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小学家访记录表在线播放_小学家访记录表内容50篇(2024年12月免费观看)

内容来源：夯出奇迹所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

小学家访记录表

小学教师家访记录表（三）家访记录表学校: 家访时间: 班级: 班主任姓名: 学生姓名: 学生性别: 家长姓名: 家长联系电话: 家庭住址: 学生学习情况: 该生学习有较大进步，尤其是书写方面，可以多练习字帖。学生生活情况: 该生与同学友好相处，在校期间从不惹事，有一两个好朋友，能够互帮互助，共同进步。基本情况: 老师对学生的期待: 向优秀学生学习，上课认真听讲，作业工整完成，对学习、生活充满热情，做个积极向上的学生。与家长沟通交流，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的困惑，增强家长的责任意识。注意学生的全面发展，让他有更多机会体验不同事物，开拓视野，培养兴趣爱好。成长建议: 家长应该提供一些机会锻炼孩子的动手能力。多和孩子一起欢笑。在孩子面前表扬他的优点，不要总提及他的缺点，不要将学生不好的表现归结于孩子“笨”。多鼓励学生。家访记录表学校: 家访时间: 班级: 班主任姓名: 学生姓名: 学生性别: 家长姓名: 家长联系电话: 家庭住址: 学生学习情况: 该生对待学习较为认真，但缺乏积极进取的精神，且不够细心，态度问题要重视。学生生活情况: 该生对生活积极，尤其喜欢和班级同学交朋友，课间能够和同学友好愉快相处。基本情况: 老师对学生的期待: 在课堂上积极回答问题，声音要响亮。作业书写要工整。积极参加班级和学校举办的活动，勇敢展现自己。学习上，创造一个安静整洁、有序的学习环境，避免分散注意力，提高学习效率。家长对于学生的学习给予适当的监督和帮助。成长建议: 关注他的学习进度和学习成果。鼓励孩子多读书，在家中设置一些书籍和益智类玩具。同时，家长也要注意学生的饮食营养和睡眠质量，保持良好的生活习惯。

𐟓家访记录表大揭秘！ 𐟑颀𐟏뤸�学教师们忙碌地穿梭在各个学生家中，他们手中的“家访记录表”记录着每一次与家长的深入交流。 𐟓Œ第一张记录表上，详细记载了家访时间、地点、学生姓名、家长姓名及联系电话等基本信息。不仅如此，还详细描述了学生的学习情况和家庭氛围，为教师提供了宝贵的参考。 𐟓Œ第二张记录表则重点记录了学生的学习态度和手机依赖性问题。教师与家长共同探讨了如何帮助学生合理使用手机，提高学习效率。 𐟓Œ第三张记录表关注的是学生的学习稳定性和心理辅导。教师通过家访，了解到学生的在校表现和家庭情况，为后续的心理辅导提供了有力支持。 𐟓Œ第四张记录表揭示了学生学习注意力不集中的问题。教师与家长一起探讨了解决方法，并提供了具体的建议。 𐟓Œ第五张记录表则聚焦于学生的假期安全教育和行为习惯培养。教师向家长传达了假期安全的重要性，并提醒家长注意孩子的行为习惯。 𐟓Œ第六张记录表展示了教师在家访过程中的专业素养和人文关怀。他们不仅关注学生的学习成绩，更关心学生的身心健康和家庭氛围。 𐟓Œ第七张记录表揭示了学生在性格内向、不擅与人交流方面的问题。教师通过家访，了解到了学生的内心世界，并提供了心理辅导建议。 𐟓Œ第八张记录表关注的是留守儿童的学习和生活问题。教师与家长沟通了假期安全教育和心理健康辅导的内容，为孩子的健康成长提供了保障。 𐟓Œ第九张记录表展示了教师在家访中的耐心和细心。他们不仅了解了学生的学习情况，还关注到了学生的家庭氛围和家长的教育观念。 𐟓Œ第十张记录表则揭示了教师在家访中的创新精神和合作意识。他们与家长共同制定了假期学习计划，助力孩子度过一个充实的假期。这些家访记录表不仅记录了教师们的辛勤付出，更见证了家校共育的力量。让我们一起为这些敬业的教师们点赞吧！𐟑

已填好的家访记录表大全你是不是正在为如何填写家访记录表发愁呢？别担心，今天我们带来了满满干货的“已填好的家访记录表大全”！通过这些实例，你可以轻松搞定家访记录表的填写，省时又高效哦！文字示例 𐟓 示例 - 小学已填好的家访记录表 - 学生姓名：张三 - 班级：三年级二班 - 家访日期：2024年4月10日 - 家访目的：了解学生在家学习情况及家庭环境 - 家庭情况：父母均为职工，家庭和睦，经济状况良好 - 学生表现：在课堂上积极发言，作业完成情况良好 - 家长反馈：希望老师多关注孩子的阅读兴趣，给予更多推荐书籍 - 教师建议：可鼓励孩子参加课外阅读活动，以提升阅读能力 - 家长已填好的家访记录表 - 学生姓名：李四 - 班级：四年级一班 - 家访日期：2024年4月15日 - 家访内容：讨论学习进展及心理状态 - 家长反馈：李四在学校表现良好，但偶尔会因为作业压力感到焦虑 - 教师观察：需关注孩子的情绪变化，建议适当减轻作业负担 - 后续计划：定期与家长沟通，关注孩子的心理健康 - 家访记录表内容实例 - 学生姓名：王五 - 班级：五年级三班 - 家访日期：2024年4月20日 - 家访目的：了解学生的学习习惯及家庭支持 - 家庭情况：单亲家庭，母亲全职工作，家庭经济一般 - 学生表现：课堂参与度高，但作业完成质量不稳定 - 家长反馈：希望能更好地管理孩子的学习时间 - 教师建议：可以帮助孩子制定学习计划，增加家庭学习时间 - 已填好的家访记录表大全 - 学生姓名：赵六 - 班级：二年级四班 - 家访日期：2024年4月25日 - 家访目的：了解学生的社交情况及学习状态 - 家庭情况：双职工家庭，父母工作繁忙 - 学生表现：与同学关系良好，但在课堂上较为安静 - 家长反馈：希望老师能多鼓励孩子在课堂上表现自己 - 教师建议：可以考虑在课堂上给予更多的关注和引导，鼓励发言 --- 一、小学已填好的家访记录表范例在进行家访时，拥有一份好的记录表是非常重要的哦！𐟤 它不仅能帮助我们更好地记录学生的信息，还能促进家校之间的沟通。我发现，使用已填好的家访记录表模板，可以让整个过程变得更加轻松和高效。 - 1️⃣ 多个模板实例：这些家访记录表提供了多种模板实例，真的是太实用了！𐟑 我记得我的舍友当老师时，总是用这些模板来快速整理信息，省下了不少时间。每个模板都涵盖了不同的学生情况，让填写变得简单又高效！ - 2️⃣ 家校沟通便捷：通过填写这些记录表，教师与家长之间的沟通变得更加顺畅啦！𐟌𑊦ˆ‘姐姐作为班主任，经常用这些记录表来了解家长的反馈，这样更能针对性地帮助孩子成长。这种便捷的沟通方式，让大家都感到很安心哦！ - 3️⃣ 参考性强：这些已填好的家访记录表具有很强的参考价值，特别适合新手教师使用。𐟑 我有个同学刚入职时，就借鉴了这些实例，写得非常顺利。通过参考他人的经验，可以避免很多不必要的错误，让工作更有效率！ --- 二、家长已填好的家访记录表内容模板在家访中，记录家长的反馈是非常重要的哦！𐟒슦ˆ‘发现，通过详细的家访记录表，我们能够更好地了解家长的想法和对孩子教育的态度。这样不仅有助于教师制定针对性的教学方案，也能促进家校之间的有效沟通。 - 1️⃣ 家长反馈详细：我注意到，家长在填写记录表时，往往会提供非常具体的反馈。𐟓 比如，有位同学的妈妈详细描述了孩子在家的学习习惯和兴趣，这让我对她的教育方式有了更深刻的理解。这样的信息不仅帮助我调整教学策略，也让我们之间建立了更紧密的联系！ - 2️⃣ 促进家校共育：通过这些已填好的记录表，我发现它们能有效促进家校共育。️𐟌𑊤𞋥悯𜌦œ‰些家长分享了他们在家庭作业上的辅导经验，这让我意识到如何与他们合作，共同支持孩子成长。这样的互动，不仅增进了信任感，也使得教育效果更加显著！ - 3️⃣ 观点参考价值：这些记录表中的观点具有很高的参考价值哦！✨ 从不同家庭获取的信息，可以帮助我们更全面地看待学生的问题和需求。比如，有些家庭在教育理念上与学校有所不同，这样的信息让我可以更好地调整沟通方式，达成共识。 --- 三、家访记录表内容实例家访记录表是教师与家长沟通的重要工具。𐟌Ÿ 通过填写这些记录表，老师可以深入了解学生的家庭背景和表现。这里我分享一些具体的实例和填写方法，希望能帮助到大家！ - 1️⃣ 填写方法详解：我发现，填写家访记录表时，清晰的结构非常重要。✍ 比如，可以先写上学生的基本信息，再记录家访目的和过程️。这样不仅能帮助自己理清思路，也能让家长更容易理解我们的意图！ - 2️⃣ 学生表现展示：在我的经验中，详细记录学生在学校的表现是非常关键的。𐟌ˆ 比如，我曾经记录过一位同学在课堂上的积极参与和课外活动的表现。这不仅让家长感受到孩子的进步，也增强了他们对教育的信心！ - 3️⃣ 教师参考便利：我觉得这些已填好的家访记录表模板真的很方便。𐟓 它们可以作为教师们的参考，让我们在进行家访时少走弯路。例如，看到别人的成功案例，我也能更灵活地调整自己的沟通策略！ --- 四、家访记录表大全（多类型）家访记录表是教师与家庭沟通的重要工具，𐟔 通过这些表格，我们可以全面了解学生的情况，从而更好地支持他们的成长和学习。 - 1️⃣ 信息覆盖全面：这些家访记录表涵盖了孩子的个人信息、学习状况、家庭经济状况等多方面内容。𐟒ኦˆ‘曾经看到一个同学的家访记录，详细记录了她的学习习惯和家庭环境，这让我对她有了更深刻的了解。这样的全面信息让教师在制定教育方案时更加得心应手！ - 2️⃣ 帮助教师了解：通过填写家访记录表，教师能够更深入地了解每个学生的独特背景和需求。𐟑銦ˆ‘记得有次我姐姐作为老师，利用这些表格了解到一位学生在家里面临的一些困难，从而给予了更多支持。这种了解不仅增进了师生关系，也让教学变得更加有针对性！ - 3️⃣ 制定教育方案：有了详细的信息后，教师可以根据学生的具体情况制定个性化的教育方案。𐟚€ 我的一个朋友曾经用这些记录表成功地为一位成绩下滑的学生设计了一套辅导计划，结果效果显著！这样的灵活应对，不仅提升了学生的学习兴趣，也促进了他们的全面发展。 --- 总结与建议 𐟓‹ 家访记录表是家校沟通的重要工具𐟓‹ 通过这些实例，你可以更好地理解和运用家访记录表，促进学生成长𐟌Ÿ 相信这些内容一定能帮到你！𐟘‰

𐟓小学教师暑假家访全记录 𐟏력𐏥�•™师们利用暑假时间，深入学生家中进行家访，与家长们面对面交流，了解孩子们的成长环境与学习习惯。以下是部分家访记录的精彩内容： 𐟓Œ 家访记录11：该生在校表现优异，上进心强，但上课回答问题不够积极。在家中，孩子尊重长辈，关心他人，主动做家务，学习方面也较主动。家长对孩子的健康成长表示欣慰，希望学校能组织更多活动，让孩子得到锻炼。 𐟓Œ 家访记录12：这位孩子在校表现同样出色，学习成绩优异。但家长发现孩子常有骄傲情绪，学习不够踏实。在与母亲交谈中了解到，母亲在教育孩子过程中起主导作用。家长表示将积极配合学校和老师的工作，共同管理好孩子的学习和生活。 𐟓Œ 家访记录13 & 14：两份记录分别描述了不同孩子的情况。一个孩子在校表现有礼貌、宽容，但学习成绩落后，学习习惯需要改进。另一个孩子则在校表现较好，学习成绩优异，但上课回答问题不够积极。在家中，两个孩子都主动完成作业，但与父母沟通不够。 𐟓Œ 家访记录15 & 16：这两份记录中的孩子在校行为规范，能与同学和睦相处。但学习方法不够正确，学科发展不平衡。其中一个孩子的父母因忙于生意而无法顾及孩子的学习，导致孩子生活自理能力和学习习惯都有待提高。 𐟓Œ 家访记录17 & 18：两个孩子在校表现各有千秋。一个孩子学习基础差，上课经常开小差；另一个孩子则表现较好，上进心强，学习成绩优异。在家中，两个孩子都主动为父母做家务，完成作业。但家长们希望学校能组织更多活动，让孩子得到更多锻炼。 𐟓Œ 家访记录19 & 20：这两份记录中的孩子都表现出一定的骄傲情绪和学习不稳定的问题。在与家长的交谈中了解到，母亲在教育孩子过程中占主导地位。家长们表示将积极支持学校和老师的工作，共同管理好孩子的学习和生活。同时希望学校能多组织活动让孩子得到更多锻炼和培养健康人格的机会。

上海家访攻略，避坑必看！入园、幼升小的录取工作已经接近尾声，接下来就是家长会、家访和体检了。很多家长都在问，家访该怎么准备？有没有攻略或者避坑指南？当然有！今天我们就来详细拆解一下家访的目的、时间、内容、注意事项以及翻车案例。不过，在正式开始之前，先回答一个家长们问得最多的问题：到底要不要准备礼物（红包）？很多新手家长特别关心这个问题，担心不给老师送礼物会被区别对待。其实，很多有经验的家长都表示，老师一般不收礼物，连鲜花和巧克力都不收！去年职妈也有同样的担心，咨询了多位大宝已经上学的家长，大家一致认为老师不收礼物。于是，职妈还是准备了一些礼物，家访当天（晚上），两位老师背着沉重的大书包（里面装着要填写的资料），进门时脸上满是汗珠，他们很专业地和小朋友互动、收材料、和家长交流，然后准备去下一家。整个过程大约20分钟，连水果都没吃（说来不及了，后面还有5家）。职妈的礼物根本塞不进去，看着两位老师实在太辛苦，硬是让喝点水，两位老师才喝了水。之后入学后的教师节，还有家长不死心，幼儿园的班级群直接发“廉洁过节倡议书”，提倡家长和小朋友用祝福、图画、视频等方式来表达对老师的感谢。所以，家长们，家访时真的不需要准备礼物哦！希望大家都能顺利通过家访，孩子们也能顺利入学！𐟒ꊊ#幼儿园家访 #幼儿园家访通知 #幼儿园家访话术 #家访准备 #幼儿园家访 #暑假家访 #幼儿园新生家访记录表 #小学家访 #小学家访通知 #上海小学家访 #上海小学入学家访

#兰州新区# 【从家做起用心守护】“咚咚”……门外响起熟悉的敲门声，网格员杨晓莉又一次来到小刚（化名）家，这是彩虹城中心社区充分发挥网格员及群防群治队伍作用，对辖区内重点青少年、罪错青少年、事实无人抚养儿童等全面开展排查摸底的一幕。 “未成年人是祖国的未来、民族的希望，他们正处在成长关键期，价值观塑造尚未成型，情感心智尚未成熟，很容易受到外界影响走向极端、误入歧途。为此，我们有针对性地落实困难帮扶、社会救助、心理辅导等关爱帮扶举措，对辖区流动儿童进行全覆盖核查更新。”彩虹城中心社区党委副书记、政法委员马俊告诉记者，截至目前，社区已核查流动儿童4499人并全部录入全国儿童福利信息系统，为38名事实无人抚养儿童发放生活补贴35350元。华灯初上，张小芳老师拿起家访记录本，和同事张慧琳分头组队，踏上前往学生家的路途：小军（化名）的父母在新区做餐饮，平时对孩子的关照少；小武（化名）的爷爷对其十分宠溺，有求必应式的关怀让孩子有些迷失方向；小明（化名）脾气暴躁，常与家人发生口角……每到一家，老师们都会耐心倾听家长的心声，细致询问学生的生活习惯和学习状态，用专业知识和丰富经验为家长提供科学的家庭教育建议。自2016年起，兰州十一中新区分校就探索并建立家访制度，今年结合《甘肃省中小学“家访进万家协同育新人”行动方案》，学校更是将重点锁定在预防治理未成年人违法犯罪工作上，主动邀请法治副校长一道做家访，向学困生及其家长讲明政策，说清利害。始终坚持着这一份难能可贵的传统，用脚步丈量家校之间的距离，以心交心，与每一个家庭共筑孩子成长路上的坚实桥梁，这些仅是兰州新区预防治理未成年人违法犯罪工作的一个缩影。为持续压紧压实未成年人保护责任，今年兰州新区不仅制定印发《新区教体系统预防治理未成年人违法犯罪工作任务清单》，还督促学校成立预防未成年学生违法犯罪工作领导小组，明确学校工作目标任务、职责要求、工作流程，督促学校强化安全岗位责任，及时排查严重不良行为和可能涉及违法犯罪的学生，通过谈话、提醒等方式及时干预并及时报告。同时，兰州新区从心入手，持续加强学生心理健康教育，不仅配齐配好心理健康教师，紧盯单亲家庭、留守家庭、心理异常学生，健全完善学生心理健康档案和突出问题清单，实行一人一策，全面进行疏导干预等帮教工作，而且每学期开展一次心理健康全员测评，督促班主任、心理健康教师等科学运用学生心理健康测评结果，严防学生因心理问题走向违法犯罪道路。（来源丨兰州新区融媒体中心）

𐟏 小学生家访记录表及内容分享𐟓 𐟎’ 家访时间：2024年7月 𐟑颀𐟏력﹨𑡯𜚤𘉥𙴧𚧦Ÿ班王朵 𐟏 家访方式：到家家访 𐟓– 家访内容：今天我们走进了学生王朵的家，与家长进行了深入的交流。王朵在班级里是一个比较调皮的孩子，上课时容易走神，爱搞小动作，学习数学也比较吃力。但她的脑袋还是聪明的，只是学习不够认真，读题和理解能力有待提高，还有点粗心。针对这些情况，我们与家长进行了详细的讨论，建议家长可以让孩子多与优秀的同学交流，平时在学校也可以主动向老师请教。 𐟖Œ️ 王朵的另一面：除了学习上的小问题，我们还了解到王朵有很多优点。她喜欢画画，能帮妈妈做很多事情，比如送饭和看铺子。通过家访，我们拉近了与孩子的距离，她也表示以后不懂就问。 𐟑颀𐟏력𝓤𜚯𜚊通过家访，我们更全面地了解了孩子的个性及成长环境。平时在学校看到的孩子只是冰山一角，家访让我们更贴近孩子的生活，拉近了与孩子的距离。与家长的面对面沟通也非常有效，有助于孩子的成长。 𐟎’ 家访学生：刘佳欣 𐟑颀𐟏력ˆ–接待家长主要事由：向家长汇报学生学习情况，探讨教育方式。 𐟓– 家访内容：刘佳欣是一个非常文静、踏实的女孩，学习态度认真，每次听写和考试都很让老师放心。她做事稳重，老师布置的任务都能出色完成。但她在班级工作中缺少一种魄力，上课也很少回答问题。她喜欢读书，善于积累，在习作方面比较突出。希望她能再大胆些，在活动中不断成长。 𐟑颀𐟏력‰‹记：刘佳欣是我非常喜欢的学生，学习成绩优异。她不大爱笑，但我希望她能绽放笑容。微笑是内心愉悦的外在表现，也能将快乐传递给他人。看到她，我便想到自己童年时期的模样，具有自我和上进心，却也缺少协调组织能力。这种能力的缺失可能会影响她的人生轨迹，但通过不断的磨炼，她一定能够成长得更好。

公立语文老师兼班主任，超累！大家好，我是你们的鹿鸣老师。今天我们来聊聊公立小学语文老师兼班主任的工作量，真的会让你们大吃一惊！早上八点二十，我们就开始早读了。先是正副班轮守，确保每个孩子都在认真读书。然后还要统计班级的缺勤人员，填表后上报学校。上午一般有两节课，之后就是疯狂的批改时间。语文书、生字本、听写本、默写本、词语本、作文本、练习册、试卷，全部都要改。学生改错后还要再改一遍。第一节课结束后，我们要带学生去操场做操，期间要管纪律，做完后把学生带回教室。中午又是轮守学生吃饭的时间。午饭后，四个老师轮守午休，确保学生安静休息。下午第一节课结束后，再次轮守做眼保健操和室内操。放学前，正副班还要轮守最后的延时课，然后带学生放学并守学生扫地。每天还要处理学生在学校的各种纷争，包括告状、打架、受伤等。放学时，还要和学生家长交流学生的学习情况或行为情况。上班时，家长们各种找茬，比如孩子被欺负、没吃到饭、想换座位等。学生忘带学习工具时，还要及时联系家长。每天还要备课，准备第二天的上课内容并做PPT。每周开一次班主任会议，上一次主题班会，校内听课也是每周一次。每个月有一次语文教研，不在本校的话还要自己调课。每个月收一次学生的读书笔记并批改。每学期换两次黑板报，还有“国旗下展示”（包括写剧本、选人、排练、服装、表演）。春游、秋游、运动会、足球赛等也要参加，还要排练节目参加表演。每学期写学生寄语，还有二十篇听课记录、班主任工作手册、教师教学工作手册等。每学期家访所有学生并写家访记录（每个学生一篇）。新老师每学期被听一次常规课，还要参加各种比赛。新老师前三年要手写教案，其余老师交电子档，每一课还要手写教学反思。被安排写公主号，每学期值周和节假日、寒暑假值班。每学期开学或放假前开家长会。学校安排的其他任务也大多交给班主任。目前就想到这些，可能还有被忽略的事情。私立学校应该会更累！语文老师兼班主任加新老师，简直是buff叠满！

𐟓小学生家访全记录表 𐟏렲024年秋季学期，我们走访了多位小学生家庭，深入了解他们的学习与生活情况。以下是家访的详细记录： 𐟓Œ 家访一：孩子学习效率低，缺乏自信。家访中，我们了解到孩子在家学习时间较长，但效率不高。家长表示，孩子平时生活习惯较好，能按时完成学校布置的任务，但总是担心自己做得不够好。在面对考试或其他需要表现的场合时，表现出极大的不自信。 𐟓Œ 家访二：孩子课堂上注意力不集中。我们走访了第二位小学生家庭，发现孩子在家里性格开朗，喜欢与家人聊天，但在学习上有明显的拖延习惯。晚上快到睡觉时间才开始做作业，导致作业质量不高，睡眠时间不足。 𐟓Œ 家访三：孩子学习压力大。在第三位小学生的家中，我们了解到孩子平时学习态度较为认真，但由于学业压力大，经常感觉疲惫不堪。家长虽然关心孩子的学业，但对孩子的心理和身体状况关注不够。 𐟓Œ 家访四：孩子沉迷手机游戏。第四位小学生的家访中，我们发现孩子放学后沉迷于手机游戏，影响学习和睡眠。家长表示曾多次提醒和限制孩子的游戏时间，但效果不明显。 𐟓Œ 家访五：孩子学习动力不足。在第五位小学生的家中，我们了解到孩子学习动力不足，课外时间安排不合理。家长反映孩子在社交场合表现得较为害羞，不太愿意主动与同龄人交流。 𐟓Œ 家访六：孩子自信心不足。在第六位小学生的家中，我们发现孩子在家学习时间较长，但往往效率不高。家长表示，孩子平时与同学互动较少，更多是独自待在家中或依靠电子设备娱乐。通过这次家访活动，我们更加深入地了解了小学生们的学习与生活情况。家长们也表示会积极配合学校的工作，共同为孩子们创造一个更好的成长环境。𐟌Ÿ

𐟓小学生心理辅导记录表精选 𐟓š个案一：多动且易分心的小明 𐟔表现：小明在课堂上经常开小差，不按时完成作业，对批评持无所谓态度。 𐟒ᨾ…导策略：通过家访与家长共同探讨孩子问题，转变评价方式，从责备变为激励，并制定学习计划。 𐟓š个案二：自觉性不足的小华 𐟔表现：小华每天作业都松松垮垮，家长管教不到位，家庭关系紧张。 𐟒ᨾ…导策略：与家长沟通，明确成长要注重心理引导，家长需多抽时间与孩子沟通。 𐟓š个案三：注意力不集中的小强 𐟔表现：小强上课喜欢讲话，下课后经常在校园内捣乱，对老师的批评产生愧疚心理。 𐟒ᨾ…导策略：加强与家长的联系和交流，了解孩子在校内外表现情况，希望家长改变教育方式。 𐟓š个案四：胆小自卑的小丽 𐟔表现：小丽性格胆小、自卑，不愿与人交流，作业完成速度慢且质量不高。 𐟒ᨾ…导策略：积极鼓励小丽，请她发言并及时鼓励，与家长取得联系了解在家表现，调整教育方式。 𐟓š个案五：行为习惯不良的小刚 𐟔表现：小刚上课不遵守纪律，注意力不集中，经常做小动作，与同学相处不友好。 𐟒ᨾ…导策略：课堂上关注学生，及时抓到他的闪光点并表扬，让他感受到老师的关心。发挥班级同学的作用，让同学之间多交流、多帮助。