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改为转述句前沿信息_改为转述句专项训练(2024年12月实时热点)

内容来源：夯出奇迹所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

改为转述句

四年级语文句子改写全攻略𐟓š 𐟓– 句子改写专项训练来啦！四年级的同学们，准备好迎接挑战了吗？让我们一起来看看这些有趣的改写题目吧！改为反问句 𐟤” 农历八月十八是钱塘江一年中传统的观潮日。改为反问句：难道农历八月十八不是钱塘江一年中传统的观潮日吗？改为陈述句 𐟗㯸它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？改为陈述句：它们太柔弱了，甚至比树叶还无力，根本无法抵御这强烈的风雨。改为设问句 𐟤芤𚺤𛬩 现代科学技术呼风唤雨。改为设问句：人们是如何利用现代科学技术来呼风唤雨的呢？可爱的白衣天使奋战在抗击疫情的最前线。改为设问句：白衣天使们在抗击疫情的前线是如何奋斗的呢？我们靠不懈奋斗来实现我们的中国梦。改为设问句：我们如何通过不懈奋斗来实现我们的中国梦？改为转述句 𐟓 最小的豌豆说：“我倒想知道，我们之中谁会走得最远。” 改为转述句：最小的豌豆想知道，谁会在他们之中走得最远。李林对爸爸说：“明天我们班要开家长会，您一定要参加。” 改为转述句：李林请求爸爸参加明天的家长会。西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。” 改为转述句：西门豹让官绅的头子去催巫婆回来。爸爸对我说：“今天晚上我有事，不回家吃饭了。” 改为转述句：爸爸通知我，他今晚有事，不回家吃饭。老英雄张富清说：“我入党时宣过誓，为党为人民我可以牺牲一切。” 改为转述句：老英雄张富清表示，他愿意为党和人民牺牲一切。用恰当的关联词合并句子 𐟔— 我的陀螺不起眼。我的陀螺最厉害。合并后：我的陀螺虽然不起眼，但它却是最厉害的。弟弟喜欢听我给他讲绘本故事。我决定坚持每天都给他讲。合并后：弟弟喜欢听我讲绘本故事，我决定每天坚持给他讲。你对航模感兴趣。你可以参加学校的航模社团。合并后：如果你对航模感兴趣，可以参加学校的航模社团。这篇文章篇幅很短。这篇文章寓意深刻，发人深思。合并后：这篇文章虽然篇幅短，但寓意深刻，值得深思。鹅不怕人。鹅敢咬人。合并后：鹅不仅不怕人，还敢咬人。一根极细的电线。蝙蝠能灵巧地避开。合并后：蝙蝠能够灵巧地避开一根极细的电线。我学会了豁虎跳。我不会出丑了。合并后：我学会了豁虎跳，不会再出丑了。其它 𐟌ˆ 少先队员举着彩旗。扩句：少先队员们举着五彩斑斓的彩旗。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。仿写拟人句：当四周安静下来，蟋蟀就在平台上弹奏着美妙的乐曲。人们对蟋的劳动成果感到惊奇。改为双重否定句：人们对蟋的劳动成果感到非常惊奇。普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。缩句：普罗米修斯拿了一颗火星。巨人盘古很伟大。改为感叹句：巨人盘古真是太伟大了！没有人不说普罗米修斯是个大英雄。改为肯定句：大家都说普罗米修斯是个大英雄。清澈的泉水仍旧那样静静地流着。缩句：泉水静静地流着。同学们，这些题目是不是很有趣呢？快来试试吧，用你的智慧和创意来改写这些句子！𐟒ꀀ

四年级语文上册句式转换全攻略 𐟓š 四年级语文上册句式转换全攻略，让你轻松掌握各种句式转换技巧！ 1️⃣ 梅兰芳先生是闻名全国甚至世界的京剧表演艺术家。（修改病句）正确答案：梅兰芳先生是闻名全国乃至世界的京剧表演艺术家。 2️⃣ 他成了百发百中的射箭能手。（修改病句）正确答案：他成为了一个百发百中的射箭能手。 3️⃣ 猎狗没有料到老麻雀会有这么大的勇气。（改成反问句）正确答案：猎狗难道没料到老麻雀会有这么大的勇气吗？ 4️⃣ 妈妈说：“我今天带你出去玩。”（改为转述句）正确答案：妈妈今天要带我去玩。 5️⃣ 爸爸对我说：“你先把作业写完，我和妈妈一会儿带你出去。”（改为转述句）正确答案：爸爸让我先写完作业，然后妈妈会带我去玩。 6️⃣ 这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）正确答案：这座住宅难道不是伟大的工程吗？ 7️⃣ 蟋蟀用钳子似的大颚把较大的土块搬掉。（改为“被”字句）正确答案：较大的土块被蟋蟀用钳子似的大颚搬掉了。 8️⃣ 墙壁光滑。（扩句）正确答案：墙壁非常光滑，摸起来非常舒服。 9️⃣ 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天地之间。（照样子写比喻句）正确答案：太阳像一个巨大的火球，照亮了整个世界。 𐟔Ÿ 他的汗水变成了滋润万物的雨露。（缩写句子）正确答案：汗水变成了雨露。快来试试这些句式转换练习吧，提升你的语文水平！𐟓–✨

五年级语文期中复习：课文、古诗、日积月累 𐟓š 五年级上册语文期中复习内容涵盖广泛，包括词语、多音字、四字词语、课文内容、日积月累、语文园地以及按要求写句子等。以下是详细的复习内容： 1️⃣ 课文内容复习：回顾课文内容，确保对课文的理解和记忆。重点段落背诵，加深对课文主题和思想的理解。 2️⃣ 多音字和四字词语：掌握多音字的正确发音和用法。熟悉并背诵四字词语，了解其含义和用法。 3️⃣ 日积月累：复习课文中的名言警句、古诗词等，加深记忆。通过背诵和默写，巩固日积月累的内容。 4️⃣ 语文园地：回顾语文园地中的知识点，包括字词、句子、阅读理解等。通过练习和讲解，掌握语文园地的技巧和方法。 5️⃣ 按要求写句子：根据要求用“便宜”写句子，理解其不同含义。将陈述句改为反问句，增强语言表达力。将直接引语改为间接引语，掌握转述句的技巧。修改病句，提高语言表达的准确性。 6️⃣ 古诗和成语情景表现：用具体的情景表现成语的意思，加深理解。通过例子，学习如何将成语的具体情景用文字表达出来。 7️⃣ 句子修改和转述：修改病句，提高语言表达的准确性。将句子改为转述句，掌握转述的技巧。 8️⃣ 情景对话和成语运用：通过情景对话，练习成语的运用。用成语表达具体的情景，加深对成语的理解。 9️⃣ 夸张句和反问句：将句子改为夸张句，增强语言表达的生动性。将陈述句改为反问句，增强语言表达的语气。 𐟔Ÿ 句子缩略和转述：将句子缩略，掌握句子缩略的技巧。将句子改为转述句，提高语言表达的灵活性。通过这些复习内容，帮助五年级学生更好地掌握语文知识，为期中考试做好充分准备。

𐟓š四年级语文句子练习：多种句式转换挑战𐟓 四年级上册的语文句子练习卷，涵盖了各种句式类型，快来挑战吧！ 𐟔 找出句子中的错误并改正： “难道钱塘江大潮不是天下奇观吗？”（改为陈述句） “几座小山在云雾中若隐若现。”（缩写句子） “农历八月十八是一年一度的观潮日。”（变换词序，意思不变） “八月浪涛呼啸而来,吼声像是从地下发出的。浪头高达数丈,撞击着两岸的山崖。”（根据意思，写出相对应的诗句） “阿妈,这不就是我们家的地吗？”（改为陈述句） “深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。”（缩写句子） “花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。”（仿写拟人句） “稻田像一块月光镀亮的银毯。”（仿写比喻句） “海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。”（仿写排比句） 𐟔„ 句子类型转换： “20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”（改为反问句） “20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”（改为感叹句） “20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”（改为双重否定句） 𐟓– 转述句练习： “一个女孩对我说：‘我想,它们一定是藏在一个秘密的家里。’”（改为转述句）快来试试这些句子练习，提升你的语文水平吧！𐟓š𐟒ꀀ

𐟓 反问句改陈述句练习题及答案 𐟎蠥奞‹转换练习题 1️⃣ 春天那美好的景象，怎能不叫人陶醉呢？（改为陈述句）春天那美好的景象，真叫人陶醉。 2️⃣ 读了董存瑞的故事，我们深受感动。（改为反问句）读了董存瑞的故事，我们怎能不深受感动呢？ 3️⃣ 我不得不为自己的行为付出代价。（改为肯定句）我必须为自己的行为付出代价。 4️⃣ 就要放暑假了，我能不高兴吗？（改为陈述句）就要放暑假了，我真高兴。 5️⃣ 面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。 6️⃣ 使用电脑要注意保护眼睛，这些常识我们应该知道。（换一种说法）使用电脑要注意保护眼睛，难道这些常识我们不应该知道吗？ 7️⃣ 这是一幅自然和谐的乡村美景图。（改为反问句）这难道不是一幅自然和谐的乡村美景图吗？ 8️⃣ 置身于美丽的校园，我感到心旷神怡。（改为反问句）置身于美丽的校园，我怎么不会感到心旷神怡呢？ 9️⃣ 功课没做完，不能去看电影。（改为反问句）功课没做完，难道还能去看电影？ 𐟔Ÿ 这样弹奏怎么会使人感动？（改为陈述句）这样弹奏不会使人感动。 𐟔„ 转述句转换练习题 1️⃣ 妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”（改为转述句）妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。 2️⃣ 张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”（改为转述句）张老师对小明说，这件事情，他冤枉了小红。 3️⃣ 鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”（改为转述句）鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？ 4️⃣ 妈妈对小宁说：“昨天，小宁到哪里去了？妈妈找了他一整天。”（改为转述句）妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。” 5️⃣ 妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。”（改为转述句）妈妈说，她今晚上要加班，回家要迟一点，我先睡觉。 6️⃣ 总理对我说：“他今晚上要批这些文件，我送来的稿子，他放在最后。叫我到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫我。”（改为转述句）总理对我说：“他今晚上要批这些文件，你送来的稿子，他放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。” 7️⃣ 老师傅对鲁班说：“我要考考鲁班的木工活。”（改为转述句）老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。” 8️⃣ 妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有监制服，我答应把你的借给她。”（改为转述句）妈妈对我说：“下午你们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。” 9️⃣ 老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。”（改为转述句）老师严厉地对小敏说：“她必须把教室打扫干净。” 𐟔Ÿ 老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。”（改为转述句）老师对王小宁说：“他有事，王小宁组织同学们继续完成制作。”

三年级上册句子训练全攻略（含答案解析）三年级上册的句子训练涵盖了多种句型，包括把字句、被字句、陈述句、反问句、转述句、感叹句、拟人句、双重否定句、扩句和缩句等。以下是详细的讲解和练习。 𐟌Ÿ把字句与被字句把字句：将宾语提前，用“把”连接主语和宾语。被字句：将主语放在后面，用“被”连接主语和宾语。 𐟔„陈述句与反问句陈述句改为反问句：将肯定词改为否定词，或否定词改为肯定词。在肯定词或否定词前面加上反问语气词，如“怎、怎么、难道、岂”等。句尾加上疑问助词“呢、吗”等，并将句号改为问号。 𐟒ꥏŒ重否定句双重否定是指一句话中有两个否定词，表达肯定的语意，语气更为强烈。常见的双重否定词有“不得不、不能不、没有不”等。 𐟓ˆ扩句与缩句扩句：通过添加修饰词，将简单的句子扩充为具体、生动、形象的句子。扩句一定要在原句的基础上进行，不能改变原句的基本意思和句型。缩句：将句子简略地表达主要意思，去掉所有的定语、状语和补语，保持原句的意思及结构完整。 𐟓练习题 1. 小明灰心地说：“我觉得太难了。”（改为转述句）奶奶抚摸着我的头说：“你是懂事的好孩子。”（改为转述句）密密层层的枝叶挡住了人们的视线。（改为“把”字句和“被”字句）翠鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句）孩子们被猴子有趣的动作逗得哈哈大笑。（改为“把”字句）聪明的小猴把一口袋麦子全种下了地。（改为“被”字句）海底世界很美。（改为感叹句）他是一个很勇敢的男孩子。（改为感叹句）难道大自然不是一本读不完的大书吗？（改为陈述句）这个故事使我感动得流泪。（改为反问句）还有比这叫声更好听的吗？（改为陈述句）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。（改为反问句）蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）太阳升上来了。（改为拟人句）我不能忘记那掌声。（调整语序，保持句意不变）小猫爬上树干。（扩句，至少扩两处）小妹妹在院子里仰望天空。（扩句，至少扩两处）这是一次非常重要的会议，爸爸一定要参加。（改为双重否定句）大家都被老人的故事感动。（改为双重否定句）一只可爱的蜜蜂在我们的教室里不停地飞来飞去。（缩句）活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。（缩句）

五年级上册语文课内句式训练：暑假预习必备 𐟓š 五年级上册语文课内句式专项训练，是暑假预习的绝佳选择。基础差的孩子可以打印一份，利用暑假时间巩固基础，确保五年级上册不丢基础分。以下是部分训练内容： 1️⃣ 将“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠”改为反问句：黄昏的空中偶见白鹭的低飞，难道不更是乡居生活中的一种恩惠吗？ 2️⃣ 将“但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”改为陈述句：但是白鹭本身就是一首很优美的歌。 3️⃣ 缩句：“我们家的后园有半亩空地。” 后园有空地。 4️⃣ 将“父亲说：‘对。这是我对你们的希望。’”改为转述句：父亲说对。那是他对我们的希望。 5️⃣ 用加点的关联词仿写句子：“它虽然不好看，可是很有用。” 虽然他生病了，可是他还在坚持学习。 6️⃣ 将“我们怎么敢为了一块壁而得罪强大的秦国呢？”改为陈述句：我们不敢为了一块璧而得罪强大的秦国。 7️⃣ 改写句子：“秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。” 改为“把”字句：秋凉以后人们早早地把搭石摆放好。改为“被”字句：秋凉以后，搭石被人们早早地摆放好。 8️⃣ 将“秦王被逼得没办法，只好敲了一下缸”改为双重否定句：秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缸。 9️⃣ 将“蔺相如知道秦王没有拿城换壁的诚意,就上前一步,说:'这块壁有点儿小毛病，让我指给您看。”改为第三人称转述句：蔺相如知道秦王没有拿城换壁的诚意就上前一步说让他指给秦王看。 𐟔Ÿ 修改病句：“《三国演义》是中国古典文学四大名著。” 《三国演义》是中国古典文学四大名著之一。 1️⃣1️⃣ 将“如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里”改为双重否定句：如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就不得不掉进水里。 1️⃣2️⃣ 换个说法，意思不变：“蔺相如说：‘秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？’” 蔺相如说“秦王我都不怕不会怕廉将军”。 1️⃣3️⃣ 用关联词合成一句话：“秦王真的拿十五座城来换。我把璧交给他。” 如果秦王真的拿十五座城来换我就把璧交给他。 1️⃣4️⃣ 改为反问句：“在两条腿的动物里面,鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。” 在两条腿的动物里面,鸵鸟难道不算是奔跑的世界冠军吗？ 1️⃣5️⃣ 缩句：“他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。” 他请罪。 1️⃣6️⃣ 缩句：“海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。” 海力布听到消息。

𐟓š四年级上册语文句子专项训练及答案𐟓 𐟎‰四年级上册的语文句子专项训练来啦！快来看看这些精彩练习吧！𐟎‰ 1️⃣ 难道钱塘江大潮不是天下奇观吗？（改为陈述句）钱塘江大潮是天下奇观。 2️⃣ 几座小山在云雾中若隐若现。（缩写句子）山若隐若现。 3️⃣ 农历八月十八是一年一度的观潮日。（变换词序意思不变）年一度的观潮日是农历八月十八。 4️⃣ 八月浪涛呼啸而来,吼声像是从地下发出的。浪头高达数丈,撞击两岸的山崖。（根据意思，写对应诗句）八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 5️⃣ 阿妈这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）阿妈，这就是我们的地。 6️⃣ 深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。（缩写句子）天空里悬着星。 7️⃣ 花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。（仿写拟人句）风儿在唱歌，竹林在舞蹈。 8️⃣ 稻像一块月光镀亮的银。（仿写比喻）水像一段洁白无瑕的纱。 9️⃣ 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写排比句）大课间的操场上是热闹的，是欢乐的，是沸腾的。 𐟔Ÿ 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（改为反问句、感叹句、双重否定句、反问句）难道20世纪不是一个呼风唤雨的世纪吗？ 20世纪真的是一个呼风唤雨的世纪啊！ 20世纪不会不是一个呼风唤雨的世纪。难道20世纪不是一个呼风唤雨的世纪吗？ 1️⃣1️⃣ 一个女孩对我说：“我想它们一定是藏在一个秘密的家里。”（改为转述句）一个女孩对我说她想，它们一定是藏在一个秘密的家里。 1️⃣2️⃣ 科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。（改为“把”字句和“被”字句）科学家把绳子拉在屋子里。绳子被科学家横七竖八的拉在屋子里。 1️⃣3️⃣ 细丝拉得爬山虎的嫩茎紧贴在墙上。（改为“被”字句和“把”字句）爬山虎的嫩茎被细丝拉在墙上。细丝把爬山虎的嫩茎拉在墙上。 1️⃣4️⃣ 这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句、感叹句）这座住宅算伟大的工程吗？这座住宅可真算是伟大的工程啊！这座豪宅是伟大的工程吗？这座豪宅真的算是伟大的工程吗？ 1️⃣5️⃣ 伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩写句子）盘古用身体创造了世界。 1️⃣6️⃣ 盘古这个巍峨的巨人撑在天和地之间，不让它们重新合拢。（改为比喻句）盘古像个巍峨的巨人撑在天地之间不让他们重新合拢。 1️⃣7️⃣ 盘古开了混沌的宇宙。（改为“把”字句和“被”字句）盘古把混沌的宇宙开了。混沌的宇宙被盘古开了。 1️⃣8️⃣ 我们牵着风筝在田野里奔跑。（缩写句子、改为“把”字句、改为“被”字句）我们牵着风筝跑。我们把风筝牵着跑。风筝被我们牵着跑。 1️⃣9️⃣ 在我们看来，这是一朵多么漂亮的花啊！（改为陈述句、反问句、双重否定）在我们看来这是多么漂亮的一朵花啊！在我们看来，这是一朵漂亮的花吗？在我们看来，这不是一朵漂亮的花。 2️⃣0️⃣ 巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。（改“被”字句）打扮好的那个姑娘被巫婆叫徒弟领来了。

𐟓四年级语文每日一练挑战题 𐟓– 改写句子小能手：小女孩说：“太阳在我身上照得怪暖和的。”（改为转述句）请从“若隐若现”和“奔流不息”中任选一个词语写一个句子。 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（改为反问句）他的身体发生了巨大的变化。（缩句）河水哗哗地流着。（改为拟人句）普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦,但绝不会承认错误。”（改为转述句） 𐟔 病句小医生：我估计他这道题一定做错了。（用修改符号修改病句）李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。（缩句）火烧云像一头威武的大狮子。（改为反问句）精卫溺死于东海。精卫要用石子把东海填平。（用关联词语连成一句话）科学改变了人类的精神文化生活。（改成被字句）小明高兴地说：“我写完作业了。”（改成转述句） 𐟌™ 句子缩写大师：人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（缩写句子）连续下了三天雨,今天上午天一下子慢慢放晴了。（修改病句）这样的住宅,难道不是一个伟大的工程吗？（换个说法,意思不变）在下列景象中任选一种，把景物当作人写一句话。大雪纷飞杨柳依依蝴蝶飞舞女娲把芦苇烧成灰,撒在水中，芦灰越积越厚,把喷涌洪水的地缝也堵住了。（照样子，发挥想象补充句子。）孙悟空拔下一根毫毛,轻轻一吹, 𐟤 关联词语小达人：用关联词语把两句话合并成一句话。星光在我们的肉眼里渺小。星光使我们觉得光明无处不在。蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛。蝙蝠夜里飞行,用嘴和耳朵配合起来探路的。飞机上装上了雷达。飞机飞行更安全了。蟋蟀钻到土底下干活感到疲劳。蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿。女娲看到这情景,难过极了。（改为反问句） 𐟒ꠧ𜩥奰勇士：普罗米修斯受到最严厉的惩罚。普罗米修斯决不归还火种。（用关联词语合并句子）接下来的两粒豌豆说：“我们到了哪儿,就在哪儿住下来。”（改为转述句）伟大的巨人盘古。用他的整个身体创造了美丽的世界。（缩句）当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上鸣叫。（改为拟人句）这样的住宅难道不是一个伟大的工程吗？（改成陈述句）母爱是一把小伞,为我遮挡风雨。（仿写句子）母爱是 𐟌毸天气变化小画家：写一写天气变化时的景象,用上“顿时”“一会儿工夫”“忽然”词语。随着山势,溪流时而宽,时而窄，时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。（用加点词语仿写句子）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给抓痒。（体会冒号的用法，仿写句子）当他满两周岁的时候，我们把他送进托儿所。（改为“被”字句）《宿新市徐公店》这首诗的作者是宋代的杨万里写的。（修改病句） 𐟘𑠥€•的样子小达人：我们马上都不说话了。贴着墙壁,悄悄地走过去。我的心里很害怕,怕他们看见了会追过来。（仿照例句，用动作描写来表现自己害怕的样子。）文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨。（我会长话短说。）选择下面的词语描述“白桦树”,说说它给你留下的印象。洁白的流苏灿灿的金辉银色的光华白雪皑皑的树枝在句子合适的位置加上“啊、呢、呀、啪”等语气词，使语气更亲切，形象更可爱。青菜，萝卜，我家的猫看都不看一眼，仿佛告诉你它可不是吃素的。

五年级语文上册第三单元句式练习挑战 𐟓š五年级语文上册第三单元的句式练习来啦！快来挑战一下，看看你的语文水平有没有提升吧！𐟒ꊣ€Š猎人海力布》句式练习缩句：海力布忽然听见天上有呼救声。修改病句：听了海力布的故事，非常感动。改为间接引语：小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。” 改为转述句：海力布急得掉下了眼泪，说，他可以发誓，他说的话千真万确。用关联词语造句：只要你认真听讲,成绩就会有所提高。改句子改为转述句：海力布对龙王说，请龙王把嘴里含着的那颗宝石送给他。缩句：我看到了背影。改为夸张句：会场上爆发出一阵阵掌声。其他句式练习改为反问句：难道大家都非常不尊敬海力布吗? 改为陈述句：他想哥哥嫂子既然这样对待他,他也不必恋恋不舍。仿写句：他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。改为陈述句：亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？用关联词合并句子：王母娘娘十分愤怒。织女私自下天庭和牛郎成亲。改为夸张句：会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。缩句：透过大衣的缝隙，我模模糊糊看到了一个高大的背影。改为转述句：王明抢着对班长说：“我帮你一起找,我找得见的。” 句子替换改为反问句：牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？改为陈述句：牛郎不得不离开家。《牛郎织女》句式练习缩句：成群的喜鹊在天边搭起一座鹊桥。改为反问句：临死前说的话,这不正是紧急事吗？改为被字句：老牛的尸骨被他们埋在后山坡上。修改病句：她披着牛皮,拿着竹筐就往外跑。其他句式练习改为陈述句：哥哥嫂子既然这样对待它，他不必恋恋不舍。改为被字句：成群乱转的牛虻被牛郎都赶跑了。修改病句：牛郎回头一看，微弱的星光下，老牛正在说话。用加点词写一句话：爸爸一边进屋,一边拍打身上的雪花。句子加工厂改为反问句：难道哥哥嫂子待他很好吗? 改为陈述句：他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。改为被字句：他们把老牛的尸骨埋在后坡上。修改病句：她披着牛皮和竹筐就往外跑。仿写排比句：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过去，她喜欢。

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