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文明礼仪绘画权威发布_文明手抄报图片大全(2024年12月精准访谈)

内容来源：夯出奇迹所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

文明礼仪绘画

1~2年纪文明礼仪绘画 𐟌ˆ 1～2年级小朋友们，文明礼仪是我们生活中非常重要的一部分哦！𐟑밟‘튊今天，就让我们一起拿起画笔，用色彩斑斓的画作来展现文明礼仪的美好吧！✨ 𐟎蠦–‡明礼仪，从小培养在我们的成长过程中，学习文明礼仪就像吃饭、睡觉一样自然。𐟍𝯸𐟛Œ而对于1～2年级的小朋友们来说，绘画是一种非常好玩又直观的学习方式。通过画画，我们可以更深刻地理解和记住文明礼仪的知识。 𐟎蠧𛘧”𛤸𛩢˜一：礼貌用语 𐟓– 在画纸上，先用铅笔画出一个正在说话的小朋友。𐟑氟‘禎姝€，用红色、黄色等鲜艳的颜色填充，画出这个小朋友正说着“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。𐟒슊小贴士：记得在画作旁边写上这些礼貌用语，加深记忆哦！ 𐟎蠧𛘧”𛤸𛩢˜二：排队等候 𐟓 画出一条长龙，每个小朋友手牵手，排着整齐的队伍。𐟎’𐟍在队伍旁边，可以画上一些等待的场景，比如等待上车、等待吃饭等。𐟚—𐟍𝯸 小贴士：用绿色表示秩序，用蓝色表示安静等待。 𐟎蠧𛘧”𛤸𛩢˜三：爱护环境 𐟌𓠥œ觔𛧺𘧚„一侧，画出一片美丽的树林或公园。𐟌𓰟Œ𓥜襏椸€侧，画出一些小朋友正在捡拾垃圾、浇花、植树等场景。𐟌𑰟Œ🊊小贴士：用棕色表示土地，用绿色表示植物，用红色表示热情的行动。 𐟎蠧𛘧”𛤸𛩢˜四：团结友爱 𐟑밟‘�‘젧”𛥇𚥇 个小朋友在一起玩耍、分享玩具或帮助他人的场景。𐟚—𐟚—在画作中，用大片的色彩表现出团结友爱的氛围。𐟌ˆ 小贴士：用黄色和橙色表示友谊和温暖。 𐟎‰ 绘画完成后，我们可以把这些画作贴在教室的墙上，让更多的小朋友看到。𐟖𜯸这样，我们不仅学会了文明礼仪，还能让整个校园充满爱和秩序的氛围。𐟌ˆ 𐟌Ÿ 文明礼仪，从小培养。让我们一起成为有礼貌、有秩序、爱护环境的小卫士吧！𐟌Ÿ𐟑밟‘�‘쀀

四年级文明礼仪手抄报哈喽，小伙伴们！𐟑‹ 今天我来跟大家分享一个超级有趣的手抄报主题——“文明礼仪伴我成长”！𐟎‰ 你是不是也觉得，文明礼仪是我们成长过程中必不可少的一部分呢？𐟘Š 这个手抄报就是以这个为主题，通过绘画和文字，展示了我们四年级学生对文明礼仪的理解和实践。做完后，我简直爱不释手！感觉自己瞬间变身成为了一个文明礼仪小达人！𐟒ꠤ𝠤𛬤𙟦ƒ𓤸想一起动手，来制作属于自己的文明礼仪手抄报呢？记得在评论区告诉我你们的想法哦！𐟓⠤𘀨𕷤𚤦𕁯𜌤𘀨𕷨🛦�𜌨–‡明礼仪成为我们共同的成长伙伴吧！𐟤𐟌Ÿ

文明礼仪手抄报绘画文明礼仪伴我行𐟑민Œ一起来做手抄报吧！这次的手抄报主题真的很有意义呢，让我们在绘制的过程中，也能更加深入地了解文明礼仪的重要性。𐟓 嘿嘿，虽然我的手抄报还在制作中，但我已经迫不及待想和大家分享了！每一笔都蕴含着我对文明礼仪的理解和热爱。𐟖Œ️ 你们有没有什么好的建议或者想法呢？欢迎在评论区留言哦，让我们一起学习，一起进步！𐟒ꊊ别忘了点赞和关注，你们的支持是我最大的动力！𐟌Ÿ

文明礼仪手抄报绘画 𐟎‰哈喽，宝贝们！今天带来的是超有意义的“争做文明小先锋”手抄报哦！𐟓 𐟑€看这标题，是不是就感到一股正能量扑面而来？文明礼仪，从我做起，嘿嘿，感觉自己都要变成小英雄了呢！✨ 𐟎襜觔𛧚„时候，我就想着怎么让大家看到就心生向往呢？所以用了好多鲜艳的色彩，一看就心情大好！你们喜欢这样的风格吗？𐟒• 𐟤”哦对了，你们有没有什么关于文明礼仪的小故事或者心得呢？好想听听大家的想法呀，一起分享出来吧！𐟒젊 别忘了给我点赞哟～你们的支持是我最大的动力呢！𐟒ꀀ

幼儿园中班文明逛超市公开课教案 ### 活动目标 𐟎𚆨磥Ÿ𚦜짚„购物文明礼仪，争做文明小顾客。积极参与活动，体验参与文明宣传活动的快乐。活动准备 𐟓š 课件准备：“超市里的不文明行为”组图；“商店”组图。材料准备：绘画材料。活动过程 𐟑㊥‡𚧤𚧻„图“超市里的不文明行为”，引导幼儿了解不文明行为的影响。他们在做什么？他们的行为正确吗？为什么？小结：不文明的购物行为会给他人的生活带来影响，比如不规范使用拉篮、购物车，破坏公物，导致他人无法继续使用；随意乱放商品，导致别人找不到想要购买的商品；将商品拆开、弄坏，影响超市销售；乱插队，影响秩序等。组织讨论，引导幼儿了解基本的购物文明礼仪。怎样做一名文明的小顾客呢？小结：正确使用购物车、购物篮，不坐或站在购物车篮内；选择商品时，不想要的商品，要放回原位；不拆开商品的包装，不挤压、破坏商品；结账时，要耐心排队，不争不抢、不插队；结账后尽快将商品装袋或装篮，不影响后面的顾客。

争做新时代好少年主题绘画 𐟎蠤𚉥š新时代好少年主题绘画，适合用于争做新时代好队员、文明礼仪伴我行、讲文明树新风等主题。以下是详细的绘画步骤和内容： 1️⃣ 主题：争做新时代好少年绘制一个充满活力的小男孩形象，象征着新时代的希望和力量。 2️⃣ 文明礼仪伴我行画面中央可以画一个小朋友主动给老弱病残让座，或者帮助老人过马路的场景。画面左侧可以画一个小朋友见了老师主动问好的情景。画面右侧可以画一个小朋友爱护环境卫生，不乱扔果皮纸屑的场景。 3️⃣ 从点点滴滴做起画面背景可以画一些日常生活中的小细节，比如公共交通上的文明让座、学校里的文明礼貌、社区环境卫生等。画面上可以添加一些文字，强调从点滴做起，养成讲文明、讲礼貌、讲公德的好习惯。 4️⃣ 养成好习惯画面上可以画一些小朋友在家里、在学校、在社区的表现，比如帮助父母做家务、在学校认真听课、在社区参与公益活动等。画面上可以添加一些文字，强调养成好习惯的重要性。 5️⃣ 文明新风尚画面上可以画一些宣传标语或者文明宣传栏，强调文明礼仪的重要性。画面上可以添加一些文字，鼓励大家争做文明少年，共同营造文明和谐的社会氛围。 6️⃣ 争做新时代好少年画面上可以画一个小朋友在努力学习、积极向上的场景。画面上可以添加一些文字，强调争做新时代好少年的意义和价值。通过这些绘画步骤和内容，可以引导大家争做文明少年，从点滴做起，养成讲文明、讲礼貌、讲公德的好习惯，共同营造文明和谐的社会氛围。

德育工作计划 𐟎‰宝子们，来聊聊我参与制定德育工作计划的那些事儿呀~𐟘œ ✨先强化德育队伍哦~老师们要常参加德育培训，学新理念方法，还请专家来讲课，校内也有交流活动，这样能更专业啦~𐟑班主任工作也重要呀，定期开班会讨论管理问题，还搞技能竞赛，像主题班会设计比赛，能让能力越来越强呢~𐟑 𐟌Ÿ再强化同学们的思想道德教育~课堂是主渠道，各学科要挖掘德育素材渗透教学，帮同学们树正确三观哦~每月有主题教育活动，像爱国、文明礼仪教育月等，通过班会、演讲等形式，效果超棒~𐟎‰重大节日也有特色活动，比如国庆的系列活动，让同学们更爱国哟~𐟘˜ 𐟤—接着规范同学们的行为习惯养成~组织学《中小学生日常行为规范》𐟘Ž，靠检查、量化考核督促遵守，养成文明礼貌、遵守纪律、爱护环境等好习惯~还开展文明礼仪培训，定标准，推行见面行礼、用文明用语，让大家做文明学生呀~ 𐟎ˆ丰富校园文化生活也很重要呢~鼓励同学们参加社团活动，像书法、绘画等社团，能培养兴趣特长~还办文化节、运动会、科技节等大型活动，让校园氛围超赞，同学们也能全面发展哦~𐟘Ž 𐟑袀𐟑颀𐟑祮𖦠ᥐˆ作不能少呀~定期开家长学校，𐟘Ž请专家给家长讲课，介绍育儿理念方法~也通过家长会、家访等方式和家长沟通，家校一起发力，教育效果才好呀~𐟤 𐟒列€后完善德育评价机制~对同学们综合多方面用自评、互评、教师评来全面客观评价~老师德育工作也纳入绩效考核，激励老师积极参与哦~𐟎‰ 𐟎‰盼着同学们品德不断进步，成为有良好品质和健全人格的人呀~𐟘˜ #德育# #工作计划# #主题班会#

𐟎覘Ž德向礼，习惯养成绘画集𐟖𜯸 𐟑‹探索文明礼仪的奥秘，从学做人讲礼开始！𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑把𐟍𝯸餐饮之礼，是我们日常生活中不可或缺的一部分。在绘画中，我们可以描绘出人们用餐时的场景，展现他们的礼貌和修养。𐟍𖊊𐟒𜥝要正立，要直礼仪之。在画笔下，每个人物都以端庄的坐姿出现，体现出对礼仪的尊重和遵守。𐟧 𐟛Œ喜谈之，待人要礼貌。绘画中，人们面带微笑，亲切交谈，展现出和谐的人际关系和良好的沟通能力。𐟘Š 𐟛常洗澡勤换衣，仪表文明。在画作中，我们能看到人们整洁的仪表，这不仅是对自己的尊重，也是对他人的尊重。𐟑• 𐟎詀š过这些绘画作品，我们不仅能欣赏到美丽的画面，更能感受到文明礼仪的重要性。让我们一起用画笔传递文明礼仪的种子吧！𐟌𑀀

幼儿园中班文明购物教案：《文明逛超市》 𐟎‰ 幼儿园公开课精选：《文明逛超市》 𐟑颀𐟏련€师分享一节优质的公开课，包含完整的配套课件和教案~ 𐟎ˆ 活动名称：《文明逛超市》 𐟕’ 活动时间：约26分钟 𐟎𔻥Š觛‡：了解基本的购物文明礼仪，学会做文明的小顾客。积极参与活动，体验参与文明宣传活动的快乐。 𐟓š 活动准备：课件准备：“超市里的不文明行为”组图；“商店”组图。材料准备：绘画材料。 𐟔 活动过程：出示组图“超市里的不文明行为”，引导幼儿了解不文明行为的影响。讨论：他们在做什么？这些行为正确吗？为什么？小结：不文明的购物行为会影响他人的生活，比如不规范使用购物车、购物篮，破坏公物；随意乱放商品，导致别人找不到想要的商品；将商品拆开、弄坏，影响超市销售；乱插队，影响秩序等。组织讨论，引导幼儿了解基本的购物文明礼仪。怎样做一名文明的小顾客呢？小结：正确使用购物车、购物篮，不坐或站购物车篮内，不站在购物车内；选择商品时，不想要的商品，要放回原位；不拆开商品的包装，不挤压、破坏商品；结账时，要耐心排队，不争不抢、不插队；结账后尽快将商品装袋或装篮，不影响后面的顾客。出示组图“超市”，引导幼儿创编文明标语，加深对购物文明礼仪的认知。如果你们是店员，要在这些地方挂上一句标语，你们会怎么说呢？鼓励幼儿分享创编的标语。小结：我们可以说，“文明使用购物车”、“爱护商品”、“排好队伍来结账”等等。通过这次活动，幼儿能够更好地了解购物时的文明礼仪，学会做文明的小顾客。

探索西藏文化：推荐一本书《再见日喀则》如果你对西藏充满好奇，想要深入了解藏族非物质文化遗产的传承故事，那么《再见日喀则》绝对是一本值得一读的好书。这本书就像是一部生动的纪录片，带你走进历史的每一个角落：古象雄文明的圣地孜珠寺，英雄辈出的贡觉，绝尘之境的然乌湖和来古冰川，还有梦中的山野丹玛摩崖石刻…… 书中的每一个故事都充满了生活的气息，仿佛那些鲜活的民间手工艺者就在你身边：雍仲本教唐卡绘画大师罗布玉加，昌都木刻大师朗加，嘎玛沟铜佛打制传人贡嘎平措……茶马古道上的爱情传奇，卫藏地区的感人故事，一桩桩一件件，仿佛就在耳边回荡。这本书是《当代藏族女作家散文自选丛书》的一部分，以一个个小故事讲述了藏地传统文化与日常生活的交融，记录了藏东地区和卫藏等地的民间礼仪、饮食文化、精神追求和家庭教育与现代文化的交融。作者以文学的视角探索民族文化，用细腻的笔触描绘了一个浪漫而纯真的世界。白玛娜珍，藏族，国家一级作家，中国作家协会会员，北京大学访问学者。她著有长篇小说《复活的度母》《拉萨红尘》，散文集《西藏的月光》《生命的颜色》《拉萨的雨》，诗集《金汁》《在心灵的天际》，影视剧本《寻找格萨尔》《西藏爱人》，少儿故事集《高原上的小星星》、少儿故事书绘本《顿月和马鹿》等。她的作品曾获得多项奖项，包括“西藏十年文学成就奖”“中华精短散文优秀奖”“西藏珠穆朗玛艺术基金长篇小说类优秀奖”。她的剧本《寻找格萨尔》还获得了第二十七届中国金鸡百花电影节少数民族题材“耳东杯”创意剧本奖，并入选中宣部及国家新闻出版广电总局举办的中国电影优秀剧本孵化项目。她的作品被翻译为英文、蒙古文、维吾尔文、藏文等多种文字。所以，如果你对西藏的文化和历史感兴趣，不妨读一读这本书，感受一下那些深藏在历史和生活中的故事和情感。