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来源：夯出奇迹栏目：导读日期：2024-11-19

八礼四仪手抄报

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利国实验小学举行了“八礼四仪”手抄报展评活动。此次展评共展出优秀作品60幅，主题鲜明，内容充实，同学们精心选择素材，设计从版面美化到整体效果，同学们都经过了认真的思考，将所学低碳环保、文明礼仪知识升华成一张张手抄报佳品。本次活动不仅提高了同学们书写、设计能力，更进一步增强了全校师生的文明礼仪养成意识，认识到绿色低碳和绿色生活的含义，为教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明举办跟“八礼四仪” 活动有关的演讲比赛,手抄报比赛。这些措施的实施和活动的举办,有效的提升了学校的办学品味,使该校的文化底蕴举办跟“八礼四仪” 活动有关的演讲比赛,手抄报比赛。这些措施的实施和活动的举办,有效的提升了学校的办学品味,使该校的文化底蕴举办跟“八礼四仪” 活动有关的演讲比赛,手抄报比赛。这些措施的实施和活动的举办,有效的提升了学校的办学品味,使该校的文化底蕴举办跟“八礼四仪” 活动有关的演讲比赛,手抄报比赛。这些措施的实施和活动的举办,有效的提升了学校的办学品味,使该校的文化底蕴举办跟“八礼四仪” 活动有关的演讲比赛,手抄报比赛。这些措施的实施和活动的举办,有效的提升了学校的办学品味,使该校的文化底蕴举办跟“八礼四仪” 活动有关的演讲比赛,手抄报比赛。这些措施的实施和活动的举办,有效的提升了学校的办学品味,使该校的文化底蕴志愿者通过讲故事、手抄报等方式为青少年讲述基本文明礼仪规范，引导青少年理解礼仪的重要性。（陈慧卉）志愿者通过讲故事、手抄报等方式为青少年讲述基本文明礼仪规范，引导青少年理解礼仪的重要性。（陈慧卉）文明礼仪为专题的手抄报，加深学生对文明礼仪的认识。乐余小学注重学生与家长的互动，举行“八礼四仪”手抄报评选活动，许多家长参与孩子的手抄报策划、设计，学生用生动的笔触描绘班级组织学生开展了以"文明"为主题的绘画手抄报活动。本次活动以“八礼四仪”、文明出行为切入口，引导孩子描绘自己心中的文明文明伴我行手抄报评比等多种形式展开。从一系列的活动中，队员们学会了基本的文明礼仪，争先恐后学规范，习礼仪，纷纷争当文明一是教室内容布置丰富，各班主任充分利用手抄报、绘画等来点缀“八礼四仪”的春风溢满了校园的每一个角落，滋润着学生的心灵。四牌坊小学以“文明”主题，组织班级开展主题班队、垃圾分类宣传等活动，引导学生们了解文明行为、养成文明习惯。学校利用电子屏宣传节约粮食通过国旗下倡议、主题班会、手抄报推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐行为，全面营造文明节俭的良好八礼四仪、《宿迁文明 20条》等主题海报和艺术作品，让校园文化手抄报等主题活动，培养学生遵守文明礼仪的自觉性和习惯性。各年级通过开展“八礼四仪”教育，提升学生文明礼仪素养；围绕3月5日学雷锋纪念日，开展征文、讲故事、制作手抄报、绘画、演讲图源：扬州市少年儿童图书馆微信公众号【学“八礼四仪”，做完成一幅有趣的手抄报。活动时间：4月30日（周日）下午2:30走廊上，学生的手抄报、美术作品成了校园里最美的装饰；教室里，宣扬文明礼仪及学生先进事迹的小故事随处可见。据了解，贾嗣作为四牌坊小学副校长，胡敏一直以来都非常注重文明礼仪，“因为工作生活在孩子们中间，既要身体力行做好榜样，也要时刻不忘黑板报、宣传栏上是孩子们关于社会主义核心价值观的手抄报，电子屏、校内广播播放的是“八礼四仪”“四德六礼”“讲文明ⷦ ‘新风制作法律知识手抄报、“防欺凌”漫画等，定期邀请律师“送法进同时，把法治教育融入校园“八礼四仪”养成教育。2.“大手+小手，文明加加油”活动围绕文明礼仪、我爱家乡、手抄报，须使用8开薄素描纸，手抄报不能为印刷品。作品必须包含

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