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绿豆的观察记录在线播放_绿豆的观察记录表(2024年11月免费观看)

内容来源：夯出奇迹所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

绿豆的观察记录

𐟌𑧻🨱†成长观察记录表𐟓– 𐟌🨧‚察记录表𐟓 班级: 𐟏능瓥: 𐟖‹️ 样子绘图(或照片): 𐟎芨𝕺 𐟓‹ 我的观察记录（从看、听、闻、想等不同角度去观察；从颜色、形态等不同角度记录变化）: 𐟑€𐟑‚𐟑ƒ𐟤” 第一天 2023年2月日: 𐟌𑊦ˆ‘的观察记录（从看、听、闻、想等不同角度去观察；从颜色、形态等不同角度记录变化）: 𐟑€𐟑‚𐟑ƒ𐟤” 第二天 2023年2月日: 𐟌🊦ˆ‘的观察记录（从看、听、闻、想等不同角度去观察；从颜色、形态等不同角度记录变化）: 𐟑€𐟑‚𐟑ƒ𐟤” 第三天 2023年2月日: 𐟌𑊦ˆ‘的观察记录（从看、听、闻、想等不同角度去观察；从颜色、形态等不同角度记录变化）: 𐟑€𐟑‚𐟑ƒ𐟤” 第四天 2023年2月日: 𐟌🊦ˆ‘的观察记录（从看、听、闻、想等不同角度去观察；从颜色、形态等不同角度记录变化）: 𐟑€𐟑‚𐟑ƒ𐟤” 第五天 2023年2月日: 𐟌𑊦ˆ‘的观察记录（从看、听、闻、想等不同角度去观察；从颜色、形态等不同角度记录变化）: 𐟑€𐟑‚𐟑ƒ𐟤” 第六天 2023年2月日: 𐟌🊦ˆ‘的观察记录（从看、听、闻、想等不同角度去观察；从颜色、形态等不同角度记录变化）: 𐟑€𐟑‚𐟑ƒ𐟤”

𐟌𑧻🨱†芽成长观察记录表，轻松完成作业𐟓š 是否有观察作业𐟧？很多作业都需要加入群聊，太麻烦了，不如直接用这个吧。整理了一个Word文档，文字可以根据需要修改。如果不修改，直接打印𐟖诸非常方便快捷。据说很多四年级小学生都有这个作业𐟌Ÿ不知道要怎么观察的小朋友可以参考一下。观察记录表（姓名：[姓名]）绘画（或照片）+记录从触觉、味觉、嗅觉、听觉、视觉和所想等角度描述事物。从颜色、长度、外形等角度记录它的变化。适当运用联想、比喻和拟人描述。第一天（日期：[日期]）第二天（日期：[日期]）第三天（日期：[日期]）第四天（日期：[日期]）第五天（日期：[日期]）第六天（日期：[日期]）第七天（日期：[日期]）我的收获与体会：希望这些记录表能帮助大家轻松完成作业，观察绿豆芽的成长过程。

绿豆芽观察记录表7天图片第1天:今天我把绿豆放在了水里，我过了几个小时看了看，它现在开始退皮了。我少放了一点水，不至于它被泡死，因为它也得有氧气。我日夜期盼着它长大，它会长成什么样子?我真好奇。第2天:我看到我的小绿豆开始长芽了，但是有的没有退皮。它们长得好快啊芽长得足足有半厘米左右，它们把衣服放到一边，自己都长出芽。第3天:它们已经完全退好了皮，芽是昨天的二倍，皮开始被小豆子消化了!小豆子用力的长着，水却开始变得不干净我觉得里面有许多可以供小芽生长的东西于是我没换。第4天:它们已经长出一个半厘米的芽了，我现在才刚刚发现，它中间的线长开了，长的很大，刚刚长出来的尖还有一点红，好看极了。小绿豆真好玩。第5天:它们长出了2厘米的芽，口子又大了，芽从粗到细，细的地方有粉色的皮。它喝水喝的太多，所以长得很大。我思考着:它就这么长下去吗? 第6天:这次它们生长的比以前长得要快，足足又长了一厘米，喝水喝的太快了，水干了。我又给了它一点水，它的茎变紫了，有粗有细，正好玩。第7天:同样今天还是长了1厘米，都4厘米了，真长啊!我清理了一下，把水换了，把皮丢了。它开始变绿了，我的小绿会长成什么样子呢?

𐟌𑥛›年级观察日记写作全攻略𐟓 𐟓š 说明：四年级的习作课将通过审题、选材、构思和表达四个方面进行指导。学生将通过当堂练习重点段落，并在批改讲评后完成整篇文章。 𐟔 审题进行连续观察，写成观察日记。 𐟓‘ 选材选择观察对象：植物、动物、自然现象。选择观察记录形式。交流如何观察（园地交流平台）。 𐟓 构思将记录写成日记：相同点：连续观察。不同：选择三到四则记录中的一部分来写。要交代观察时间，并补充体现连续观察的词语。牛刀小试：选择突出变化的几天来写。 𐟓– 表达出示书本要求：写出变化：《爬山虎的脚》第三段（调动感官，不同角度）。加入想法和心情。采用日记形式。牛刀小试：修改出示的绿豆片段。现场创作：从观察记录中选择一天写一则日记。 𐟏ƒ‍♂️ 最近为了赶进度，一节课完成了习作指导课，语文园地也只用了一课时就教完了，还顺便讨论了口语交际。学生们都说老师开启了飞速模式。

✅四年级上册语文培育绿豆芽观察记录表𐟔劢œ…#观察记录 #每日分享 #四年级下册语文绿豆芽观察 #第三单元习作范文

𐟌𑤸€年级绿豆种植挑战：土培VS水培𐟒抰ŸŒ𝥛𝥺†节前，孩子们都拿到了麦子种子，利用假期时间种植。然而，我的孩子不慎将麦种弄丢，只能用绿豆替代。𐟌𑥜襛𝥺†假期期间，我尝试了水培和土培两种方法，历时七天，并记录了绿豆的生长情况。𐟓… 𐟓在记录过程中，我发现让一年级的孩子手写观察记录非常困难。他们的大字还写不好，更别提写整句了。因此，我只能挑选一些关键词和短语让他们写，不会写的字则通过平板搜索后，对照笔顺写出来。𐟖‹️ 𐟓𘦜€终，我们制作了PK表格，并将照片打印出来。虽然孩子们的字写得高低胖瘦不一，但经过两个多小时的努力，终于完成了这项作业。𐟒ꊊ𐟌🨿™次种植活动不仅让孩子们了解了绿豆的生长过程，还让他们体验了科学探究的乐趣。𐟔쀀

绿豆观察记录表，要抄的拿走𐟙ˆ

家长热捧的观察记录，写实与动漫版全解析！最近，许多家长都在寻找观察记录，特别是写实版和动漫版的，这些记录不仅能帮助孩子们更好地理解科学知识，还能让他们在实践中锻炼观察和记录的能力。𐟌𑰟“ 𐟓š 写实版观察记录：通过文字详细描述观察过程，让孩子们更直观地了解植物的生长变化。例如，记录绿豆从发芽到成长的过程，每天观察并记录下绿豆的变化，让孩子们感受到生命的奇迹。 𐟎蠥Š覼막ˆ观察记录：通过生动的插图和文字描述，让孩子们在视觉上也能感受到植物的成长变化。这种形式更加直观，容易引起孩子们的兴趣，让他们更加积极地参与观察和记录。 𐟓𑠥•𔧔𕥭版：这些观察记录不仅有详细的文字描述，还配有生动的插图和照片，让家长们能够轻松地下载和使用。无论是打印出来给孩子，还是直接在手机上查看，都非常方便。通过这些观察记录，孩子们不仅能够学到植物生长的科学知识，还能培养他们的观察力和记录能力。𐟌𑰟“

幼儿园中班科学实验：神奇的水朋友 𐟌Š𐟒犦𔻥Š觛‡：了解溶解现象，并能观察生活中哪些物质可以溶解，哪些不能。学会使用符号做观察记录单，通过第二次实验观察溶解现象与液体温度或物质大小的关系。对溶解科学实验充满探索兴趣。活动准备：白糖、食盐、果汁粉、石头、方糖、绿豆、搅拌棒、杯子、水。记录单、音乐《the right path》。活动过程：谈话导入，激发幼儿兴趣。引导语：今天准备了一杯白开水和一杯糖水。请小朋友摸一摸、看一看、闻一闻、尝一尝，说说两杯水的不同之处。讨论：糖水里的糖怎么不见了？小结：原来是糖放在水中融化掉了。我们把这种现象称为溶解。第一次实验（理解哪些物体可以溶解，哪些不能）。引导语：我们一起来看看准备了哪些材料？小结：有食盐、果汁粉、石头、绿豆和记录单（竖的是材料，横的是你的观察结果）。

𐟌𑧻🨱†发芽7天观察记录𐟓 𐟌ˆ开学啦！小朋友们是不是想亲手培育绿豆芽，观察它们的成长过程呢？快来看看我们的7天观察记录吧！ 𐟓…第1天：绿豆宝宝们被放进水里，它们欢快地沉入水底，像一颗颗绿色的珍珠。期待明天它们的变化哦！ 𐟓…第2天：一大早，我就迫不及待地去看绿豆宝宝们。它们有的已经喝饱了水，撑破了绿色的衣裳，露出了雪白的肚皮。有的已经露出3小尾巴，像个字母“Q”。晚上我给绿豆宝宝们挪了窝，盖好了被子并且浇了水。 𐟓…第3天：绿豆宝宝们果然长大了！它们全部都发芽了，有的已经“站”起来，有的还是很害羞，刚刚露出了小尾巴。最长的芽也有两厘米了，长得真快啊！ 𐟓…第4天：喝饱水的绿豆宝宝们长得好快啊！茎大约有四五厘米长了。豆豆张开嘴吐出了小舌头，仿佛在说：“小主人，我现在好渴呀！”我急忙给绿豆宝宝们浇水。 𐟓…第5天：发现豆芽宝宝有些发红，妈妈说是没有完全遮光的原故。仔细一看，茎上有一些小白丝，好像老爷爷的白胡须。这是它的根，昨天长出来的小芽变成了嫩黄色的叶子，好像把小剪刀又像个字母“丫”。 𐟓…第6天：放学回家时，我急忙看我心爱的豆芽。豆芽已经有十厘米高了！它们都长大了，排列得整整齐齐，好像一个个亭亭玉立的少女在跳一段舞曲。妈妈说这些豆芽宝宝可以吃了。 𐟓…第7天：回到家我赶紧去摘豆芽。妈妈将切好的猪肉和洗干净的豆芽一起下锅。做好后，我迫不及待地尝一口，比我在外面买的豆芽都好吃！用自己精心培育的豆芽为家人烹制了一道爱的佳肴，享受了劳动的快乐。 𐟒ꧻ🨱†芽的成长过程真奇妙啊！小朋友们也可以尝试自己培育绿豆芽哦！记得每天观察记录它们的成长变化哦！