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观察记录四年级在线播放_观察记录四年级上册400字(2024年12月免费观看)

内容来源：夯出奇迹所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

观察记录四年级

𐟌𑥛›年级科学蒜苗种植观察记录𐟓– 𐟌🠧쬤𘀥䩯𜈦—妜Ÿ）种植心情：兴奋环境：室内天气：晴朗植物样子：蒜苗种子记录：从不同角度描述蒜苗的初始状态，包括颜色、形状等。 𐟌𑠧쬤𚌥䩯𜈦—妜Ÿ）观察内容：蒜苗的颜色、长度、外形变化记录：描述蒜苗的成长情况，记录看到的、听到的、闻到的、想到的。 𐟌𜠧쬤𘉥䩯𜈦—妜Ÿ）观察内容：蒜苗的颜色、长度、外形变化记录：继续观察并记录蒜苗的成长情况。 𐟌𛠧쬥››天（日期）观察内容：蒜苗的颜色、长度、外形变化记录：观察并记录蒜苗的成长情况。 𐟌ž 第五天（日期）种植心情：期待环境：室内天气：晴朗植物样子：蒜苗继续成长记录：描述蒜苗的成长情况，记录看到的、听到的、闻到的、想到的。 𐟌› 第六天（日期）观察内容：蒜苗的颜色、长度、形态变化记录：继续观察并记录蒜苗的成长情况。 𐟌™ 第七天（日期）观察内容：蒜苗的颜色、长度、形态变化记录：观察并记录蒜苗的成长情况。 𐟌Ÿ 第八天（日期）观察内容：蒜苗的颜色、长度、形态变化记录：观察并记录蒜苗的成长情况。 𐟓 通过这几天的观察，你一定有一些观察心得和大家分享吧！可以是在观察过程中获得的启示，用到的观察方法，或这段时间的感想等。

国庆假期四年级豆芽观察记录表 𐟌𑥛𝥺†小长假到了，孩子们别闲着！布置一个有趣的作业——写豆芽生长变化的观察日记记录表。这个作业既简单又有意义，还能让孩子们运用学过的观察方法，真是一举两得！ 𐟓…第一天（X月X日）：种植的心情、环境、天气和植物的样子。从看到的、听到的、闻到的、想到的等不同角度去观察植物。 𐟓…第二天（X月X日）：记录植物的颜色、长度、外形等变化。继续从不同角度观察植物。 𐟓…第四天（X月X日）：再次记录植物的颜色、长度、外形等变化。 𐟓…第五天（X月X日）：记录种植的心情、环境、天气和植物的样子。 𐟓…第六天（X月X日）：继续记录植物的颜色、长度、外形等变化。 𐟓…第八天（X月X日）：最后一次记录植物的颜色、长度、外形等变化。 𐟌🨧‚察小贴士：适量绿豆清洗干净后提前浸泡1夜，挑出坏豆。准备2张干净的棉巾铺在滤水盆上，把泡好的绿豆放在上面。准备1张棉巾覆盖在绿豆上面，用水淋湿并去掉多余水分。准备碟子压在上面，套上深色遮光塑料袋，盖上盖子，放在密闭的空间里。 𐟓𘨧‚察过程中，记得用绘画或照片记录下来哦！这样可以让观察日记更加生动有趣。快来试试吧，孩子们一定会爱上这个观察作业的！

四年级上册观察记录图文结合手抄报内容 𐟎‰来揭秘啦！这次的手抄报主题是“观察日记大揭秘”哦！𐟔 为了做这张手抄报，我真的费了不少心思呢～结合四年级上册的观察记录，再用图文结合的方式呈现出来，是不是很有创意呀？𐟒ኊ你们觉得呢？快在评论区告诉我你的想法吧！𐟑‡ 还有哦，如果你们也想尝试做这样的手抄报，我可以分享一些小技巧给你们哦～𐟎芊别忘了点赞和关注，更多有趣的内容等着你们发现呢！✨𐟒•

四年级上册第三单元观察记录表

国庆种豆子𐟌𑯼Œ记录表来啦！听说国庆节期间，全国的四年级学生都收到了老师布置的同一个作业？𐟘‰ 没错，就是观察绿豆的生长情况，并记录下来！𐟌𑠤𘺤𚆥𘮥Š饤祮𖦛𔥥𝥜𐥮Œ成这项任务，我特意准备了一份观察记录表，赶紧打印出来，开始记录吧！𐟓 观察记录表班级：____________ 姓名：____________ 样子绘图（或照片）：____________ 我的观察记录第一天（年月日）：看：绿豆小小的，圆圆的，像一颗颗小珍珠。听：没有什么特别的声音。闻：有淡淡的豆香味。想：希望它们能顺利发芽。第二天（年月日）：看：绿豆开始有些变化，但还不明显。听：依旧没有声音。闻：豆香味稍微浓了一点。想：继续观察，看看会有怎样的变化。第三天（年月日）：看：绿豆开始发芽了，小小的芽尖冒出来了。听：还是没有什么声音。闻：豆香味更浓了。想：芽长得真快，明天会怎样呢？第四天（年月日）：看：芽长得更长了，像小尾巴一样。听：依旧没有声音。闻：豆香味更浓了。想：继续观察，看看芽会怎么变化。第五天（年月日）：看：芽长得更长了，颜色也变绿了。听：还是没有声音。闻：豆香味更浓了。想：希望它们能顺利长成豆苗。第六天（年月日）：看：芽长得更长，颜色也更绿了。听：依旧没有声音。闻：豆香味更浓了。想：继续观察，看看豆苗会怎么变化。第七天（年月日）：看：豆苗长得更高了，叶子也长出来了。听：还是没有声音。闻：豆香味更浓了。想：希望它们能顺利成长。第八天（年月日）：看：豆苗长得更高了，叶子也更绿了。听：依旧没有声音。闻：豆香味更浓了。想：继续观察，看看豆苗会怎么变化。第九天（年月日）：看：豆苗长得更高了，叶子也更绿了。听：还是没有声音。闻：豆香味更浓了。想：希望它们能顺利成长。第十天（年月日）：看：豆苗长得更高了，叶子也更绿了。听：依旧没有声音。闻：豆香味更浓了。想：继续观察，看看豆苗会怎么变化。我的美食名称：____________ 总分（满分10分）：____________ 色泽：____________ 口感：____________ 营养：____________ 家长评价：____________ 我的收获在这次观察活动中，我不仅学到了很多关于植物生长的知识，还体验到了劳动的快乐。用自己精心培育的豆芽为家人烹制了一道美味的佳肴，看到家人开心地品尝，我感到非常满足。这次活动让我明白了，只要用心去观察和付出，总会有收获的。𐟍𝯸 希望大家也能从中获得一些启发，认真完成这项作业，记录下绿豆生长的每一个瞬间！𐟌𑰟“𘀀

四年级上册观察记录图文结合手抄报内容 𐟌𓰟Œ𒦎⧴⨇꧄𖯼Œ乐趣真的多多哦！这次我为四年级上册的观察记录制作了一份图文结合的手抄报，标题就是“探索自然乐趣多”。 𐟎覯一张手抄报都是我与自然的一次亲密接触，记录了我对大自然的每一个好奇发现。𐟍ƒ你喜欢探索自然吗？有没有什么有趣的发现想和我分享呢？ 𐟑€期待你们的评论和反馈哦，让我们一起大开脑洞，发现更多自然的秘密吧！𐟘‰记得点赞收藏，下次还能找到我哦！

✅四年级上册语文培育绿豆芽观察记录表𐟔劢œ…#观察记录 #每日分享 #四年级下册语文绿豆芽观察 #第三单元习作范文

四年级语文观察日记指南 𐟌𑊨炥𝕨ᨊ 𐟓… 第一天（月日）心情：种植时的感受环境：种植地点和周围环境天气：当天的天气情况植物样子：描述植物的外貌观察角度：从看到的、听到的、闻到的、想到的等方面记录 𐟓… 第二天（月日）植物样子：记录植物的颜色、长度、外形等变化观察角度：从看到的、听到的、闻到的、想到的等方面记录 𐟓… 第三天（月日）植物样子：继续记录植物的颜色、长度、外形等变化观察角度：从看到的、听到的、闻到的、想到的等方面记录 𐟓… 第四天（月日）植物样子：记录植物的颜色、长度、外形等变化观察角度：从看到的、听到的、闻到的、想到的等方面记录 𐟓… 第五天（月日）植物样子：继续记录植物的颜色、长度、外形等变化观察角度：从看到的、听到的、闻到的、想到的等方面记录 𐟓… 第六天（月日）植物样子：记录植物的颜色、长度、外形等变化观察角度：从看到的、听到的、闻到的、想到的等方面记录 𐟓… 第七天（月日）植物样子：继续记录植物的颜色、长度、外形等变化观察角度：从看到的、听到的、闻到的、想到的等方面记录我的收获与体会: 记录每天的观察结果，总结植物的成长变化，分享观察过程中的心得体会。

𐟌𑦤物生长变化科学单元作业设计𐟓š 1. 𐟌🥭榃…分析𐟌🊥››年级的学生对科学探究充满兴趣，已经掌握了许多观察和探究的方法，具备初步的探究能力和动手能力。然而，他们的观察深度和广度还有待提高。 𐟌𑤽œ业类型𐟌𑊨𗨥�瑤𘻩☥𜏦Ž⧩𖤽œ业 𐟓š作业目标𐟓š 科学：了解凤仙花各部分的结构和功能，观察植物的生长过程，并记录自然笔记。数学：能够进行测量、数据收集与整理。语文：用真实、生动的语言描述植物特征，表达对自然与生命的情感。美术：对植物进行写生，提升造型能力。劳动：学习种植方法并尝试种植，会使用种植工具。 𐟌𜦕™学内容说明𐟌𜊦œ줽œ业为四年级下册第一单元“植物的生长变化”单元整体作业设计。通过种植凤仙花和观察记录植物的生长变化活动，学生可以在实践中了解植物的生长周期，探究各器官的形态结构及功能。

𐟓š四年级上册语文第三单元观察记录表 𐟓探索四年级上册语文第三单元的奥秘，我们准备了一份观察记录表！𐟓‹ 𐟔在这份记录表中，我们将详细记录每个学生的作业完成情况，包括日期、作业内容以及完成状态。𐟓… 𐟓š通过这份记录表，我们可以清晰地看到哪些学生已经完成了作业，哪些学生还未完成，以及他们的完成情况如何。𐟓 𐟒᦭䥤–，我们还特别准备了一份未交作业欠条，用于记录那些未交作业的学生的情况，以便老师能够及时跟进并督促他们完成作业。𐟓‹ 𐟎‰现在，就让我们一起开始这个有趣的观察之旅吧！通过这份记录表，让我们一起见证学生们的成长与进步！𐟌Ÿ 𐟔奿릝奊入我们，一起探索四年级上册语文第三单元的奥秘吧！𐟚€

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