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仿写金色的草地在线播放_仿写金色的草地写一种植物(2024年11月免费观看)

内容来源：夯出奇迹所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

仿写金色的草地

三年级上册语文仿写句子大集合𐟌Ÿ 𐟌ˆ 三年级的小朋友们，语文学习中句子仿写超重要！𐟓– 我精选了上册的重点句子，让我们一起来仿写，提升我们的语文能力吧！𐟚€ 快来试试这些仿写句子，让语文学习变得更有趣！𐟌Ÿ𐟓š #兴趣能量站 𐟍€ 第十六课《金色的草地》 1、例句：我发现草地并不是金色的，而是绿色的。仿写句子：这支铅笔不是小明的，而是我的。 2、例句：多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！仿写句子：多么感人的故事！多么懂事的孩子！ 3、例句：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。仿写句子：那一棵棵榕树就像一把把绿油油的大伞。 𐟌Š 第十八课《富饶的金沙群岛》 1、例句：海底的岩石上，生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花儿，有的像分枝的鹿角。仿写句子：天上的云朵,有的像奔腾的骏马,有的像凶猛的老虎。天上的火烧云美极了,有的像马在奔跑,有的像狮子在吼叫。 2、例句：海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。仿写句子：小蜜蜂的身影遍布山间，它们在勤劳的工作。向日葵长的满地都是，面向太阳公公不断地做运动。 3、例句：大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。仿写句子：孔雀穿着一身华丽的衣裳,走过来,走过去,样子漂亮极了。大螃蟹身披铠甲，横过来,横过去,模样真神气。 𐟌𓠧쬤𚌨ﾣ€Š花的学校》 1、例句：要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。仿写句子：要是能考第一名,那一定会很棒。 2、例句：我喜欢读小说,一拿起来就爱不释手。仿写句子：一听到那个消息，他立刻兴奋得跳了起来。 3、例句：青头太吃一惊，他一下子蹦到牛身上。仿写句子：我在吃东西的时候,一只虫子让我大吃一惊。 4、例句：红头的声音小得几乎听不见了。仿写句子：他的眼睛几乎已经看不到了。 𐟐œ 第十一课《一块奶酪》 1、例句：奶酪多诱人啊！仿写句子：公园里的花多美啊！ 2、例句：小蚂蚁从四面八方的草丛里走拢起来。仿写句子：人们从四面八方赶来看热闹。 𐟏 第十二课《总也倒不了的老屋》 1、例句：小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋现在还站在那儿。仿写句子：小明上课不注意听讲,因此,今天写作总是出错。我一直努力学习，因此，取得了优异成绩。 2、例句：主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。仿写句子：天太热了，我多想躲进冰箱里避暑啊！

《金色的草地》第3自然段仿写10个（三年级）

三年级语文仿写小练笔全攻略𐟓š 三年级上册的语文课后仿写小练笔，真的是让孩子们又爱又恨的存在。不过，别担心，只要掌握了方法，这些小练笔也能变成乐趣！𐟎‰ 《大青树下的小学》仿写题目：你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选一个场景说一说。范文：花坛边有一群女孩子在跳绳，她们那么敏捷，灵巧得像一只只蝴蝶。男孩子们仿佛有使不完的力气，围着花坛追逐、嬉闹。《铺满金色巴掌的水泥道》仿写题目：“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。范文：早上，我背着书包上学去。天气很晴朗，天空那么蓝，那么高，洁白的云朵看起来轻飘飘的。路边的矮墙旁，爬山虎的枝叶连成了一片，从铁栅栏上垂下来，像绿色的瀑布，真有诗意，心里感觉很舒服，心情莫名地轻快起来，我忍不住深呼吸，觉得空气是那么清新。《胡萝卜先生的长胡子》续写题目：鸟太太看见胡萝卜先生在风里飘动的长胡子，高兴地说：“我可以用它来晾宝宝的尿布呀！”续写一段话。范文：鸟太太剪了一段胡萝卜先生的胡子，系在两根树杈的中间，晾起了一长串鸟宝宝的尿布。《金色的草地》仿写题目：只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪些事物的变化？和同学交流。范文：我留意过牵牛花，发现它的颜色有时会变化。早晨，牵牛花是蓝紫色的；中午，变成了紫红色。原来，牵牛花之所以会变色，是因为它含有一种色素，这种色素会因外界条件的影响而发生变化。《美丽的小兴安岭》仿写题目：家乡哪个季节最美？为什么？写一写。范文：家乡的秋天美丽极了。田野里的高梁红了，像一个个燃烧的火把；玉米裂开了嘴，笑得把外衣都撑破了；棉花捧着雪白的棉絮，向人们诉说着丰收的喜悦。《美丽的西沙群岛》仿写题目：从下面的图中选择一幅写几句话。范文：美丽的西沙群岛，蔚蓝的天空一望无际，浩瀚的大海无边无际。在蓝天大海之间，一群群海鸥在自由自在地飞翔，它们舒展着长长的翅膀，边飞边鸣，那欢快的叫声把游客们都感染了，这是一副多么美丽和谐的画面啊！《大自然的声音》仿写题目：你听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话和同学交流。范文：鸟儿是大自然的歌手。黄鹂是鸟儿中的女高音，“唧啾——唧啾——”的歌声多么婉转。喜鹊是鸟儿中的男低音，“喳喳喳喳——”它们的歌声低沉浑厚，让人听了倍感亲切。《语文园地五》仿写题目：你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！范文：表姐送给我一个芒果。它的皮是黄色的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味。剥开皮尝一下，是一种很特别的香甜的味道。这些小练笔虽然看起来不起眼，但只要用心去写，你会发现它们其实很有趣！加油吧，小作家们！𐟓–✨

三年级上册语文第五单元知识点总结 ### 搭船的鸟 𐟐护𛿥†™句子：妈妈把伞撑到我头顶上，另一只手搂着我的肩膀在雨中走。她一路上带我绕开水坑，避开车辆。快到校门口时，她把伞递给了我，转身冲进了雨幕之中。当音乐到达高潮时，舞者轻盈地一跃而起，在空中划出一道优美的弧线，随后稳稳落地，双手优雅地展开，仿佛拥抱了整个舞台。缩句：船夫披着蓑衣在船后用力地摇着槽。改为陈述句：难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ -> 它要和我们一起坐船到外祖父家里去。改为“被”字句：它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 -> 它站在船头，小鱼被它一口吞了下去。金色的草地 𐟌🊤𛿥†™句子：当太阳公公落山的时候，小鸟就会飞回自己的家。含羞草的叶子就像我们的眼睛，可以睁开、闭上。多么感人的故事！多么懂事的孩子！改为“把”字句：蒲公英的绒毛被我吹到他脸上。 -> 我把蒲公英的绒毛吹到他脸上。不是而是：有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。 -> 早上我走得太匆忙，到校后才发现我背的书包不是我自己的，而是妹妹的。仿写：我装作一本正经的样子，喊：“谢廖沙！” -> 弟弟捧着课本，一本正经地读了起来。观察事物变化：只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪些事物的变化？ -> 向日葵处于花苞阶段时，会随着太阳的移动而逐渐调整花盘和叶子的朝向。早晨，花盘向东弯曲；等到中午的时候，花盘便朝着南方了；下午的时候，花盘会逐渐向西弯曲；到了傍晚，花盘便朝向了西方。晚上没有日光，花盘会下垂。

三年级上册语文第五单元知识点全掌握 𐟌Ÿ 五、形近字大比拼（重点必考）搭（搭车）——塔（水塔）吞（吞下）——蚕（蚕丝）耍（玩要）——要（不要）捕（捕鱼）——铺（铺路）喊（喊叫）——响（响声）钓（钓鱼）——悄（悄情）欠（哈欠）——减（减法）晌（晌午）——钩（钩子）消（消失）——久（永久） 𐟓– 课文填空小能手（会填）《搭船的鸟》描写了“我”在去乡下的路上观察并认识翠鸟的过程，通过对外貌和动作的描写，表现了“我”对翠鸟观察得细致。《金色的草地》中，草地早上是绿色的，中午是金色的，傍晚又是绿色的。草地颜色变化是因为蒲公英的花朵会张开合拢。 𐟒젥奭训练场（重点）我发现草地并不是金色的，而是绿色的。仿写：这只铅笔并不是小红的，而是我的。多可爱的草地！多么有趣的蒲公英！仿写：多么明朗的天空！多么洁白的云朵！船夫披着蓑衣在船后用力地摇橹。船夫摇着橹。仿写：一个年老的船夫披着蓑衣。这些并不引人注目的蒲公英给我们带来了不少快乐。仿写：树上挂满了各种各样的礼物，格外引人注目。雨点打在船篷上沙啦沙啦地响（含有拟声词）。仿写：雨水打在叶子上滴答滴答地响。

三年级上册语文第五单元知识点总结 ### 词语积累 𐟓š 多音字：掌握不同读音，辨音准确。近反义词：了解词语的近义词和反义词，丰富词汇。仿写句子：通过仿写练习，提高写作技巧。《搭船的鸟》知识点 𐟐抦–‡章标题中的“搭”字运用了拟人手法，使鸟儿具有了灵性，体现了人和鸟在大自然中的和谐。文中第一自然段从羽毛、翅膀、长嘴三个方面描写了翠鸟的外形，突出了翠鸟的漂亮，表达了作者对翠鸟的喜爱。通过“冲、飞、衔、站、吞”等动词，生动地描写了翠鸟捕鱼的敏捷动作。《金色的草地》知识点 𐟌🊤𛥥„🧫姚„视角，描写了生活在乡下的小男孩通过观察发现长满蒲公英的草地会变颜色并寻找原因的过程，表达了作者对蒲公英的喜爱和对大自然的热爱。草地颜色变化的原因是蒲公英的花有时张开有时合拢：早上是绿色的，因为蒲公英的花朵合拢了；中午是金色的，因为蒲公英的花朵张开了；傍晚又是绿色的，因为蒲公英的花朵合拢了。蒲公英成为“我们最喜爱的一种花”，因为它不仅有趣，还给我们带来了快乐，探索大自然奥秘的喜悦。《我爱故乡的杨梅》知识点 𐟍‘ 作者从三个方面介绍了杨梅的特点，让我们感受到杨梅的独特魅力。生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。告诉我们：留心观察才能发现事物的美。

二升三暑假预习攻略：让孩子轻松过渡暑假已经过去大半，北京的一场暴雨后，孩子们的暑假复习计划即将圆满结束，下周将开始预习新学期的课程。G3阶段是一个重要的转折点，根据大宝帅帅的经验，家长们需要做好充分的准备。很多家长问我暑假如何预习，今天就来分享一下我家俩娃实操过的【二升三语文暑期预习规划】，适合普通孩子自己完成，家长们可以轻松应对：字词专项𐟓š 三年级上册取消了“识字”单元，每课的生字比二年级下册多了大约5个，而且每课后也取消了田字格。每篇课文的一、二类字要进行认读、默写和组词。园地里的“识字加油站”也要掌握，每篇课文里和原地出现的多音字是重点学习内容。预习单元导语提示𐟓– 带孩子通读1-8单元的导语内容，了解单元的主题和语文要素，建立对课本的全局观。提前背诵古诗词、日积月累和重点课文段落𐟓– 古诗词：提前背诵默写，了解每一处的释义，知道古诗词的含义。例如《所见》《山行》《赠刘景文》《夜书所见》《饮湖上初晴后雨》《望天门山》《早发白帝城》《采莲曲》《望洞庭湖》等。日积月累：园地里的谚语和古诗要会背默，掌握意义。重点课文段落：例如《我们的民族小学》全篇背诵；《金色的草地》背诵第3自然段；《爬天都峰》背诵第2自然段；《小儿垂钓》背诵默写；《灰雀》背诵第1自然段等。阅读理解练习拔高𐟓– 每篇课文的主旨含义需要掌握，例如第三单元的童话《卖火柴的小女孩》教会了我们什么意义。每篇课文后的问题答案都要会作答，并熟悉每篇课文的题型，例如《秋天的雨》常考察近义词、找出短文中心句；《在牛肚子里旅行》常考察对重点句子的理解，段落说明的道理；《金色的草地》常考察解释词语、句子仿写。习作练习𐟓 三年级最大的变化就是习作，二年级都是看图写话，字数150字即可。而三年级每个单元都新增了“习作”，主题有写人、写日记、续写故事，且字数要求300-400字。孩子需要熟悉写作方法和技巧，掌握20+写作思维工具，通过暑期衔接课进行同步练习，课后还有专属辅导老师一对一批改，让孩子兴趣高，预习成果好，轻松不费妈。通过这些步骤，孩子们可以更好地适应新学期的课程，家长们也可以轻松应对。希望这些经验对大家有所帮助！

𐟓š三年级上册语文小练笔攻略𐟌Ÿ 𐟓每日一练，轻松掌握作文诀窍！来看看我们的三年级上册语文小练笔攻略吧！ 𐟏륰练笔1：《大青树下的小学》想象一下你的学校是什么样？同学们在学校里都做些什么呢？选择一个你感兴趣的场景，比如教室里、操场上、花坛边等等，来描述一下。记得用上你积累的有新鲜感的词句哦！ 𐟌𓥰练笔2：《铺满金色巴掌的水泥道》回想你在上学或放学路上看到的美丽景色，用几句话把它写下来。可以围绕景物的特点来描写，也可以对多种事物进行简略描述。 𐟍‚小练笔3：仿写《秋天的雨》秋天的雨还会把颜色分给谁呢？试着仿写一下，比如“它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子”。 𐟓–小练笔4：续写《胡萝卜先生的长胡子》故事还没结束，你猜接下来会发生什么事情？续写这个故事，看看你的预测和故事有哪些相同和不同。 𐟌𑥰练笔5：《金色的草地》只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。你留意过哪些事物的变化？和同学交流你的发现。记得养成观察周围事物的习惯哦！快来试试这些小练笔吧！𐟓š✨

三年级上册语文第五单元知识点全掌握三年级上册语文第五单元的知识点总结，涵盖了1到8个单元的内容。 𐟓– 词语积累彩色的小鸟翠绿的羽毛温暖的阳光金色的草地有趣的蒲公英香甜的气味酸甜的杨梅仔细地观察披着义衣 𐟓š 特殊词语 ABB式词语 ABAB式词语 𐟓 仿写句子例句1：船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。例句2：有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。例句3：多么可爱的草地，多么有趣的蒲公英！例句4：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。 𐟓– 熟读课文希望这些知识点能帮助大家更好地掌握语文知识，为接下来的学习打下坚实的基础！

三年级语文课后小练笔范文及空白页 𐟓š 三年级上册语文课后小练笔来啦！𐟓 快让孩子读一读范文，试试仿写小练笔，对提高写作能力有很大帮助哦！ --- 小练笔1《大青树下的小学》你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。关键词：教室里、操场上、花坛边、图书室里、教学楼前、大树下写作思路：先了解学校各个地方的特点，选择自己感兴趣的场景进行观察，在不同时间看看这个地方的环境是怎样的，同学们在干什么，再借助泡泡中的提示进行口头描述，说的时候可以用上从本文积累的有新鲜感的词句。写作范文： --- 小练笔2《铺满金色巴掌的水泥道》 “铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。写作思路：回想自己在上学或放学路上看到的景物，围绕景物特点细致描写，也可以对多种事物进行简略描写。写作范文： --- 小练笔3仿写《秋天的雨》想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。写作思路：结合自己的生活经验和阅读经验思考：秋天的代表植物有哪些？它们有什么特点？写作时用上“清凉”“丰收”等描写秋天的词语。写作范文： --- 小练笔4续写《胡萝卜先生的长胡子》故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？听老师把故事讲完，看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。写作思路：第一问和第二问要求我们在了解课文内容的基础上，学习依据题目、插图、文章内容、读经验和生活经验，预测故事的后续发展。写作范文： --- 小练笔5《金色的草地》只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头。你留意过哪些事物的变化？和同学交流。写作思路：这道题引导我们留心观察周围的事物，并发现事物的变化，养成良好的观察习惯。我们可以对熟悉的事物（如某种植物或动物）进行连续观察，了解它们变化的特点，并写观察日记。如果你选择的事物没有明显变化，要及时调整观察对象。交流时，语言通顺、有条理，讲清楚观察对象是如何变化的。写作范文： --- 小练笔6《语文园地五》初试身手你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！写作思路：结合《搭船的鸟》和《金色的草地》及本题示例可知，在观察时，要注意以下几点：1. 重点观察描写对象的主要特征。2. 按照一定的顺序进行观察。3. 调动多种感官参与观察。4. 观察时要有情感。写作范文： --- 小练笔7《富饶的西沙群岛》从上面的图中选择一幅，写几句话。写作思路：先仔细观察图中事物的颜色、样子、神态、动作等，明确写作内容。然后参考文中的表达方法，如“有的…有的”的句式，围绕一个意思写一段话。写作范文： --- 小练笔8《美丽的小兴安岭》你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流。写作思路：写之前，先了解课文是怎样描写景色的，再回想一下自己的家乡哪个季节最美，然后选择这个季节的代表性景物来写，围绕一个中心写出景物的特点。写作范文： --- 小练笔9《大自然的声音》你听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话和同学交流，如“鸟儿是大自然的歌手”“厨房是一个音乐厅”。写作思路：1. 确定话题。2. 围绕关键句写。3. 用上描写声音的词语。写作范文：