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秋天的果园图片在线播放_作文《秋天的果园》(2024年11月免费观看)

内容来源：夯出奇迹所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

秋天的果园图片

中大班语言活动《我眼中的秋天》 𐟍 活动目标： 1️⃣ 能用连贯的语言清晰地描述秋天的特征，加深对秋天的理解。 2️⃣ 在讨论中培养热爱大自然的情感。 3️⃣ 在活动中展示幼儿的可爱一面。 4️⃣ 激发幼儿的好奇心和探究欲望。 𐟍‚ 活动准备：相关秋天的课件。 𐟍 活动过程： 1️⃣ 导入活动。师：一年有几个季节？春夏秋冬。那么现在是什么季节呢？秋天。你是从哪里看出现在是秋天的？ 2️⃣ 走进秋天，描述和感知秋天的特征。 𐟍 秋天的树林以游戏的形式，带幼儿“走进”秋天的树林。师：来到树林里，你看到了什么？直接出示树林的图片，树林里的叶子有些变黄了，有些变红了，秋风轻轻一吹，落叶飘落下来，落在地上。 𐟌𞠧狥䩧š„田野师：踩着松软的树叶，我们往前走，来到了田野上，你在田野上看到了什么呢？出示图片，验证田野上会看到哪些农作物，引导幼儿用“........还....”的句式来完整讲述秋天的田野。 𐟍‡ 秋天的果园师：来到果园里，你看到什么？水果像什么？尝一尝水果是什么味道的？让幼儿尝试说“有像xx一样...有像xx一样的...还有像xx样...”。 𐟌𘠧狥䩧š„花园师：你在秋天的花园里，看到了什么花？出示图片让幼儿感受花朵的五彩斑斓。

小班美术《秋天的果园》课程全攻略𐟍Ž 𐟎覴𛥊訃Œ景：《纲要》对艺术领域的目标是：“初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美；能大胆表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。”大自然是丰富多彩的，它为幼儿的艺术创作提供了天然的素材。美术活动是艺术活动的一个重要内容，通过美术活动，孩子们可以自由地表现和张显他们的创造激情。 𐟎覴𛥊觛‡：了解苹果的基本特征，初步尝试用纸球进行拓印苹果的外形。通过拓印感知色彩，体验美术活动的乐趣。 𐟎覴𛥊襇†备：果园图片、音乐、画有苹果树简笔的纸张、颜料、纸球。 𐟎覴𛥊訿‡程：设置情境、激发兴趣创设情境，观察苹果外形特点。果园到了，这里有许多的红苹果呢！提问：小朋友，你知道苹果宝宝是什么样的吗？小结：对了，苹果宝宝是红红的、圆圆的、闻上去香香的，苹果上面还有个柄。歌表演：摘苹果果园里的苹果真多呀，宝宝们我们一起在到果园里摘苹果吧！（师幼共同表演）我们摘完了苹果，坐下来休息一会儿吧！示范讲解、感知画法讲解方法。刚刚我们去果园里摘了苹果，看，苹果全给我们摘光了！随即教师贴上一棵苹果树）苹果树很难过，要怎么办呢？（鼓励幼儿想办法）小结：对，我们可以帮苹果树画上苹果宝宝！教师进行示范。先画苹果宝宝圆圆的身体，瞧！我用什么来画画呀？（出示纸球）纸球是圆圆的和苹果宝宝很像，所以我们可以用纸球来画画。小纸球，手中拿，蘸颜料，放在纸上按一按，扭一扭，一二三，拿下来，苹果苹果画好了（教师示范）提问：又红又圆的苹果画好了，看看苹果是长在哪里的啊？（柄）幼儿尝试操作、教师巡视指导交流评价幼儿互相欣赏各自的作品，品尝成功的喜悦。通过这次活动，孩子们不仅能够了解苹果的基本特征，还能尝试用纸球进行拓印苹果的外形，感受色彩的变化和美术活动的乐趣。

小班绘画活动《秋天的果园》活动背景《纲要》中提到，艺术领域的目标是让孩子们初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美，能大胆表现自己的情感和体验，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。大自然是一个丰富多彩的世界，为孩子们的艺术创作提供了无尽的素材。美术活动是艺术表现的重要部分，通过实践，我们发现美术活动能够激发孩子们的创造力和探究本能。在这次活动中，我们通过创设秋天果园丰收的情境，激发孩子们画苹果的兴趣，了解苹果的基本特征。让孩子们尝试用纸球进行拓印，感受色彩的变化，体验美术活动的乐趣。活动目标了解苹果的基本特征，初步尝试用纸球进行拓印苹果的外形。通过拓印感知色彩，体验美术活动的乐趣。活动准备果园图片、音乐、画有苹果树简笔的纸张、颜料、纸球。活动过程设置情境、激发兴趣 𐟍Ž 首先，我们设置了果园的情境，让孩子们观察苹果的外形特点。果园里挂满了红红的苹果，孩子们一个个兴奋得不得了。提问后，大家异口同声地说：“苹果宝宝是红红的、圆圆的、闻上去香香的，上面还有个柄。”接着，我们进行了歌表演《摘苹果》，让孩子们在快乐的氛围中摘苹果。摘完后，大家坐下来休息，准备开始画画。示范讲解、感知画法 𐟎芩斥…ˆ，我们讲解了画苹果的方法。刚刚我们去果园里摘了苹果，现在苹果树上的苹果都被摘光了，它很难过，怎么办呢？孩子们纷纷想办法。最后，我们决定帮苹果树画上新的苹果宝宝。于是，我们用纸球来画苹果，因为纸球圆圆的，和苹果宝宝很像。老师示范了画苹果的过程：先画苹果宝宝的身体，然后用纸球蘸颜料在纸上按一按、扭一扭，一二三，拿下来，一个又红又圆的苹果就画好了。接着，我们提问：苹果是长在哪里的呢？孩子们纷纷回答：柄上。幼儿尝试操作、教师巡视指导 𐟖Œ️ 接下来，孩子们开始尝试用纸球拓印苹果。老师在一旁巡视指导，帮助有困难的孩子。大家画得非常认真，不一会儿，一个个又红又圆的苹果就跃然纸上。交流评价 𐟎‰ 最后，孩子们互相欣赏各自的作品，品尝成功的喜悦。大家纷纷表示，自己画的苹果真好看，以后还要多练习画画。通过这次活动，孩子们不仅了解了苹果的基本特征，还初步掌握了用纸球拓印的方法。美术活动不仅能让孩子们感受到美的存在，还能激发他们的创造力和想象力。希望以后还能有更多这样的机会，让孩子们在快乐中学习成长！

幼儿园绘画秋天的水果 𐟎蠦𔻥Š觛‡：在游戏情境中观察秋天的果园，感受果实累累、色泽鲜艳的自然美景。尝试用水粉笔转一转、点一点的方法表现圆圆的果子，并选择喜欢的颜色大胆表达对果子的认识。在游戏中自由创作，体验活动的快乐。 𐟓š 活动准备： PPT课件（果园：苹果、桔子、柿子、山楂）画有果树枝干的绘画纸、水粉笔、颜料、抹布幼儿有过水粉涂染和画圆的经验 𐟖Œ️ 活动过程：在游戏情境中参观果园。指导语：秋天里哪些好吃的水果成熟了？我们到果园里去看一看，树上的果子是什么样子的？苹果（桔子、柿子、山楂）是什么颜色的？师生共同小结：刚才我们参观了果园，看到果园里的果子都是圆圆的，有红颜色、黄颜色……有的果子是大大的，有的果子是小小的。幼儿创作圆圆的果子。出示画有果树树干的底图，讨论果子的表现方法。指导语：这也有一片果园，今天我们也让树上结满圆圆的果子。你画过什么圆圆的东西？你们是怎么画的？（教师引导幼儿空手练一练）圆圆的果子可以怎么画？个别示范，了解果子的绘画方法。指导语：谁来试一试大大的、圆圆的果子怎么画？那小小的果子怎么画呢？幼儿作画，教师观察指导。指导重点：幼儿能够尝试运用转一转的方法绘画圆果子，绕一绕的时候线条要紧一些，果子才能圆圆的。欣赏作品：秋天的果园。指导语：我们的果园里有哪些圆圆的果子？你画的是什么果子？是怎么画的？我们也去看看幼儿园里的果树吧。 𐟍‚ 作品欣赏：秋天的果园（此处应展示幼儿的绘画作品，但由于平台限制，无法直接展示图片）

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