ÿ - 必背字词：硕大无朋、心驰神往等 - 多音字：如“更”的两种读音 - 形近字：如“稍”与“梢” 𐟌𑧬줺Œ单元知识点𐟌𑊭 易错字音：全神贯注、斩钉截铁等 - 重点句子：如“五岭逶迤腾细浪” - 仿写句子：如“高山总是令我心旷神怡” 𐟓–第三单元必背内容𐟓– - 虎视眈眈、怒气冲冲等成语 - 重点词：如“势不可当” - 仿写句子：如“桌面上是一道道豁开的裂缝” 𐟌Š第四单元精华𐟌Š - 跌跌撞撞、汹涌澎湃等词语 - 课文梳理：《桥》与《穷人》的精彩内容 - 仿写句子：如“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰” 𐟌𓧬줺”单元必背清单𐟌𓊭 一丝不苟、眉飞色舞等成语 - 重点词：如“璀璨”与“风簸” - 仿写句子：如“在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球” 𐟌Œ第六单元知识点𐟌Œ - 含数字的成语与句子 - 课文梳理：《浪淘沙》与《江南春》的精彩描述 - 仿写句子：如“树木拥有绿色，地球才有脉搏”

六年级上册语文《青山不老》课堂笔记 ### 多音字卷：ju玮（卷曲）ju㠮（试卷）载：z玩（记载）z㠩（载客）劲：j㬮g（苍劲）j㬮（有劲）恶：㨯𜈥‡𖦁𖯼‰䛯𜈦𖥿ƒ）w㹯𜈥ŽŒ恶）宿：s㹯𜈥ˆ）xi甯𜈤𘀥𜉸i㹯𜈦˜Ÿ宿）参：c䁮（参加）sh䓮（人参）c䓮（参差不齐）近义词创造——制造盘踞——占领险恶——凶恶选择——抉择恭敬——尊敬领悟——领会劲挺——挺拔风雨同舟——同舟共济三番五次——接二连三反义词干旱——湿润险恶——和善恭敬——傲慢宏伟——渺小风雨同舟——过河拆桥勇敢——胆怯不紧不慢——心急如焚理解词语肆虐：任意残杀或迫害。盘踞：非法占据。归宿：人或事物的最终的着落。劲挺：坚强有力地挺立着。文中指在山洼、山腰里的杨树、柳树挺立着，生命力非常旺盛。淤泥：河流、湖沼、水库、池塘中沉积的泥沙。荡漾：（水波）一起一伏地动治理：管理，处理、整修领悟：领会的意思风雨同舟：在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗山川共存：与山川融为一体日月同辉：日月的光芒交相辉映。三番五次：形容次数很多，次数频繁。不紧不慢：形容心情平静，行动从容。问题归纳课文写了什么？这篇课文讲述了一位山野老农，将毕生的精力用于植树造林工作，用15年的时间在晋西北创造了一篇绿洲，以此来实现自己的人生价值，造福子孙后代。老人是在什么样的条件下创造奇迹的？山沟环境十分险恶。生活条件艰苦。老人年老、瘦小。同伴、老伴相继离世。课文为什么以“青山不老”为题？老人用自己的勤劳创造了这片绿洲，用自己有限的生命创造了无限的价值。他的生命的意义在这茫茫的绿洲中得到延伸，他的精神与青山共存，永垂不朽。课文分段第一段（1-3）：描写了院子外面绿意浓浓的景观和一幅喜人画卷。第二段（4-6）：写老人改造山林及绿化山沟所面临的困难以及所取得成绩。第三段（7）：写“我”的感悟：青山是不会老的，点出文章中心意旨。课文主题本文用清新的笔触向我们记叙了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用十五年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲的故事，赞扬了老人与环境做斗争的不屈精神和造福后代的情怀。

六年级上册《古诗三首》预习笔记大公开！ 𐟓š 六年级上册人教版语文第六单元的第18课《古诗三首》包括了《浪淘沙》、《江南春》和《书湖阴先生壁》三首古诗。以下是这篇课文的详细预习笔记： 𐟓– 课文中心思想：《浪淘沙》：描绘了黄河的壮丽景色和淘金者的艰辛生活。《江南春》：描绘了江南春天的美丽景色和人们的欢乐氛围。《书湖阴先生壁》：通过描绘湖阴先生的家，表达了诗人对田园生活的向往。 𐟔„ 近义词、反义词、多音字：近义词：壮丽 - 美丽，艰辛 - 艰难反义词：美丽 - 丑陋，欢乐 - 悲伤多音字：淘金（t㡯），春意盎然（y㬯𜉊 𐟓 句子理解：《浪淘沙》：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。《江南春》：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。《书湖阴先生壁》：一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 𐟖‹️ 一类字和二类生字的注音、组词、笔画、偏旁部首、造句：一类字：浪、淘、沙、江、南、春、书、湖、阴、先、生、壁二类生字：曲、簸、涯、莺、啼、映、红、村、郭、旗、风、护、田、绕、排、闼 𐟓š 重要词语解释：浪淘沙：唐代一种琵琶曲名，后成为一种诗体。江南春：描绘江南春天景色的诗篇。书湖阴先生壁：题写在湖阴先生家墙上的诗篇。 𐟓 课后练习题：背诵三首古诗，并默写。根据课文内容回答相关问题。理解每首诗的主题思想，并写下来。 𐟓ˆ 单元重点知识总结和思维导图：本单元主要学习了三首古诗，通过这些诗篇了解了古代诗人的生活状态和对自然的热爱。通过预习这些知识，可以更好地理解和欣赏这些古诗。希望这份预习笔记能帮助你在学习过程中取得更好的成绩！

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