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教育文化最新视觉报道_教育文化论坛(2024年11月全程跟踪)

内容来源：夯出奇迹所属栏目：热点更新日期：2024-11-26

教育文化

父亲节视频引发的文化教育思考 𐟎堧ˆ𖤺𒨊‚视频引发的思考 𐟎劊在现代社会中，我们常常将文化教育的目的简化为“谋生”。孩子们的学习、读书和受教育，似乎只是为了将来能有更好的职业、更高的待遇或更多的财富。甚至有些家长，把自己的未竟之梦寄托在孩子身上，期望他们能通过学习改变命运。 𐟌𑠦–‡化根基的重要性 𐟌𑊊南怀瑾老师曾说过：“一个没有文化根基的民族，是没有希望的。没有自己的文化，一个民族就不会有凝聚力，始终像一盘散沙。没有自己的文化，一个民族就不会有创造力，只会跟在外国人屁股后面模仿。没有自己的文化，一个民族就不会有自信心，也不可能得到外人的尊重。” 因此，南怀瑾老师在台湾和中国大陆等地推行“儿童经典诵读”，希望通过诵读经典来培养孩子们的气质和知书达理的能力。 𐟓š 教师的作用 𐟓š “师者，所以传道受业解惑也。” 教师的职责不仅仅是传授知识，更要成为先进思想文化的传播者，支持党的执政，更好地指导学生健康成长。总书记对教师队伍提出了明确的要求：“要坚持教育者先受教育，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。” 𐟌ˆ 个人修养与国家复兴 𐟌ˆ “古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。” 愿与天下教师、父母及孩子共勉！通过这些思考，我们不难发现，文化教育不仅仅是谋生的手段，更是塑造个人品质和国家未来的关键。让我们共同努力，为孩子们创造一个充满文化底蕴的成长环境吧！

【「身边的民心工程展播」推进教育文化惠民】今年以来，苏州各地各单位围绕年初确定的市民生实事项目，紧盯目标任务、狠抓工作落实，扎实有序推进项目建设，28项民生实事总体进展顺利。一起关注教育文化惠民方面的内容。苏州新闻的微博视频

成都高新教育局：新川二中2025年开工最近，有网友在问政四川上询问新川二中的开工时间。成都高新区教育文化体育局对此进行了官方回复：该局表示，新川二中的建设预计将在2025年内启动，具体开工时间将根据实际情况而定。此外，新川二中附近有许多楼盘已经交付或即将交付。网友们最初听说新川二中预计在2024年开工建设（高新区教育局在2023年3月也在问政上回复称：“新川二中正在进行前期方案策划，预计2024年开工建设”），因此购买了附近的房子。然而，新川二中至今仍未动工，导致房子交付后，孩子们需要去很远的地方上学。由于附近没有学校，蜀道宽境等商品房的销售受到影响，房价不断下降，前期高价购房的业主们感到不满。因此，建议教育局尽快开工建设新川二中，并明确开工和竣工投用时间，以便购房者做出决策。

红色文化教育：幼儿园课程的宝藏𐟎芧𚢨‰𒦖‡化不仅是历史的见证，更是我们传承革命精神、弘扬爱国主义的重要资源。将红色文化融入幼儿园教育，不仅能够培养孩子们对祖国的热爱，还能让他们在故事中感受历史的厚重。红色文化教育的重要性 𐟓š 红色文化作为先进的教育资源，对于幼儿园教育有着独特的意义。通过红色文化教育，孩子们可以感受到祖国的优秀文化，培养热爱祖国家乡的美好品质。同时，红色文化的传承也有助于促进我国优秀传统文化的传播与发展。研究现状与挑战 𐟔 在学术界，红色文化的研究主要集中在红色旅游价值、文化故事传承以及文化传播等方面。大多数研究者以思想政治教育为主要研究方向，深入分析红色文化如何有效融入到幼儿教育教学中。然而，关于红色文化在幼儿园教育中的具体实践和应用研究相对较少，这为后续研究者提供了广阔的研究空间。本课题的创新点 𐟌Ÿ 首先，红色文化已经逐步应用到教学体系中，尤其是在现有社会背景下，红色文化的推动发展相对之前有所提升。教师需要不断研究和完善红色文化教育，减少其中存在的问题和不足。其次，需要明确现有幼儿教育发展情况，根据社会发展的需求进行教学发展的完善。建设一支专业的师资队伍，教师资源的选择应该以熟悉红色文化为目标，同时教师应该具备一定的修养、专业的作风以及教学能力等。成果应用的去向 𐟌ˆ 通过详细论述红色文化传承与幼儿教育教学融合方面存在的问题与改进对策，对当前红色文化传承幼儿教育问题的现状与缺失进行分析。为进一步促进社会科学的发展，坚定共产党的立场，在道路上始终坚持道路自信，传播红色文化主旋律，传承红色基因，传播红色文化教育，以实际行动把红色资源利用好，发扬红色传统，传承红色基因，履行好历史赋予的文化使命。研究方法与难点 𐟛 ️ 本课题研究的基本思路为：研究主题的提出——文献研究——相关理论分析——现状分析——改进措施。首先介绍研究目的和意义，引出研究主题。然后收集与“百年红色故事与幼儿教育的融合”相关的文献资料，进行梳理、总结和归纳，确定主要研究内容。接着进行详细分析，并对现状进行分析。最后提出促进“百年红色故事与幼儿教育的融合实践”的具体策略措施。通过这些研究方法和步骤，我们期望能够为幼儿园教育提供更多有益的参考和经验借鉴。让孩子们在红色文化的熏陶下茁壮成长，成为未来社会的栋梁之材。

大庆师范学院校徽设计理念揭秘 𐟌Ÿ 大庆师范学院的校徽设计独具匠心，融合了石油工业与教育文化的象征。校徽呈圆形，中心由层层展开的书页和油田抽油机的外形构成，象征着石油工业与教育文化的结合。 𐟓š 上半部分的翻开书籍与下半部分的油层波浪抽象成“SY”，即“师院”的拼音字头，寓意学海拼搏，象征着学子们如参天大树般成长。校徽下方的油层波浪形内刻有“1965”四个阿拉伯数字，代表着学校的建校年份。 𐟏렦 ᥾𝥤–环上部分刻有启功先生手书的“大庆师范学院”校名，下部分则是校名的英文大写“DAQING NORMAL UNIVERSITY”。校徽的底色为古铜色，代表着厚重的石油文化传承。 𐟌𑠨🙤𘪦 ᥾𝨮𞨮ᤸ仅体现了学校的办学理念，还展现了学校与石油工业的深厚渊源，激励着学子们不断拼搏、成长。

非遗讲师证，空余时间赚钱！ 𐟓š 非遗文化讲师证是什么？非遗文化讲师证是给那些在教育、文化、艺术等领域工作的朋友们准备的。只要你通过考核，拿到了这个证书，就意味着你掌握了非遗文化普及教育的知识和技能。这不仅是对你能力的认可，更是你能够带动更多人了解和传承非遗文化的重要凭证。𐟓– 𐟓‹ 如何申请非遗文化讲师证？申请这个证书，你需要准备一些材料，比如个人身份证复印件、学位证书或相关证书复印件、相关培训或工作经历证明，还有你自己的作品材料等。接下来，你需要参加非遗文化讲师证的考试，考试内容主要涵盖非遗文化知识和教学能力。只要你通过考试，并且满足其他相关条件，就可以申请获得证书啦！𐟎‰ 𐟌Ÿ 非遗文化讲师证的作用与意义？拿到这个证书后，你就可以在非遗文化普及教育领域担当讲师，带动更多人参与非遗文化的传承与保护。此外，这个证书还可以作为某些非遗文化项目的资格认证条件之一，增加你在该领域的竞争力。无论是为了增加收入，还是为了弘扬中华传统文化，这都是一个非常不错的选择！𐟒𐊊希望这些信息能帮到你，让我们一起努力，传承和发扬非遗文化！𐟒ꀀ

近日，哈萨克斯坦驻华大使馆教育与文化参赞阿斯哈特ⷩ˜🥸ƒ都木尔扎耶夫到访天津外国语大学。天外校长李迎迎会见了来访客人。阿斯哈特ⷩ˜🥸ƒ都木尔扎耶夫对天外的国际化教育成果表示了高度赞赏，并表达了与天外建立更深层次合作关系的意愿。他表示，哈萨克斯坦与中国在文化、教育等领域有着广泛的合作空间，希望双方能够携手共进，共同推动两国教育事业的繁荣发展。李迎迎向阿斯哈特ⷩ˜🥸ƒ都木尔扎耶夫表示欢迎，并简要介绍了天外的办学历史、学科专业设置、国际化办学、国际中文教育等情况。她表示，天外始终致力于推动国际教育合作，目前已与全球50多个国家的330余所高校建立了友好合作关系。天外重视与哈萨克斯坦的交流与合作，愿在大使馆的协助下，开设哈萨克斯坦研究中心，不断加深两国之间的学术与文化交流，为中哈永久全面战略伙伴关系各领域进一步发展贡献力量。

蒙氏教育：为宝宝提供高质量的陪伴蒙氏教育是一种专门为0-3岁宝宝设计的教育方法，旨在根据宝宝不同阶段的发展需求，提供个性化的教育。它强调尊重宝宝的自然成长规律，创造一个适合宝宝学习和发展的环境，让宝宝在快乐中成长，充分挖掘他们的潜能。 𐟌Ÿ 蒙氏教育的特点：适合0-3岁宝宝：这个阶段的宝宝正处于快速成长和发展的关键时期，蒙氏教育能够满足他们的特殊需求。注重个体差异：每个宝宝都是独一无二的，蒙氏教育尊重宝宝的个体差异，提供个性化的教育。环境创造：创造一个充满爱和安全的环境，让宝宝在舒适的环境中探索和学习。 𐟌ˆ 蒙氏教育在以下领域发挥作用：日常生活：通过日常生活中的小事情，培养宝宝的独立生活能力和自主性。感官教育：通过听觉、触觉、嗅觉、味觉和视觉的循序渐进的指导训练，帮助宝宝发展感知能力。教学逻辑：通过数量、颜色、形状、大小等简单概念的培养，帮助宝宝建立逻辑思维能力。语言环境：通过声音、语言和歌声，创造一个丰富的语言环境，帮助宝宝发展语言能力。教育文化：通过生活中的大自然，给宝宝高质量的陪伴，引导他们观察事物，培养对文化的兴趣和爱好，形成独立、自信的性格。 𐟒ᠨ’™氏教育不仅关注宝宝的认知发展，还注重他们的情感和社会发展。通过这种方式，宝宝可以在一个充满爱和支持的环境中茁壮成长。

私校申请季：免费测评助力梦想成真 𐟎“ 想要让孩子在私校申请季中脱颖而出？英德教育为你提供最新的免费私校模拟测评，全方位评估你的家庭背景和孩子的潜力，助你一臂之力！ 𐟌𑠦𘩥“奍Ž的私立教育注重学生的全面发展，不仅关注学术成就，更重视学生的个人探索和对世界的认知。每个家庭都希望孩子成为社会的栋梁，这需要对北美教育文化有深刻的理解和适应能力。 𐟎ᶧ灥� ᧚„录取标准是择优录取，因此家长需要具备适应北美教育理念和社会价值的能力，包括对社交礼仪的熟练程度以及参与社区活动的积极性。 𐟓š 英德教育的私校模拟测评不仅关注学术成绩，还通过性格测试来评估学生的综合能力和性格特质。这将有助于学校制定更个性化的培养方案，助力学生全面发展。 𐟌Ÿ 2024年私校申请季已经拉开帷幕，申请的核心不仅仅是学术成绩，还包括对学生的性格测评。越来越多的顶私学校在面试中加入性格测试，以挑选他们中意的学生。 𐟓ˆ 英德教育紧跟考评新趋势，在私校模拟测评中加入了性格测试内容，让学生和家长能够提前了解申请学生的学术实力和社交软实力，获得专业的评价和建议。 𐟒ᠩ€š过参与模拟私校测评流程，学生和家长可以充分了解申请学生的学术实力水准，以及获得社交软实力的报告及针对弱点的补强建议。英德教育希望让更多人知道学术成绩固然重要，但学习之外的学生软实力培养，是孩子决胜未来的关键！

2024年是中法建交60周年。为了展示中法音乐教育交流成果，中央音乐学院将于11月18日至28日期间，与法国多所教育文化机构共同举办中法国际音乐节。期待中法两国“音乐对话”，让浪漫相融，友谊长存❤️𐟒™~

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