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学习小组的名字在线播放_团队名字有创意好听(2024年11月免费观看)

内容来源：夯出奇迹所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

学习小组的名字

《朱德的扁担》教学设计，获一等奖！ 𐟓–《朱德的扁担》是二年级上册第六单元的第二篇课文，本单元围绕“革命先辈”主题，讲述了革命领袖和先烈的事迹，旨在培养学生的革命传统教育。 𐟎秊™学难点：运用学过的方法梳理课文内容，尝试把故事讲清楚、讲具体。 𐟓š教学过程： 1️⃣ 谈话导入，创设真实学习情境展示珍藏在军事博物馆中的文物扁担，交流扁担的用途。仔细观察图中扁担，交流新发现。板书课题，分享课题涉及会认字的识字方法。讲述朱德改名字的故事，体会朱德为什么给自己改名字。播放朱德简介的视频，思考：朱德成为了什么样的人？ 2️⃣ 学习字词，培养独立识字能力朗读课文，圈画生字、新词，标注易错读音，读不通的句子试着多读几遍。小组合作完成学习单的前两项。 3️⃣ 学讲故事，合作探究有效方法分小组读课文，思考：课文讲了一件什么事？提出问题，思考：怎样把《朱德的扁担》这个故事讲清楚、讲明白。小组讨论，完成学习单的第三项内容。小组派代表汇报把故事讲清楚、讲具体的方法。全班交流收获，提出建议。交流分享学习本课后的收获。 4️⃣ 分享学习收获，延伸阅读通过学习这节课你有什么收获？举荐红色故事讲给周围的伙伴听：《为中华之崛起而读书》《一双旧皮鞋》《一栋小楼》等。 𐟓š板书设计： 16朱德的扁担扁担：zhan、战担：bian、扁 𐟔–学习单第三项：学生到黑板上分享讲故事的好方法，在生生交流和评价中不断提升自主学习的能力。

三年级美术课：民间面塑创意实践全记录这节课的学生作品真是令人惊艳！教师在桌上展示了多种面塑作品，方便学生观察，这个细节非常棒。 𐟎蠦•™学设计：观察面塑作品：展示三种不同类型的面塑作品，让学生观察并找出它们的区别。素色型：简单朴素，以颜色为主。贴花型：在素色基础上添加装饰。插花型：在素色基础上插入各种花朵。艺术实践：小组合作：请同学们以小组合作的方式完成一组精美的插花型或贴花型面塑作品。命名作品：给作品起个名字，并想一想送给谁，送上温馨的祝福。合作步骤：讨论分工：小组内讨论每个人负责什么部分。合作完成：大家一起动手制作。介绍作品：完成后，每个小组介绍自己的作品。温馨提示：在使用工具时，请注意安全。保持桌面整洁。 𐟌𚠦𐑩—𔩝⥡‘的特点：造型夸张：面塑作品的造型通常非常夸张，富有创意。颜色鲜艳：色彩鲜艳，吸引眼球。寓意美好：面塑作品通常寓意美好，象征幸福和吉祥。 𐟓 学习单：观察本小组的面花作品，分析、讨论其艺术特色，并完成学习单。作品名称：填写作品的名字。造型特点：描述作品的造型特点。色彩特点：分析作品的色彩搭配。作品寓意：解释作品的寓意和象征意义。通过这节课的学习，学生们不仅掌握了面塑制作的基本技巧，还培养了合作精神和创意能力。

班长竞选：社恐新生的勇敢挑战 𐟎‰ 亲爱的老师、同学们，大家好！我是[名字]，今天我想竞选我们班的班长。虽然我比较内向，但我有一颗真诚、友善的心。我希望通过自己的努力，让大家在这个新的环境中感受到温暖。首先，我想改变自己，也希望为大家做些事情。虽然我社交能力不强，但我一定会尽力记住每位同学的名字和喜好，让大家在陌生的环境中感受到家的温暖。在学习上，我会积极组织学习小组，分享学习资料，因为大学的学业也不轻松，大家互帮互助才能共同进步。在处理班级事务方面，我可能不是最外向的组织者，但我会是最细心的策划者。我会认真倾听每位同学的意见和建议，无论是关于班级活动还是规章制度。我会把大家的想法整理好，然后制定出最适合我们班的方案。此外，我还会帮忙组织各种有趣的班级活动。比如说文化交流活动，让我们的大学生活更加丰富多彩。虽然我在组织活动时可能会紧张，但我相信，有同学们的支持和鼓励，我一定能够克服自己的社恐。我希望大家能够给我这个机会。我会努力成为一个合格的班长，让我们的班级成为一个充满爱和温暖的大家庭。如果我有哪里做得不好，也希望大家能够多多包涵，多多指出，我会努力改进的。谢谢大家！𐟒•

那个喜欢我的小广我是小权，喜欢我的女同学小广是我们学习小组的一员。我们曾经是同桌，也是前后桌，成绩单上总是能看到她的名字紧紧挨着我。感觉她无处不在，我的生活中充满了她的影子。我平时不太爱说话，但小广似乎并不在意我是否回应她。她会一直分享她觉得有趣的事情，我也习惯了做一个倾听者，偶尔回应几句。小广非常喜欢吃零食，奶茶、小蛋糕、果干、糖果、酸奶、巧克力，她吃过的我也差不多都尝过了。其实我平时很少吃零食，但每次她分给我零食的时候，就像一只护食的小仓鼠在展示自己的宝藏一样，很难让人拒绝。吃完后她还会问我好不好吃，喜不喜欢，我也乖乖地回答，好吃，喜欢。直到有一次，小广带了一盒甜得齁人的糖果给我，我说这个太甜了，不适合我。小广笑着看我，眼睛弯弯的，“原来你不喜欢甜的！我知道啦！还以为你没有不爱吃的呢！” 小广学习非常认真，我喜欢给她讲题目，她特别聪明，很多时候一点就通，还会举一反三，用到一些我没想到的解题思路。我觉得她是一个很好的学习伙伴。对了，小广也很热心。打水的时候她会顺手把我的水杯带去装水，发作业的时候也会把我的卷子一起带回来。我一开始会和她说谢谢，但小广说，“哎呀你别和我说谢谢呀，顺手的事情嘛，你这样我下次可不帮你拿啦！”不说谢谢好像不太礼貌，但一想到小广以后都不管我，我还是点了点头。忘记说了，我的妹妹也在我们的学习小组。而且第一次小组学习就暴露了我们的兄妹关系，不过还好，小广并没有不开心，而且还很善解人意地没有问我们为什么不公开这件事。每周的小组学习怎么只有五次，我觉得时间有点短了吧…不过还好，这周末的小组学习小广要来我们家，这是我第一次带同学回家呢，到时候要把房间好好收拾一下...为什么要收拾房间？

【三区计划】养成好习惯（一）——我们一起来正所谓：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”可见，一个良好的行为习惯对人一生成长的奠基作用。良好的习惯不仅可以培养孩子的自律能力和积极心态，还能对他们的学习和成就产生积极影响。那如何能让孩子养成好的习惯呢? 10月18日，宿州阳光天使三区计划项目组来到马场小学，开展“养成好习惯”小组活动，旨在帮助服务对象纠正不良的行为习惯，养成好的学习和生活习惯。为活跃气氛，社工带领组员进行破冰游戏“名字串烧”。组员们围坐成一圈依次进行自我介绍姓名，最后介绍的要把前面的组员姓名复述一遍。接着，为了进一步加深小组成员之间的认识，社工把组员分成两组，分发数字编号，社工任意喊出一个数字，对应编号的组员迅速站起来，说出对方姓名，最快最准确的胜出。输的一组进行了才艺表演。社工引导小组成员制定小组规范，要求每位小组成员严格遵守，并为组员澄清小组活动的目标，了解小组活动的内容。为了增强了小组成员的团队协作能力，社工引导组员进行“履带战车”游戏，将组员分为两组，发给每组若干扑克牌和胶带。每组成员分工合作，用胶带把扑克牌粘成一个圆圈，当做车轮，两组比赛，用时少的一组胜出。一堂课的时间很快过去了，短短的45分钟，社工和组员们建立了良好的互动关系。活动的最后，社工总结了本次小组活动，并且告知下次活动的内容以及时间，相约下周不见不散！

𐟑奛›人行，群聊名大赏！ 𐟎‰四个人的群聊，名字得好好选！来看看这些超有趣的群聊名称吧： 1️⃣ 你小子可真(4) 啥(4) 干饭机器全新㗨4) —— 吃饭聊天两不误，适合吃货小伙伴们！ 2️⃣ 鱼香肉(4) U1(4) book1(4) —— 文艺范儿十足，适合喜欢文学的小伙伴们。 3️⃣ 关你p(4) 蛋炒匈(4) —— 有点调皮，又带点搞笑，适合喜欢开玩笑的小伙伴们。 4️⃣ 学习获取知(4) —— 适合学习小组，一起进步，一起成长！快来挑选一个适合你们四人小团队的群聊名称吧！𐟑밟’좜耀

𐟓š【寻找学习伙伴】经过一段时间的学习，大家逐渐进入了学习状态，并找到了适合自己的学习方法。现在，是时候找一些志同道合的学习伙伴啦！以下是一些组队的小建议： 1️⃣ 目标明确，学习态度端正，并且能够坚持到底。 2️⃣ 可以选择同地区的不同学科小伙伴，也可以选择不同地区的相同学科小伙伴，避免竞争关系。 3️⃣ 小组内推选一人或轮流担任组长，组长负责每日计划的安排和监督完成。（合理安排时间不仅有助于个人学习，还能提高全组的上岸率） 4️⃣ 起一个响亮的小组名（不要轻易更换名字）。 5️⃣ 选择聊得来的伙伴，但不要过于亲密，以免影响学习。 6️⃣ 其他要求可以在评论区补充。未尽事宜我会在后续补充。祝大家找到合适的学习伙伴，共同进步！𐟓–✨

𐟐楊觉餹园：二年级《拍手歌》全攻略𐟎‰ 𐟓š 第一课时：探索动物世界 𐟎ˆ 导入新课老师：同学们，你们喜欢小动物吗？今天我们来学习一首关于动物的儿歌，感受动物们的自由与快乐。 𐟓– 感知课文播放动画《拍手歌》，让同学们初步感知儿歌内容。读课文，注意准确发音，特别是生字。 𐟎‰ 完成游戏老师：你们能说出哪些动物的名字吗？比如小鸟、锦鸡、雄鹰、大雁、老虎、熊猫等。播放动物图片，让同学们大声说出它们的名字。 𐟎ˆ 小组比赛老师：我们来玩一个“找朋友”的游戏，看看哪个小组找得又快又准。 𐟓š 第二课时：深入学习动物知识 𐟎ˆ 复习导入老师：上节课我们学习了哪些生字？今天我们来进一步了解这些动物。 𐟓– 学习生字出示生字卡片，让同学们认读并组词。观察生字的演变过程，了解它们的来源。 𐟎‰ 拓展知识老师：你们知道吗？每一种动物都有它们独特的习性。比如小鸟可以在天空中自由翱翔，老虎在陆地上称霸一方。播放动物的视频资料，让同学们更直观地了解它们的生活习性。 𐟓š 布置作业继续收集自己喜欢的动物的相关资料，准备下一节课的分享。 𐟎‰ 总结与反思老师：通过这节课的学习，我们不仅认识了更多动物，还了解了它们的习性。希望大家能够珍惜这些小动物，保护它们的生活环境。

三年级语文园地：趣味学习古诗词和成语 𐟓š本单元的语文园地分为三个部分： 1️⃣ 交流平台：在这个板块，学生们可以分享他们在课文中发现的新鲜词语和句子，积累更多优美的词汇和表达。 2️⃣ 词句段运用：通过学习带有人体部位名称的成语，学生们可以更好地理解和运用这些成语。此外，他们还可以有感情地朗读本单元的精彩句子，甚至为兴趣小组起一个有创意的名字。 3️⃣ 日积月累：通过看图、感悟、体验和诵读，学生们可以体会古诗《所见》的意境，从而积累更多的古诗知识。 𐟎覕™学重点是积累词语和句子，以及通过多种形式的朗读和背诵来加深理解。利用插图来帮助学生们了解古诗的大意，同时借助拼音自主阅读词语和句子，交流不会的问题。 𐟓–通过这些活动，学生们不仅能够提高语文水平，还能在趣味学习中感受到语文的魅力。

校招经验分享：笔试与面试全攻略在校招过程中，笔试和面试是两个重要的环节。以下是一些个人经验和建议，希望能帮助到大家。笔试准备𐟓š 笔试内容主要是行测和申论，类似于公务员考试。建议大家在开始准备之前，可以在小破站上搜索刘文超的公考新手小白备考规划，了解一下行测和申论的具体内容和方法。刘老师的思路清晰，讲解精炼，非常适合备考。当然，选择老师还是因人而异，大家可以根据自己的实际情况选择最适合的。行测和申论的备考主要靠多刷题，提高速度和正确率。因为公考的题目多，时间紧，熟练度非常重要。另外，推荐一个看网课的公主号：考公雷达，在里面发送相应的老师名字就能找到网课资源。公基和行测的区别𐟓– 公基和行测不一样，考事业单位的话建议还是额外买书来学习。辅导员考试𐟓š 辅导员考试可以在小破站上搜索三水是朵花，她有整理好的资料，把知识点都提炼出来了。拿着这些资料跟着她过一遍，可以帮助我们快速高效掌握辅导员考试内容。面试技巧𐟎䊊面试包括无领导小组讨论、结构化面试、半结构化面试和非结构化面试。每种面试形式都有其特点，需要不同的准备策略。无领导小组讨论𐟑劊无领导小组讨论是把6-8个面试者分在一个小组里，给出一个问题或者课题让大家进行讨论，最后由一个人进行汇报总结。根据我的经验，很多单位在这一环节筛人不多，所以只要表现不差都能进入面试。注意保持良好的仪态，表述思路清晰，言简意赅，就可以拿到不错的成绩。如果没有十足的把握，不要争当领导者和汇报人。结构化面试𐟓 结构化面试通常是在面试人员自我介绍后（也可能没有自我介绍），提出一个问题，让面试人员思考后进行解答。这非常考验一个人的逻辑思维、应变能力和表达能力，这是我觉得最难的面试。建议大家报班学习，可以学习一些解题思路和万能模板等等。半结构化面试𐟓‹ 半结构化面试顾名思义就是结构化面试和非结构化面试相结合，会问关于面试者履历相关的问题，也会出论述题让你解答。非结构化面试𐟎䊊非结构化面试通常是自我介绍以后，面试官围绕面试者的简历进行提问。这个是可以提前准备好的，而且面试多了以后你会发现很多面试问题都大同小异。一般来说，大家经历的都会是企业的非结构化面试，这个方面没有标准答案，因为是结合每个人自身的经历，所以网上的经验分享也不多。希望这些经验和建议能帮助大家更好地准备校招，祝大家都能找到心仪的工作！