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刘耀华最新娱乐体验_刘耀华《不安》(2024年12月深度解析)

内容来源：夯出奇迹所属栏目：话题更新日期：2024-11-30

刘耀华

苦难无需美化：钢针与苹果的故事有一位名叫刘耀华的艺术家，他在自己的果园里做了一项实验。他挑选了175颗幼小的苹果，每颗苹果里都植入了一根纤细的钢针。原本以为这根钢针不会对苹果的生长造成太大影响，结果却出乎意料。那些被钢针伤害的苹果，生长速度明显减慢，而且形状也出现了不同程度的畸形。许多苹果在生长过程中早早枯萎，有的甚至直接在枝头腐烂变质。最终，只有75颗苹果幸存下来。仅仅是一根小小的钢针，却对苹果的一生造成了巨大的影响。我们可以感受到，这些幼小的苹果为了抵抗钢针的入侵，付出了巨大的努力，也消耗了大量的生命力。在我们的成长过程中，我们也会不可避免地受到各种外来的侵害。这些侵害可能是有形的，但更多时候是无形的。它们就像生命中的钢针，慢慢地累积，影响我们的成长。苦难就是苦难，不需要美化。然而，成年人的我们拥有更大的主动权。我们有更高的主意识能量去进行自我疗愈，拔除那些钢针。让它们不再成为生命成长的能量黑洞。愿你在疗愈的路上无所畏惧，勇往直前！

每日行一书之楹联山中梦试对刘耀华联：招书法大咖门下，现画仙尖子面前。

天津市培杰中学：师资力量与教学成果一览天津市培杰中学拥有一支经验丰富、专业素养高的管理团队和师资队伍，为学生的成长和发展提供了坚实的保障。 𐟏렦 ᩕ🩣Ž采钱丽梅，现任天津市培杰中学校长，曾任天津市海河中学校长。她具有多年的高中学校管理经验和民办学校建设规划能力，是一位与时俱进的现代管理思想者。 𐟓š 执行校长简介邢坚，天津市正高级教师、特级教师，教育部国培高端研修指导专家。他担任中国教育学会管理委员会理事，天津市兼职教研员，天津中语会专业委员会副主任，天津市津京冀教育协同发展特聘专家。 𐟑颀𐟏렦•™学校长介绍王欣，天津市优秀教师，担任教学校长20余年，积累了丰富的高中教育教学管理经验。 𐟏… 副校长荣誉刘耀华，天津市优秀思想政治工作者，拥有丰富的德育工作经验。 𐟌Ÿ 教师团队实力培杰中学的教师队伍以“国字号”教师为主，平均年龄35岁，80%以上毕业于“985”、“211”、“双一流”重点大学。教师队伍中有多名正高级教师和各级骨干教师，其中包括参加全国中小学名校长和骨干教师培训的6人。 𐟏† 育人成果正高级教师4人，各级骨干教师39人。多名教师获得国家基础教育教学成果奖和全国教学大赛、市级教学大赛奖项。 𐟎–️ 专业素养与荣誉教师们在工作中积极进取，能力卓越，多人获得“天津市五一劳动奖章”、“天津市优秀教师”、“天津市优秀班主任”、“天津市特级教师”、“河西区五一劳动奖章”、“河西区优秀教师”、“河西区敬业标兵”等荣誉称号。

为什么说苦难不值得被歌颂？一堆苹果（刘耀华《不安》个展作品）艺术家刘耀华用作品给出了满分答案，他在果园承包了一棵苹果树里，在果子成长时，给175个苹果扎进了3.8公分长的钢针。随着时间的推移…

苦难不值得歌颂，因为它只会带来痛苦 𐟘– 在过去的许多年里，我们的国家似乎一直在歌颂苦难，仿佛不经历一些磨难就不值得活下去。终于，现在有人开始反思，意识到苦难并不值得歌颂。苦难就是苦难，它不会留下什么美好的东西，只会让人变得身心俱疲，甚至有些巨大的苦难足以摧毁一个人的求生意志，让他选择死亡。艺术家刘耀华曾经做了一个艺术实验作品《祝你平安》。他在175颗幼年苹果中分别插入一根3.8厘米的钢针，七个月后，只有75颗苹果存活下来。这些被伤害过的苹果不仅个头比正常苹果瘦小，形状也扭曲畸形，被针扎过的地方凝结成了一块黑色的伤疤，展示了时间带来的无言伤痛。他告诉人们，他把这些长得奇奇怪怪的苹果命名为“不安”。有人看过这个展览后悲伤地说：“我就像这个苹果一样，以前他们说的话就像这些针，早就把我刺穿，让我生病了。很多人一辈子都在等父母的一个道歉，我等到了，但是好像没用。” 又有人说：“原来，我也可以真正读懂艺术。” 这个展览引发了很多人内心巨大的震动，大家也都不约而同地想到同样一件事，那就是苦难不值得歌颂！我不知道这个展览在现代艺术展中是否是最卓越或最成功的，但它确实给很多正在经历苦难或曾经经历过苦难的人带来了一次开悟：啊，原来苦难并不是好东西！啊，原来受了伤害就是伤害，它并不会因为时间的流逝而消失！啊，原来我可以选择不受那么多苦！啊，原来拒绝苦难的话我也可以是一只正常的苹果！今天又看到了关于这个展览的帖子，深有所悟，受过的苦难原来如钢针一般始终贯穿了我们不安的灵魂！将这个艺术分享给更多的人，愿你们从今走出苦难，拒绝苦难！

毁掉孩子人生的第一“杀手”，不是打骂，不是贫穷，而是10岁前...... 父母管理好情绪，教育才真正开始。上周末，我在一个套圈圈的地摊上，获得了非常深刻的教育感悟。有对母子在地摊前停下脚步，小男孩指着镭射暴力熊，扯着妈妈的衣服，兴高采烈地说想要套中那个。妈妈一看价格，50块钱20个圈，便板着脸说：“你是觉得你妈赚几个钱很容易吗？这东西在网上买才几个钱。” 在男孩软磨硬泡，答应了写一篇作文的条件下，妈妈终于付了钱。小男孩摩拳擦掌，跃跃欲试接过圈圈，满脸兴奋地把圈圈甩出去，当最后一个也落空后，小男孩灰溜溜地退了出来。 “废物，把你给能的，你要是学习有这个劲，早就是全班第一了。” 耳边传来他妈妈嘲讽的声音，原本就很沮丧的男孩彻底崩溃了。站在原地捶胸顿足大喊大叫，接着捂着脸哭个不停。妈妈也因为羞愧和愤怒，在摊位前对着男孩也大吼大叫起来...... 到家之后，小男孩的影子在我脑海一直挥之不去。他的捶胸和呐喊，是暴躁易怒，严重缺乏自信的具体表现；从他妈妈的表达里，可以看出她对孩子充满了不接纳，这也便是孩子性格自卑的主要原因。教育家黄志猛曾说过：“父母的口语影响力是塑造孩子一生的关键因素。” 艺术家刘耀华曾对苹果上做过一个实验，结果令所有人震撼沉默。他承包了一棵苹果树，并给树上175个幼年苹果分别植入了一枚3.8厘米的钢针，之后就是等待苹果成长。在实验开始以前，他原以为这些钢针会留在幼年苹果的体内，伴随着苹果的生长而被掩盖，成熟后外观看不出来。事实却并非如此，这些被伤害了的苹果不仅长势明显缓慢，而且在造型上都产生了不同程度的畸变。其中100颗苹果先后枯萎、腐烂、死亡；而最终存活下来的75颗苹果，也全都发育不良，形状干瘪畸形，聚在一起像是一群怪胎。刘耀华还拍下了幸存者与正常苹果的对比图。你看，在爱和阳光关照下，苹果原本会长成红润鲜艳的模样；但因为钢针，却变得可怜瘦小、凹凸不平。在幼果时期被植入钢针，导致苹果一生发生巨大变故；同理，在孩子童年时期辱骂打击，也会让孩子终生都深受其害。很多时候，父母无意的一句话，会导致孩子一辈子都无法挺直脊梁。就像前面提到的套圈男孩妈妈，口无遮拦地表达就是在往孩子身上插钢针，让男孩变得自卑，暴躁易怒，能量低。如果没有及时干预，男孩将会有性格缺陷问题，很难拥有幸福的能力。给大家讲一件发生在我朋友小莲身上的事，也许有一点参考意义。学了4年围棋的儿子，因为两次业务三段考不过，就不肯再去学了。一到上课时间就磨磨蹭蹭逼逼赖赖，到了棋社也是愁眉苦脸的。上个月，小莲陪他在完成围棋作业时，他突然一脚把棋盘踢翻，大喊着： “再逼我学围棋，你信不信我马上从阳台跳下去，死给你看！” 看着做错事还横眉瞪眼的儿子，小莲瞬间火冒三丈，快步冲到他面前正想骂他，突然想起了“0-100接纳法”。愤怒的情绪消失了，当看见儿子因为害怕再次失败而沮丧，为没来到的考试而恐惧，于是，小莲轻轻地拍拍他的肩膀，温柔地说： “宇豪，妈妈看到你有些难过，你想要考得更好而感受到有压力，这说明了你是一个很有上进心的人。其实妈妈也会因为重考而感到恐惧，所以你想哭就哭吧，妈妈会在这里陪你的。” 儿子的眼泪夺眶而出，把委屈和压力都释放了出来，他声泪俱下地说： “妈妈，我努力那么多次都考不过，我是一个很失败的人，对吗？” 当爱好变成了负担，对任何人来说都是痛苦的。小莲赶紧又用“0-100接纳法”肯定了儿子：宝贝，无论考试结果如何，妈妈都爱你，你永远都是妈妈的宝贝。再说了，你已经总结并克服了前两次考级不过的经验；连邱老师也说你这次进步很大，下棋越来越有全局观，他都差点输给你呢。儿子用力擦了擦眼泪，咬紧嘴唇，默默把棋盘和棋子捡起来，继续完成作业..... 说到这里，小莲已热泪盈眶，想起他前天考级通过从考场走出来时，那意气风发的模样，小莲感慨万千： “这个小小少年，仅仅因为我的接纳和肯定，就击败恐惧，克服焦虑，跟我变得更加亲密。” 其实，两个月前，小莲还每天都活在焦虑和不甘心中，亲子关系也非常差。自己毫无保留地付出，换来的却是卵巢早衰和一个叛逆不听话的儿子...... 小莲和队友也因为儿子的问题，吵了很多次架，甚至带孩子看过心理医生，上过专注力的课，但都杯水车薪。好在老天还足够眷顾她，让她刷到了一篇育儿文章，刚开始抱着试一试的态度，报名了《焦虑XX变形计》训练营（“0-100接纳法”就是从这里学的）。出乎意料的是，XX元的课程，竟能够让小莲和她的家人走出了困境。现在，小莲不再情绪暴躁，对孩子大吼大叫，而是真正做到了接纳，让孩子变得独立自信。#教育#

谈配得感：当孩子说出“我不配”时，也是父母教育最大的失败晚上与朋友李安一起逛街，路过一家水果店，她进去直奔榴莲，去看到价格踌躇很久后拉着我离开。我问她：“为什么不买？是怕热量太高吗？” 李安不好意思地搂着我胳膊笑了一下说道：“不是，我很想买，但是一算，一颗要花200多，我舍不得。家里父母省吃俭用，我怎么能因为想吃个水果，就花这么多钱呢？” “可是你现在自己经济独立，一颗榴莲花不了多少钱啊？”我想说这句话，来缓解她纠结的情绪。但她一句“感觉自己不配吃这么贵的水果”，瞬间让我不知如何开口。 ⠩š𞤻妑†脱的“不配得感” 已步入中年，李安仍然被“不配得感”支配着。她说自己小时候，有一段时间妈妈不在家，爸爸做饭很难吃，而且每天都给他们炒干豆角。为了能让弟弟妹妹吃的好一点，她用自己攒了很久的零花钱，买了一颗包菜，做了一盘比较新鲜的菜。结果那顿午饭，她被爸爸以自己挣钱辛苦，而李安却“乱花钱”的名义，指责了很久。从那以后，“不配得感”就深深地刻在了她的生命里。想要买一个什么东西，总能想起因一颗包菜受到的指责。网上看到一句话：从小到大，没有被家里人认可过的孩子，长大了心里存在着无法愈合的自卑。可能经历过的人都有感触，一个人的“不配得感”，往往伴随着小时候经历的一些事情。年幼的孩子，没有形成一个稳定的价值观，他们会以父母的话作为标准。父母说什么，孩子就会认为什么。就像李安，她的父亲认为她乱花钱，不懂得体谅大人的辛苦。而这样的评价，就变成了李安的自我评价。正因为这样，以至于长大后，有了经济能力，李安依然没有办法痛快的给自己花钱，因为她认为自己“不配”。不配吃好吃的，不配穿好的，不配用好的。更可怕的是，一旦这种“不配得感”产生，就会变得难以摆脱。 ⠧ˆ𖦯不当的言语就像一根针父母以自己的身份，过往的经历来教育孩子，如何成为一个“好孩子”。然而，他们不知道的是，以“教育”为目的说出的一些不当的言语时，恰恰像一根针扎进孩子的生命中。而这根针给孩子带来的不仅是疼痛，还让他们一生处于“匮乏”状态。艺术家刘耀华曾经在2022年，举办过一场以《不安》为主题的个人展。画作是以一些“烂”苹果为主，说“烂”一点也不夸张。这些苹果是居家期间，刘耀华所领养的苹果树长出来的。当然，苹果树并没有问题，而是他做了一个实验。刘耀华在苹果长大核桃大小的时候，每个苹果都扎了一根针，一共扎了175个苹果。他本以为，这些针对于苹果的影响并不大，结果发现事实并非如此。那些被扎针的苹果，比其他正常的苹果长势缓慢，而且造型上产生了畸变。随着时间的推移，这些苹果并没有像正常的苹果那样，长的个大饱满，而是一部分在生长的过程中直接掉落。最终175个接受实验的苹果，只剩下75个。刘耀华说：“看着他们在风中摇摇欲坠的样子，我能够想象，这些苹果如何在一分一秒中与体内那枚钢针，做着激烈的搏斗。” 因为钢针在体内，所以这些苹果产生了不安，从而无法长成更好的样子。孩子也一样，他们就是正在成长中的苹果，而父母的一些话就像针一样。当大人言语激烈的对孩子表达不满，或者不认可孩子的成就时，他们内心就会充斥着不安。当他们无法战胜父母那些不好的言语时，就会逐渐变成一个不自信、不积极、认为自己不配得到“好”结果的人。 ⠧𛙥�퐢€œ配得感”的爱前几天被一句“18岁的夏天需要你”狠狠感动到了，无论是作为一个妈妈，还是一个女儿，我都狠狠地羡慕着那个女孩，并且感激着这位妈妈，因为她让我看到了母爱的另一种形式。一个女孩在高考结束后，想要打工买个手机，但是妈妈告诉她：18岁的暑假需要你，不要想着去打暑假工，这个暑假是你最轻松的暑假。在妈妈看来，女儿读书辛苦很多年，高考结束后的夏天，是她从今往后最轻松的一个假期，因此她鼓励也支持女儿，这个暑假好好玩，该吃就吃，该睡就睡，染头发、做指甲都可以，她希望女儿把之前没有做过的都做一遍。很多人感慨这位妈妈暖心，其实就是因为自己成长的过程中，没有得到这样的支持与鼓励。这位妈妈用自己的实际行动，让女儿得到“配得感”的爱。18岁的夏天，她配的上所有的一切。还有安徽高铁上一位妈妈带女儿出游时，多花了482元买了一等座，当时女儿很诧异，二等座还有，又不是买不了，为啥要买一等座？妈妈的回答是，你配得上一等座！那一刻，女儿的内心，应该是满满的“配得感” 对于孩子来说，如果平时得到的是父母积极的反馈，就会觉得自己被接纳、被尊重、被允许，因此产生配得感。反之，什么都不被允许，需求得不到满足，就会产生深深的“不配得感”。作为父母，爱孩子的前提，是无条件的接纳。只有这样，才会不以爱作为交易，要求孩子成为符合自己标准或期望的样子。真正的爱是支持，是积极的反馈，这些可以为孩子提供力量，帮助他们找到自我价值感，逐渐相信自己有能力实现目标，值得好的结果。凌晨妈妈来叨叨：配得感的培养是一个长期而细致的过程，它需要家长和教育者的耐心、理解和持续的努力。通过创造一个充满爱、支持和鼓励的环境，我们可以帮助孩子建立起坚固的配得感，让他们在成长的道路上充满信心和力量。 #我要上热门#

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