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买菜儿歌最新视觉报道_买菜儿歌图谱(2024年11月全程跟踪)

内容来源：夯出奇迹所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

买菜儿歌

幼师必备！《可爱的蔬菜宝宝》优秀公开课 𐟍…今天为大家带来一节精彩的音乐活动课，适合小班孩子们哦！ 𐟥•活动主题：《可爱的蔬菜宝宝》 𐟎𖦴𛥊詢†域：音乐 𐟥즴𛥊襇†备：知识准备：学念"买菜"的儿歌，了解黄瓜、番茄、茄子等蔬菜的基本特征。物质准备：围裙和菜篮子；黄瓜、番茄、茄子实物若干；音乐。 𐟎領𛥊觛‡：乐意用身体动作表现蔬菜（黄瓜、番茄、茄子）的外形特点。在音乐活动中，感受欢快的音乐旋律。 𐟥榴𛥊訿‡程：用儿歌"买菜"导入，说说蔬菜的特点。师：今天妈妈带你们去菜场逛一逛（踏步进入）音乐《我爱洗澡伴奏》出示蔬菜黄瓜，师：黄瓜长不长？幼：我喜欢黄瓜。师：今天妈妈去买菜，买了什么菜？幼：黄瓜、番茄、茄子。师：黄瓜长又长，番茄圆又圆，茄子弯又弯。幼：我爱吃黄瓜、番茄、茄子。 𐟍…通过音乐和动作，让孩子们更加生动地了解蔬菜的特点，感受音乐的节奏和旋律。快来和孩子们一起享受这节有趣的公开课吧！

𐟎𖥹𜥄🥛�𐥭楐晴™儿歌大集合𐟎𖊦•𐥭楄🦭Œ是孩子们学习数字和数学概念的绝佳方式，它们朗朗上口，随时随地都可以练习。以下是26首经典数学儿歌，帮助孩子们更好地理解数字和数学概念。 1️⃣ 1像铅笔会写字 2️⃣ 2像小鸭水中游 3️⃣ 3像耳朵听声音 4️⃣ 4像小旗迎风飘 5️⃣ 5像秤钩来买菜 6️⃣ 6像哨子吹比赛 7️⃣ 7像镰刀来割草 8️⃣ 8像麻花拧一拧 9️⃣ 9像蝌蚪尾巴摇 𐟔Ÿ 10像铅笔加鸡蛋数数：两个两个数，二四六八十；五个五个数，一五又一十。单双数：1、3、5、7、8孤孤单单没朋友；2、4、6、8、10两两一对没朋友。相邻数：相邻数不难记，与前与后相差一，两个数字中间站。大于号小于号：大于号，小于号，十个兄弟挨着住，两个兄弟一起到，山尖对着是妈妈，尖头在前是小于，剩下两个是宝宝。凑十歌：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。几加几：十几减九加一，十几减八加二，十几减七加三，十几减六加四。破十歌：十一至十九的破十法。珠算读写：小小珠算真神奇，读数写数最容易。多位数读法：读数要从高位起，哪位是几就读几。多位数写法：写数要从高位起，每级末尾若有零，用“0”顶位要牢记。多位数大小比较：四位一级是关键，位数不同比大小，位数相同比数字，高位比起就知道。人民币的小口诀：人民币，用处大，乘车购物需要它。人民币的计算：一分两分和五分，元加元，元减元，角加角，角减角。人民币换算口诀：元加元，元减元，角加角，角减角，一角两角和五角。相邻单位大变小，加个0；满十角进一元；不够十角借一元；一元两元乘公交；相邻单位小变大，减小0；满十分进一角；用好每张百元钞；不够十分借一角。三角形和正方形：三角形，三条边；正方形，边对边；一样长的四条边；一样大的四个角。能盖房子能修桥；日常生活少不了。这些儿歌不仅能帮助孩子们理解数字和数学概念，还能让他们在快乐中学习。快来和孩子们一起唱起来吧！

幼儿园小班音乐活动：可爱的蔬菜宝宝活动目标：通过身体动作表现蔬菜（黄瓜、番茄、茄子）的外形特点。在音乐活动中，感受欢快的音乐旋律。活动准备：知识准备：学会念“买菜”的儿歌，了解黄瓜、番茄、茄子等蔬菜的基本特征。物质准备：围裙和菜篮子；黄瓜、番茄、茄子实物若干；音乐。活动过程：用儿歌“买菜”说说蔬菜师：今天妈妈带你们去菜场逛一逛（踏步进入）音乐《我爱洗澡伴奏》出示蔬菜黄瓜师：黄瓜长不长？番茄圆不圆？茄子弯不弯？幼：我喜欢黄瓜。师：今天妈妈去买菜幼：买了什么菜？师：黄瓜黄瓜长又长。番茄番茄圆又圆。茄子茄子弯又弯。幼：我爱吃黄瓜、番茄、茄子用动作表现蔬菜（黄瓜、番茄、茄子）的外形特点师：番茄、黄瓜、茄子，我们通通买回家。到家了，请坐吧。今天跟着妈妈买菜的感觉怎么样呢？买了什么菜？买了几样？小手伸出来。一起来数数看。

幼儿园大班音乐活动《买菜》全攻略 𐟎𖠦𔻥Š觛‡：感受歌曲的欢快旋律，理解歌词内容，能够随着音乐有节奏地说唱。体验演唱儿歌的快乐。 𐟛’ 活动准备：经验准备：幼儿玩过角色游戏“菜市场”，认识一些常见蔬菜。材料准备：篮子、扮演老奶奶的头饰一个、音乐《买菜》。环境创设：用实物或图片布置菜市场的情境。 𐟌🠦𔻥Š訿‡程：以“逛菜市场”的形式导入活动，激发兴趣。引导语：小朋友，看！太阳升起来了，今天的天气可真好，我们一起去菜市场里逛一逛吧！引导语：菜市场里的东西可真多啊！这些菜是什么样的呢？（出示图片）结合图谱，引导幼儿理解歌词。根据儿歌内容分别依次出示鸡蛋、青菜、母鸡、鱼儿的图片帮助幼儿理解歌词顺序。教师通过问答与引导，帮助幼儿记住歌词并小结。欣赏歌曲，学习歌词。引导语：红红和奶奶今天也来到菜市场买菜了，她还把买菜变成了一首好听的儿歌，我们一起来听一听。播放歌曲《买菜》，引导幼儿在音乐中再次熟悉歌词内容。引导语：歌曲听完了，歌曲中有那些菜我们刚刚没有说到呀？它们是什么？它们在歌曲中的唱法和平常的歌曲一样吗？（不一样）这种说法叫说唱，请小朋友跟老师一起说一说。教师出示节奏卡，帮助幼儿练习歌曲中的说唱部分。多种方式学唱歌曲。引导幼儿根据图谱尝试着学唱歌曲。尝试多种形式学唱儿歌（合作接唱、角色扮演演唱）。 𐟎‰ 活动延伸：投放图谱及各种蔬菜图片、头饰若干等供幼儿自由结伴演唱并尝试创编歌曲。 𐟓Š 课程实施效果：儿歌《买菜》的歌词内容贴近生活浅显易懂，但涉及的蔬菜名称比较多，幼儿记忆歌词的内容和顺序存在较大的难度。因此，在设计过程中，我创设了买菜的情境，通过问答的形式、图片的展示等方法帮助幼儿理解并记忆巩固歌词内容，既吸引幼儿的注意力又激发幼儿的学习兴趣。结合节奏卡的呈现，辅助幼儿重点练习歌曲的说唱部分。最后，通过多种形式的演唱，让幼儿轻松快乐地学唱歌曲，从而达到活动目的。

发点早安日常 1.早安从小就喜欢吃香蕉，一岁左右就可以说nana，想吃香蕉的时候、看到绘本里出现香蕉的时候都会说nana，后来大一点开始表达banana，后来跟着老师唱一些水果的歌，会跟着儿歌旋律无意识的唱“I like to eat eat eat apple and banana”，现在读绘本还是经常看到香蕉，她已经能够准确地并且自发地用英文表达自己的喜好了“I like banana”。 2.早安玩任何玩具都会带入一家人，找到玩具爸爸，玩具妈妈，玩具哇哇和玩具姐姐，还给Sunny老师介绍了姐姐的英文名叫Shyanne。 3.早安对于英文的礼貌用语表达很自然，早上起来会说good morning，daddy，mommy！老师跟她说thank you，她不假思索的就“You're welcome！” 4.Sunny老师带早安一起去买菜，通过超市的真实场景输入了大量的表达，现在她也能表达一些不那么常见的蔬菜，像eggplant，pepper，能够自然流畅地讨论颜色大小和喜好，自己不喜欢的会明确表示No！比如自己不喜欢胡萝卜，“我不喜欢，小兔子喜欢呀”，早安马上就想到了bunny喜欢吃胡萝卜。「早安的母语感启蒙记录」小短腿夏酱的微博视频

幼儿园大班音乐活动《买菜》全记录 𐟎‰ 活动目标：感受歌曲的欢快旋律，理解歌词内容，能够随着音乐有节奏地说唱。体验演唱儿歌的快乐。 𐟛’ 活动准备：经验准备：幼儿玩过角色游戏“菜市场”，认识一些常见蔬菜。材料准备：篮子、扮演老奶奶的头饰一个，音乐《买菜》。环境创设：用实物或图片布置菜市场的情境。 𐟌ˆ 活动过程：（一）以“逛菜市场”的形式导入活动，激发兴趣引导语：小朋友，看！太阳升起来了，今天的天气可真好，我们一起去菜市场里逛一逛吧！引导语：菜市场里的东西可真多啊！这些菜是什么样的呢？（出示图片）（二）结合图谱，引导幼儿理解歌词根据儿歌内容分别依次出示鸡蛋、青菜、母鸡、鱼儿的图片帮助幼儿理解歌词顺序。教师通过问答与引导，帮助幼儿记住歌词并小结。（三）欣赏歌曲，学习歌词引导语：红红和奶奶今天也来到菜市场买菜了，她还把买菜变成了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧！ 𐟎𖠩€š过这次活动，幼儿不仅能够感受到歌曲的欢快旋律，还能在游戏中学习到一些常见蔬菜的名称和特点，真是一次寓教于乐的音乐活动！

幼小衔接必备：数学儿歌口诀大全 𐟌𜨮䨯†1-10 1像铅笔细又长 2像小鸭水上漂 3像耳朵听声音 4像红旗迎风飘 5像秤钩来买菜 6像哨子嘟嘟响 7像镰刀割青草 8像麻花拧一圈 9像勺子来盛饭 10像火腿加鸡蛋 𐟌𜧛𘩂𛦕𐥄🦭Œ 十个兄弟挨着住挨着就是相邻数，相邻数, 不难记，与前与后相差1 𐟌𜦯”大小儿歌大于号，小于号，两个兄弟一起到尖头在前是小于，开口在前是大于两个数字中间站，谁大冲谁哈哈笑 𐟌𜱰以内分解与组合儿歌山尖朝上是分解，山尖朝下是组合山尖对着是妈妈，剩下两个是宝宝妈妈不在用加法，宝宝不在用减法。 𐟌𜥇‘十歌凑十法, 我来说一九一九好朋友二八二八手拉手三七三七真亲密四六四六一起走五五合成一双手 𐟌𜧠𔥍法儿歌破十法，简便算，减法变成加法算十几减9, 几加1 十几减8, 几加2 十几减7, 几加3 十几减6, 几加4 十几减5，几加5 𐟌𜦋쥏𗩢˜计算口诀减号前面有括号, 两数一加就知道其他位置有括号, 全用大数减小数 𐟌𜦕𔦕𐥊 法法则整数加法有规律, 相同数位要对齐和不满十落原位, 满十上位要进一凑十余数落下来, 加到哪位落哪位进位加数加一起, 结果不差半分厘 𐟌𜦕𔦕𐥇法法则整数减法有规律，相同数位要对齐大减小时落下差，小减大时去借位借一来十减后加，加减结果落原位连续借位要细心，借走剩几要牢记 𐟌𜤺𚦰‘币比较口诀单位相同比数字, 数字相同比单位单位不同, 数字不同, 先换算再比较 𐟌𜥅ƒ角分换算口诀大变小，加个0 小变大，去个0 最大变最小，加上两个0 最小变最大，去掉两个0 𐟌𜥅ƒ角分计算口诀元加元，角加角, 满10角, 换成元，10角换1元元减元，角减角不够减，向元借，1元当10角 𐟌𜨮䨯†钟表口诀小小表盘圆又圆, 时针分针跑圈圈分针长，时针短，分针快时针慢分针长长指12, 短针指几就几时分针长长指向6, 短针刚刚过几就几时半 𐟌𜨮䨯†年、月、日一三五七八十腊(12月) 三十一天永不差四六九冬(11月)三十日平年二月二十八闰年二月把一加

𐟥栦좤𙐤𙰨œ之旅：公开课《买菜》 𐟎‰ 活动目标：享受歌曲的欢快旋律，理解歌词内容，并随音乐节奏说唱。体验演唱儿歌的乐趣。 𐟛’ 活动准备：经验准备：幼儿已玩过角色游戏“菜市场”，认识一些常见蔬菜。材料准备：篮子、老奶奶头饰一个、音乐《买菜》 𐟥栦𔻥Š訿‡程：（一）以“逛菜市场”的形式导入活动，激发兴趣引导语：小朋友们，看！太阳升起来了，今天的天气真好，我们一起去菜市场逛一逛吧！引导语：菜市场里的东西可真多啊！这些菜是什么样的呢？（二）结合图谱，引导幼儿理解歌词根据儿歌内容依次出示鸡蛋、青菜、母鸡、鱼儿的图片，帮助幼儿理解歌词顺序。教师通过问答与引导，帮助幼儿记住歌词并小结。（三）欣赏歌曲，学习歌词播放音乐《买菜》，幼儿欣赏并学习歌词。

宜宾家政咋选？看这篇！最近不少朋友都在问宜宾的保姆、育儿嫂和钟点工怎么选，今天我就来给大家详细讲讲这些家政服务的区别，帮你做个明智的选择！ 𐟑𖨂𒥄🥫‚𐟑𖊨‚𒥄🥫‚主要是照顾宝宝的专业人员。她们的工作内容包括喂养宝宝、给宝宝洗澡、换尿布，还有哄睡等日常护理。除此之外，育儿嫂还会负责宝宝的早期教育，比如讲故事、唱儿歌、做简单的早教游戏，帮助宝宝身体和智力发育。专业要求：育儿嫂通常需要经过专业的育儿培训，了解宝宝各个阶段的生长发育特点和需求。她们需要有足够的耐心和爱心，能够细心观察宝宝的状态，及时处理各种问题。适合家庭：有宝宝的家庭，尤其是新手爸妈或者没有时间照顾宝宝的家庭。 𐟑颀𐟑碀𐟑椿姆𐟑颀𐟑碀𐟑护🝥熥ˆ™是负责整个家庭的日常事务，可以说是家庭的全能助手。她们的工作内容包括打扫卫生、洗衣做饭、购物买菜，甚至照顾老人或病人等。专业要求：保姆需要具备一定的家务技能，如烹饪、清洁、整理等。她们还需要有良好的沟通能力和服务意识，能够与家庭成员和谐相处。适合家庭：需要全面照顾家庭生活的家庭，特别是有老人、小孩或者工作繁忙的家庭。 ⏰钟点工⏰ 钟点工是在特定的时间段内为家庭提供服务的人员。她们的服务内容可以是一项或多项，比如打扫卫生、做饭、接送孩子等。服务时间比较灵活，可以根据家庭的需求进行安排。专业要求：根据具体的服务内容，钟点工需要具备相应的技能，比如做饭好吃、打扫干净等。适合家庭：对特定服务有临时需求的家庭，或者不想长期雇佣全职保姆的家庭。 𐟒ᦸ驦規醒：育儿嫂专注宝宝护理和早教；保姆负责全家日常事务；钟点工提供灵活的单项或多项服务。大家可以根据自己家庭的实际需求来选择合适的家政服务人员哦！𐟒•

三种“触角”辨析，让孩子轻松学英语带皮卡丘去菜市场买菜的时候，她在那玩蛤蜊。我刚想跟她说“要挑触角伸出来的那种”，脑袋里却不知道“触角”怎么说，所以做了这一份辨析图示。皮卡丘目前学会的英文词汇大部分源于亲子口语中的自然习得，少部分源于动画片和英文儿歌的被动输入。与孩子用英文对话、互动虽然是最高效的英语启蒙方式，却对家长的要求较高。遇到不懂的词汇时，随时拿出手机查一查，有时间时再利用各种平台深入学习一下，孩子和自己的词汇量都会越来越大。我做事情有点强迫症，比如“画画”这一主题的亲子口语，非要把“平面图形”“立体图形”“颜色合集”“词义辨析”“各种笔”“不同类型的画”“画画过程的亲子口语互动”都整合进去，才算完成。我做思维导图的初衷是为了给自己和皮卡丘用，因为我在陪皮卡丘画画的时候，总是要涉及到各种笔、颜色、形状的词汇，把这些知识都整合完毕，才能顺畅地用全英文跟她交流。百度的内容制作虽然颇费时间，但所谓知识的习得本就是“研究”和“叙述”的过程，我搜集、整合资料是为“研究”，把这些资料以自己的逻辑展示出来，是为“叙述”。虽然内容制作很耗时间，但是我往往做完这些内容，脑子里的印象都格外深刻。

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